2019-2020年七年級地理下冊 第一章第二節(jié) 土地資源與農(nóng)業(yè)教學設計 中圖版.doc
《2019-2020年七年級地理下冊 第一章第二節(jié) 土地資源與農(nóng)業(yè)教學設計 中圖版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級地理下冊 第一章第二節(jié) 土地資源與農(nóng)業(yè)教學設計 中圖版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級地理下冊 第一章第二節(jié) 土地資源與農(nóng)業(yè)教學設計 中圖版教學目標1.掌握我國土地資源的利用類型2.掌握我國土地資源的特點3.理解怎樣因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)4.掌握我國農(nóng)業(yè)資源的分布5.了解怎樣保護土地資源教學時間:二課時第一課時內(nèi)容:我國土地資源的特點、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學過程一、導入引導學生看P12圖A,讓學生說出A、B、C、D四個地方分別應發(fā)展什么農(nóng)業(yè)二、我國土地資源的特點1.土地資源的重要性2.土地資源的利用類型引導學生讀P13圖B掌握我國土地資源的利用類型:草地、森林、耕地、大陸水域、其它(沙漠、戈壁、石山等)3.我國土地資源的特點引導學生讀P13表格及P14圖C內(nèi)容,得出土地資源的特點:總量豐富、人均占有量少(記住總面積、耕地面積、林地面積的排名)山地多、平地少后備資源不足,且分布偏遠三、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)1.農(nóng)業(yè)的類型:種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)和、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)等2.我國土地資源利用類型的分布引導學生讀P15圖D-H,說說怎樣因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)記往三河馬、三河牛的產(chǎn)地;南北方的農(nóng)作物;橫斷山區(qū)的特點讓學生重點閱讀圖F,記住400mm和800mm等降水量線、旱地、水田、草地、林地的分布及三大林區(qū)3.因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)因地制宜的概念我國農(nóng)業(yè)資源的分布引導學生讀P16圖I,掌握我國農(nóng)業(yè)資源的分布:以400mm等降水量線為界,分為西北和東南兩部分東南部以秦嶺-淮河一線為界分為南方和北方,南方:水稻;北方:小麥、棉花掌握各種農(nóng)業(yè)的分布區(qū)域4.指導學生完成P17填表第二課時內(nèi)容:珍惜每一寸土地、切實保護耕地教學過程一、導入教師做P17探索實驗,引出對土地的破壞二、讀P18圖J-L,說出人們是怎樣破壞土地的,認識破壞土地帶來的后果,該采取怎樣的措施三、閱讀文本內(nèi)容,完成下列任務1.說出保護耕地的措施2.說出我國在這方面取得的成就3.看圖M、N記住圖中內(nèi)容及人物四、指導學生完成課后練習.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級地理下冊 第一章第二節(jié) 土地資源與農(nóng)業(yè)教學設計 中圖版 2019 2020 年級 地理 下冊 第一章 第二 土地資源 農(nóng)業(yè) 教學 設計 圖版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3291587.html