2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 16.1 電壓教案 （新版）新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 16.1 電壓教案 （新版）新人教版(I) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ① 初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。 ② 會(huì)連接電壓表，會(huì)讀電壓表 過(guò)程與方法 通過(guò)觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強(qiáng)弱的信息。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練，使學(xué)生會(huì)閱讀說(shuō)明書，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。 重點(diǎn) 會(huì)使用電壓表，會(huì)讀數(shù) 難點(diǎn) 能正確知道電壓的含義及作用 關(guān)鍵 通過(guò)自主學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù) 教法、學(xué)法 自主學(xué)習(xí)，探究法、類比法，實(shí)驗(yàn)法 課型 新授課 教學(xué)準(zhǔn)備 干電池若干、小燈泡、燈座、開關(guān)、導(dǎo)線、電壓表。 教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課 一、自主學(xué)習(xí) 一、情景、引入新課 手電筒里電池有電壓，電壓值是1．5 V，電子表和電動(dòng)玩具車?yán)镉玫碾姵匾灿须妷?，高壓線上有電壓，人不能靠近……到底什么是電壓？電壓是哪來(lái)的？這節(jié)課我們一起來(lái)探究有關(guān)電壓的知識(shí) 說(shuō)出自己的想法 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 明確目標(biāo) 三、示自學(xué)提綱 1、 電源的作用？電壓的作用？ 2、 電壓與電流的區(qū)別？ 3、 電壓的物理量的符號(hào) 4、 電壓的單位及單位換算 5、 電壓表是測(cè)什么的？電路符號(hào) 是什么？ 6、 電壓表的量程和分度值 7、 電壓表的讀數(shù) 8、 電壓表的正確使用方法？ 閱讀提綱，思考、討論、猜想 組織學(xué)生自學(xué) 學(xué)生自學(xué)得出結(jié)論 自學(xué)反饋 1、匯報(bào)或檢測(cè) 學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況，、，談收獲、體會(huì)，由組長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào) 2、組內(nèi)交流，培優(yōu)補(bǔ)差 學(xué)生討論發(fā)言，梳理本節(jié)知識(shí)要點(diǎn)，在小組內(nèi)以優(yōu)帶差，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能完成目標(biāo)的要求 三、質(zhì)疑精講 1、學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解疑 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)收獲，師生共同解決存在的問(wèn)題 學(xué)生提出問(wèn)題，可以先讓學(xué)生回答 2、教師橫向拓展和縱向挖掘：電壓的物理意義 四、總結(jié)提高 出示精選習(xí)題、 1、電壓是 的原因，電源是 2、1節(jié)干電池電壓為 V，即 mV。我國(guó)家庭電路的電壓是 V ，即 kV。 3一個(gè)電壓表有“0～15V”和“0～3V”兩個(gè)量程，小雨在實(shí)驗(yàn)中用的是“0～3V”量程，但從“0～15V”量程的刻度盤上，發(fā)現(xiàn)指針指示的電壓值恰好是6.5V，則實(shí)際測(cè)得的電壓是（ ） A．6.5V B．2.5V C．1.3V D．1.15V 學(xué)生思考并完成習(xí)題 2、總結(jié)歸納 學(xué)生歸納總結(jié) 3、作業(yè)：課堂：書后習(xí)題 家庭：練習(xí)冊(cè) 板書設(shè)計(jì) 16.1 電壓 一、電壓 （1）意義： （2）物理量符號(hào)：U （3）單位：伏特 V 千伏（kV）毫伏（mV） 1 kV=1000V 1 mV =0.001V 二、電壓表的使用 1、使用前應(yīng)先檢查指針是否指零，如有偏差，則要進(jìn)行調(diào)零。 2、電壓表必須和被測(cè)用電器并聯(lián)。 3、標(biāo)有“+”的接線柱靠近電源的正極，標(biāo)有“-”的接線柱靠近電源的負(fù)極。 4、被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程 5、電壓表可以直接并聯(lián)在電源兩端測(cè)量電源的電壓 教后記