2019-2020年九年級歷史上冊 第9課 古老印度的抗爭教案 北師大版(I).doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 第9課 古老印度的抗爭教案 北師大版(I) 課題：第9課 古老印度的抗爭 時間： 教學目標 1.講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實，認識殖民擴張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的主要條件之一。 2.概述章西女王的主要事跡，體會殖民地國家和人民反抗殖民侵略的正義性。 重點與難點： 重點：了解英國對印度進行侵略擴張的史實，知道印度人民大起義的史實。 　　難點：了解英國殖民侵略給英國帶來的影響，理解資本主義侵略擴張的本質(zhì)。 　 課前準備： 搜集相關(guān)歷史資料，分析教材，設(shè)計制作多媒體教學課件。 板塊 展開教學的問題串設(shè)計 學生活動串設(shè)計 目標達成反饋串設(shè)計 導 入 一 傳統(tǒng)社會的變遷 二貪婪的殖民者 三 頑強而悲壯的反抗 四小結(jié) 導入新課：同學們都知道印度是四大文明古國之一，古印度人民創(chuàng)造出燦爛的文化。但步人近代以后，印度就成為西方資本主義列強侵略對象，古老的傳統(tǒng)社會面臨著西方現(xiàn)代文明的沖擊。那么，古老的印度將面臨著怎樣的命運呢？這節(jié)課我們將要學習這些內(nèi)容。 　　 閱讀思考 （1）由插圖《印度戰(zhàn)亂》說明印度近代社會的政治狀況？ （2）從10世紀起，印度遭到哪些外來勢力侵略和攻擊？ (3)這些入侵給印度帶來了怎樣的影響？ (4)新航路開辟后,近代印度遭受外來侵略，成為哪個國家的殖民地？ 1. 侵略的典型代表的誰？以什么方式進行侵略？ 2. 給印度社會帶來什么后果？ 3. 給英國資本主義發(fā)展帶來哪些有利條件？ 1.面對英國的殖民掠奪，印度人民是如何做的 (1)印度民族大起義的根本原因： （2）印度民族大起義的導火線是＿＿ （3）印度民族大起義的主力是＿＿ （4）印度民族大起義中涌現(xiàn)的英雄人物有＿＿ （5）觀察《印度民族大起義形勢圖》，尋找起義中心。 2.圖片《反英大起義中的印度土兵》反映印度人民的什么精神？ 3.圖片《英國殖民統(tǒng)治下的印度饑民》說明了什么？ 學生閱讀課文，完成知識結(jié)構(gòu) 1、侵略：A、國家： B、代表 ： C、影響： 古老印度的抗爭 2、抗爭：A、時間： B、主力： C、導火線 D、領(lǐng)導： E、啟示： 生傾聽、思考 同桌交流 小組討論 生思考并獨立完成 生思考并獨立完成 從學生熟知的知識入手，激發(fā)學生求知欲 教師巡回點撥 教師追問，學生歸納 ， 教師巡回點撥