2019-2020年九年級化學全冊 第一章 第一節(jié) 化學給我們帶來什么導(dǎo)學案 滬教版 (I).doc
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2019-2020年九年級化學全冊 第一章 第一節(jié) 化學給我們帶來什么導(dǎo)學案 滬教版 (I)【學習目標】1、認識學習、研究化學的意義;2、知道碳酸氫銨受熱后減少的原因及貯存的注意事項。3、了解氮氣的性質(zhì)和用途4、了解延長材料使用時間,減少資源消耗的措施,特別是鐵資源的保護;5、了解化學促進科學技術(shù)的發(fā)展?!緦W習重點】1、通過碳酸氫銨受熱分解實驗知道化學能幫助我們正確認識物質(zhì)。2、通過鐵生銹實驗知道化學指導(dǎo)人類合理利用資源【學習難點】1. 從碳酸氫銨受熱分解實驗總結(jié)出碳酸氫銨存貯注意事項;2鐵生銹實驗總結(jié)出鐵生銹的條件【學習過程】一、回顧、預(yù)習與交流思考下列說法是否正確:點石成金 ( ) 水能變成油 ( )發(fā)功使鋁變成金( ) 抽煙有利于頭腦清醒( )用鐵鍋比鋁鍋炒菜對人體好( ) 化肥使用越多越好 ( )農(nóng)藥不能用 ( ) 煤氣燃燒時火越紅越好( )在牛奶中添加三聚氰胺有利于兒童身體健康 ( )二、合作、研討與點撥(一)化學幫助我們正確認識物質(zhì)認識碳酸氫銨碳酸氫銨是 色固體,將少量的碳酸氫銨固體放入足量的水中并用玻璃棒攪拌,現(xiàn)象是 ,說明碳酸氫銨 溶于水。取少量的碳酸氫銨固體放入蒸發(fā)皿中并放在酒精燈上加熱,可觀察到的現(xiàn)象 。若用如右圖所示的裝置加熱碳酸氫銨,可以觀察到的現(xiàn)象是 。(CO2能使澄清石灰水變渾濁)思考:實驗結(jié)束時,應(yīng)該先將導(dǎo)管從燒杯中取出,還是先熄滅酒精燈?為什么?小結(jié):加熱碳酸氫銨的文字表達式為 結(jié)論:碳酸氫銨減少的原因是 總結(jié):通過以上活動你對碳酸氫銨的認識是 ,你認為碳酸氫銨應(yīng)_保存。(二)化學指導(dǎo)人類合理利用資源1空氣中的氮氣資源空氣中的氮氣很 ,在常溫下很 (難或易)與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)氮氣用途有 、 、 、 2延長材料使用時間,減少資源消耗。閱讀教材P5,觀察實驗,完成下列填空:探究鐵生銹的條件,敘述圖中實驗現(xiàn)象 ,解釋發(fā)生此現(xiàn)象的原因是 ,結(jié)論:鐵在 作用下易生銹,鐵與_ 溶液接觸后更易生銹。拓展:(1)上述實驗為什么用紅墨水?你還能設(shè)計出其他原理相同的實驗嗎?(2)應(yīng)該如何防止鐵生銹?(三)化學促進科學技術(shù)的發(fā)展1人類社會文明和進步離不開化學歷史學家有時以一種新材料出現(xiàn)劃分時代, 如 時代、 時代、 時代、 時代。在古代,我國的化學工藝就已有相當?shù)某删屠纾?的制造; 冶煉與應(yīng)用 發(fā)明, 燒制都是舉世聞名的。我國在 代會制青銅器2化學的發(fā)展促進社會生產(chǎn)的發(fā)展化學為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的 ,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了 ,為人類戰(zhàn)勝疾病提供了 。三、總結(jié)、反思與提升1、日常生活中,物質(zhì)的保存也有學問。請你仿照下例說出物質(zhì)貯存的一些注意事項。例:受熱易分解的物質(zhì)應(yīng)放在陰涼的地方 _ ; _。2、日常生活中使用哪些措施可以防止鋼鐵生銹?四、自檢、反饋與鞏固【課堂作業(yè)】1下列不屬于我國古代化學工藝的是 ( )A青銅器的制造B火藥發(fā)明 C瓷器的燒制D蒸氣機的發(fā)明2對化學的認識不正確的是A不僅研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì),還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存在的新物質(zhì)B想制造什么物質(zhì)就制造什么物質(zhì) C開發(fā)新能源和新材料,改善人類的生存條件D綜合利用自然資源和注重環(huán)境保護,使人類生活得更美好3某農(nóng)戶將碳酸氫銨化肥放在太陽下晾曬后,發(fā)現(xiàn)化肥變少了,你的解釋是 ,如果請你指導(dǎo)該農(nóng)戶使用碳酸氫銨,你提出的建議是 4熟記下列符號:鐵 Fe 錳Mn 鉀K 硫S【課后訓練】1化學的研究成果在人類社會發(fā)展的進程中起著重要的推動作用,下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學研究范疇的是 ( )2下列說法沒有科學性錯誤的是 ( )A本飲料中絕對不含化學物質(zhì) B水可以變成油C沒有水就沒有生命 D氣功可以使鋁變成金3“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導(dǎo)方向,下列做法屬于“綠色銷毀”的是 ( )A潑上汽油焚燒 B倒入江中C碾壓粉碎后回收 D深埋于土壤中4為了保護我市優(yōu)美環(huán)境,促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,下列做法合理的是市區(qū)禁止燃放煙花爆炸;電池集中處理;提倡使用一次性筷子;禁止使用塑料制品;禁止使用含磷洗衣粉;禁止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿。 ( )A B C D5資料:a二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。b氨氣具有刺激性的臭味,且能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。如圖所示,取少量碳酸氫銨固體粉末裝入試管中,在酒精燈上加熱并將氣體通入澄清石灰水,試回答:(1)在加熱過程中觀察到的現(xiàn)象:試管內(nèi)壁有 ,導(dǎo)管口有 產(chǎn)生,澄清石灰水變 ,打開橡皮塞可聞到 氣味。(2)根據(jù)上述現(xiàn)象可得到結(jié)論是 ,用文字表達式表示 。6化學在保護人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用,請把左欄與右欄相關(guān)的項目用短線連接起來 ( )左欄右欄A利用化學生產(chǎn)化肥a使人類生活更美好B利用化學合成藥物b改善人類的生存條件C利用化學開發(fā)新能源和新材料c抑制細菌和病毒,保障人體健康D利用化學綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境d增加糧食的產(chǎn)量- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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