2019-2020年九年級物理《動能和勢能》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級物理《動能和勢能》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標版 學(xué)習(xí)目標：1.了解能量的初步概念． 2.知道什么是動能及影響動能大小的因素． 3.知道什么是重力勢能和彈性勢能及影響勢能大小的 因素． 4.能用動能、勢能大小的因素解釋簡單的現(xiàn)象． 學(xué)習(xí)重點：動能和勢能概念的建立 學(xué)習(xí)難點：動能和勢能的大小與哪些因素有關(guān) 激趣導(dǎo)入：實驗：演示鐵球從斜面上滾下，在水平面上撞擊木塊，使木塊移動 一段距離，分析在碰撞過程中，做功的情況． 結(jié)論：一個物體能夠做功，我們就說它具有 。能的單位是 _______。 自主學(xué)習(xí) 1.仔細閱讀：看課本114頁和分析生活中的實例：風(fēng)吹動帆船航行，急流的河水把石頭沖走，演示實驗中小鐵球撞擊木塊使木塊移動。 物體由于________________________叫做動能。 動能的大小與什么因素有關(guān) 實驗步驟1：讓同一個鐵球在斜面的不同位置上滾下，觀察小球撞 擊木塊的現(xiàn)象，并分析得到的結(jié)論． 動能的大小與物體運動的 有關(guān)。 實驗步驟2：觀察鐵球和玻璃球在斜面的同一高度處滾下，撞到平面上的木塊發(fā)生的現(xiàn)象，并分析實驗的結(jié)論。 動能的大小與物體的 有關(guān)。 綜上所述：質(zhì)量相同的物體，運動的 越大，它的 越大； 運動速度相同的物體， 越大，它的 也越大。 2.想想議議：課本115頁“想想議議”中的問題。 3.仔細閱讀：看課本115頁圖15.4-甲滑雪運動員從高處滑下時具有動能，能量從哪里來？ 重錘被舉高，當下落時，能夠把木樁打入地里，重錘對木塊做功。 物體由于________________________叫做重力勢能。 自主探究： 重力勢能與哪些因素有關(guān) 結(jié)論： 重力勢能的大小與物體的 和 有關(guān)。 彈性勢能概念的建立和影響彈性勢能大小的因素：將橡皮筋做成 簡易彈弓，會把粉筆頭彈射出去。運動員把弓拉彎，給弓儲存能量。物體由于________________________叫做彈性勢能。 彈性勢能的大小與 有關(guān)。 勢能是 和 的統(tǒng)稱。 當堂訓(xùn)練 1. 豎直向上拋出的小石子，上升到最高點時速度為零，此時石子具有_______能；當石子落到地面時，速度不為零，此時石子具有_________能. 2.北京奧運會的五個福娃各具特色，其中晶晶代表的熊貓喜歡吃竹子，當他把竹子拉得彎下腰時，竹子具有_________；迎迎代表的藏羚羊在平地上奔跑時具有_________；妮妮代表的燕子在空中飛行時具有_______和________（以上四個空均選填“動能”、“重力勢能”、或“彈性勢能”）。高山上的大石頭穩(wěn)穩(wěn)的放在那里，它具有 能。 3.下列物體中具有彈性勢能的是（ ） A.拉彎的弓把箭射出去 B.鐘表里的發(fā)條帶動齒輪轉(zhuǎn)動 C.火箭發(fā)射升天 D.小孩蕩秋千從高處向低處落下 4.三峽水庫修建大壩，是為了提高水位，增加水的（ ） A.重力勢能 B.彈性勢能 C.動能 D.熱能 5.一輛小汽車與一輛裝滿貨物的大卡車以相同的速度行駛，小汽車的動能_______大卡車的動能（填“大于”“等于”或“小于”）. 6.體積相同的鐵球和木球，放在同一水平桌面上，鐵球靜止，木球運動，_______球的重力勢能大，_______球的動能大. 7.汽車勻速沿斜坡向上行駛，則汽車的_______能不變，_______能增大.自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸_______，自行車的重力勢能逐漸_______. 8.如圖所示，電動小車沿斜面從A勻速運動到B，在運動過程中（ ） A.動能減小，重力勢能增加 B.動能增加，重力勢能減小 C.動能不變，重力勢能增加 D.動能不變，重力勢能減小 9.一架在空中灑農(nóng)藥的飛機，如果它勻速在同一高度飛行，則在灑農(nóng)藥的過程中 A.動能不變，勢能不變 B.動能減小，勢能不變 C.動能不變，勢能減小 D.動能和勢能都減小 10.物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請你研究課本P11頁的“小資料”的數(shù)據(jù)， 能不能看出：質(zhì)量和速度相比，哪個對物體的動能影響更大？