2019-2020年九年級化學(xué) 9.2 化學(xué)與材料研制教案2 魯教版.doc
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2019-2020年九年級化學(xué) 9.2 化學(xué)與材料研制教案2 魯教版課 題化學(xué)與材料研制課 型新授課 時1 教學(xué)目標(biāo)知 識與技 能 1了解普通玻璃的生產(chǎn)原理,知道幾種常見新型玻璃2、了解塑料的特性,知道“白色污染”的危害和防治方法3、通過對玻璃鋼的成分、性能的學(xué)習(xí)認(rèn)識復(fù)合材料,知道混合的方法可改變物質(zhì)的性能和應(yīng)用,認(rèn)識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關(guān)系。過 程與方 法1、積極主動與他人進(jìn)行交流和討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。2、提出問題,進(jìn)行初步的科學(xué)探究。情 感態(tài) 度價(jià)值觀1、結(jié)合生活實(shí)際,使學(xué)生體會到化學(xué)與技術(shù)及社會的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)“化學(xué)使社會更美好”的概念。2、培養(yǎng)學(xué)生用辯證法的觀點(diǎn)看待問題,形成科學(xué)價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感。 重 難點(diǎn)重點(diǎn)樹立合理利用各種材料和環(huán)境保護(hù)的意識難點(diǎn)識別幾種常見塑料制品,理論與實(shí)際相結(jié)合。教 具酒精燈、試管、玻璃管、試管夾、聚乙烯塑料 教 學(xué) 設(shè)計(jì)教 法設(shè) 計(jì)本節(jié)課主要采用自主學(xué)習(xí),合作交流的教學(xué)模式,學(xué)生通過閱讀教材自學(xué),討論互動等方式解決,自主得出結(jié)論。從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、探究能力、分析問題和解決問題的能力。學(xué) 法設(shè) 計(jì)思考問題閱讀自學(xué)討論分析歸納總結(jié)鞏固練習(xí)形成規(guī)律教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入:材料是時代進(jìn)步的標(biāo)志,人類對材料的認(rèn)識、制造和利用都是與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展緊密相連的。請各組交流并展示一下你們所收集到的化學(xué)材料及相關(guān)知識。提出問題:你看到了什么現(xiàn)象?講解:實(shí)驗(yàn)室里的膠頭滴管就是這樣制出來的。提出問題:玻璃是怎樣制出來的?你知道嗎?講解:剛才同學(xué)們展示的還有一些是塑料制品生活中有多種塑料,你會區(qū)分嗎?你了解它嗎?分組實(shí)驗(yàn):在一支試管中放入少量聚乙烯塑料片,用酒精燈緩緩加熱。熔化后停止加熱,待冷卻固化后再加熱交流展示演示實(shí)驗(yàn):取一根玻璃管,置于燃著的酒精噴燈上,把玻璃管拉成兩支尖嘴管思考、回答玻璃受熱、變軟,可拉細(xì)閱讀課本思考,交流互相討論,交流閱讀課本小組完成,觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,體會化學(xué)與生活的密切關(guān)系。使學(xué)生掌握生活常識,提高了歸納能力使學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解化學(xué)與社會之間的密切關(guān)系使學(xué)生掌握生活常識,提高興趣,再次體會化學(xué)的重要性。提高動手操作能力和觀察能力,分析問題與解決問題能力。課前搜集:搜集有關(guān)玻璃、塑料和玻璃鋼的相關(guān)內(nèi)容。然后進(jìn)行整理并在課堂上分別交流展示。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖師巡回指導(dǎo):規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作提出問題:根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),說一說使用塑料的利與弊歸納:任何事物都要用辨正的觀點(diǎn)看,都是一分為二的,塑料任意丟棄會造成白色污染。提出問題:治理“白色污染”的途徑有哪些?講解:玻璃和塑料是我們常見的化學(xué)材料,這兩種材料能否結(jié)合在一起形成新的化學(xué)材料呢?歸納:玻璃鋼有關(guān)知識引導(dǎo)學(xué)生閱讀“多識一點(diǎn)”智能訓(xùn)練:基礎(chǔ)練習(xí)本節(jié)1-6題課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?還有哪些問題需要和大家一起交流、討論呢?布置作業(yè):伴你學(xué)85頁基礎(chǔ)練習(xí):110題能力提高:1518題聽講、領(lǐng)會分正反兩方,隨機(jī)辯論,全體同學(xué)都有發(fā)言權(quán)討論:治理“白色污染”的途徑有哪些?閱讀思考,發(fā)表見解,討論交流閱讀“多識一點(diǎn)”完成練習(xí)反思,自我檢查 討論交流課后獨(dú)立完成作業(yè)及時規(guī)范自己的實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生學(xué)會一分為二的看待問題,樹立環(huán)保意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感提高學(xué)生的環(huán)保意識及歸納總結(jié)能力讓學(xué)生了解更多的課外知識,開闊視野系統(tǒng)梳理知識,提高應(yīng)用能力鞏固本節(jié)課的重要知識點(diǎn)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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