2019-2020年九年級物理全冊 15.2 電流和電路教案 (新版)新人教版 (I).doc
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2019-2020年九年級物理全冊 15.2 電流和電路教案 (新版)新人教版 (I) 感知目標 學 習 目 標 知識目標 :①初步認識電流、電路及電路圖。②知道電源和用電器。③從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。 能力目標 :①認識電路元件,并動手組裝簡單電路。②用電路元件的符號畫出電路圖。 情感目標 :①激發(fā)學生的學習興趣,樂于動腦動手,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。②關心生活、生產(chǎn)、自然現(xiàn)象中常見電現(xiàn)象,樂于在周圍生活中發(fā)現(xiàn)所學過的電源、開關和用電器。 重 點 難 點 重點:電流的概念、電路的組成及正確連接電路。電流和電路的概念不但貫穿電學部分的始終,而且是本章的核心,電路的連接是初中學生實驗操作必備的基本技能之一。這些知識跟生活很貼近,而且很有用。 難點:電流的形成。畫電路圖。電流是導體中自由電荷的定向移動形成的,它摸不著,看不到,應通過可感知到的現(xiàn)象來獲得不可直接感受的信息。 器材 課件,電路示教板。學生器材有(兩人一組)電池二節(jié)、開關、小燈泡(或小電動機、門鈴)一個、導線若干。 教師活動 學生活動 設計意圖 復備標注 啟動課堂 復習提問 【問題1】分析P100圖5.5-l問題。驗電器點荷轉移問題。 學生回憶 (承上啟下。既復習鞏固了已學知識,又為引入新課做鋪墊。引導學生認識電荷的定向移動。) 新課引入 問題:(1)世界上如果沒有了電,會是什么樣子?(2)你想知道有關電的哪方面的知識?篩選本節(jié)學習內(nèi)容,告訴學生其他電的知識,以后將逐步學到。 展開聯(lián)想,積極討論回答問題。 根據(jù)自己的興趣需要提出自己想要知道的電學知識。 創(chuàng)設情景引起注意,激發(fā)學習動機, 擴展學生對自己學習的責任感。 教師活動 學生活動 設計意圖 復備標注 教 學 過 程 電流和電路 學生實驗(1)討論 提示實驗警鐘。 巡回指導學生實驗。 三次動手連接電路使小燈泡發(fā)光, 計算機投影演示猜想 演示、點撥學生思路。 討論探究,為什么小燈泡會發(fā)光,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。 觀看、討論、猜想。 了解電路是如何形成的。 讓學生自己去探索、自己去發(fā)現(xiàn),在嘗試、合作中發(fā)展能力 電路的組成 引導學生觀察電路由哪幾部分組成。 觀察自己所連接的電路,聯(lián)系自家的家庭電路討論、回答問題。 培養(yǎng)觀察能力。由簡單電路聯(lián)想到家庭電路及其他復雜電路的組成。 電 源 用 電 器 問題:(1)前邊學過,光是一種能量,熱也是一種能量,電是不是一種能量? (2)在電路中電能由誰提供?最終電又變成了什么? (3)我們生活中使用的手電筒、收音機、計算器中的電池會用完嗎? 思考探究。 用一節(jié)于電池、開關、小電機組成電路,觀察小電機轉速變慢,討論并回答問題。 培養(yǎng)學生觀察能力,猜想能力,聯(lián)系生活實際解決問題的能力。 電 路 圖 問題:請大家想一個法子,把你連接的電路記錄下來,回去告訴爸爸媽媽,看誰想的辦法最簡單,最明白,最能說明問題。 出示電腦幻燈片,電路實物圖。巡回指導。 記住各種元件符號: 畫電路圖的要求 1.用規(guī)定的符號 2.電路四大元件缺一不可 3.不允許有短路現(xiàn)象 4.導線橫平豎直 5.電路的拐角處不允許有電路元件 6.整個電路布局合理,美觀大方。 觀察電路。 討論探究。 觀察符號圖例。 畫出電路圖。 了解到實際連接電路前應該先畫出設計電路圖。 想 想 議 議 幻燈片展示問題,提出只移動一根導線將電路改正的要求。動畫修改。 通過觀察找出問題所在。設計糾正方案。動手畫出正確的電路圖。 培養(yǎng)觀察分析能力和動手能力。 二半極導管體 介紹半導體、二極管和發(fā)光二極管。 看、想、發(fā)表各自的見解。 (投影介紹) 知識梳理 一、電流(1)電荷的定向移動形成電流?!。?)電流的方向:正極 用電器 負極3)獲得持續(xù)電流的條件:一要有電源,二要使電路閉合。 二、電路 (1)由電源、用電器、開關、導線四部分組成的電流路徑叫電路。 電源:提供電能的裝置。 (2)各元件的作用:用電器:消耗電能的裝置。導線:輸送電能的裝置。 開關:控制電流通斷的裝置。 三、電路圖 用電路元件符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。 學生歸納 課堂小結、歸納重點、 技能遷移 獨立思考 小組討論 實踐作業(yè) 你知道日常生活中還有哪些簡單電路?你能畫出它們的電路圖嗎?(課件顯示簡單電路。) 電流和電路 一、電流 (1)電荷的定向移動形成電流。 ?。?)電流的方向:正極 用電器 負極 ?。?)獲得持續(xù)電流的條件:一要有電源,二要使電路閉合。 二、電路 (1)由電源、用電器、開關、導線四部分組成的電流路徑叫電路。 電源:提供電能的裝置。 (2)各元件的作用:用電器:消耗電能的裝置。 導線:輸送電能的裝置。 開關:控制電流通斷的裝置。 三、電路圖 用電路元件符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。 教后反思:- 配套講稿:
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