2019-2020年九年級生物下冊 被子植物的一生導(dǎo)學(xué)案1 魯教版.doc

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2019-2020年九年級生物下冊 被子植物的一生導(dǎo)學(xué)案1 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。 2、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件 學(xué)習(xí)過程： （一）自主復(fù)習(xí)，溫故知新： 1．種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_______________________；自身?xiàng)l件是_________________________。 2．種子萌發(fā)時(shí)需要先從外界________。然后________或________中的營養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)給_______、_______、_______。______最先突破種皮發(fā)育成________，隨后_______伸長，胚芽發(fā)育成_______。 3．根尖的結(jié)構(gòu)中由下到上依次是_______、_______、_______、______。根生長最快的部位是________。伸長區(qū)的細(xì)胞來自________，伸長區(qū)的細(xì)胞不斷長大，成為________的細(xì)胞。 4.根的生長一方面靠 增加細(xì)胞的數(shù)量；一方面靠 細(xì)胞體積的增大。 5．枝條是由_____發(fā)育來的。 6.“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹”是對________的形象描述。 7.木本植物莖的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)分別是_______、_______、_______、________。 8.木本植物能夠逐年加粗是因?yàn)開________有很強(qiáng)的_______能力，向外分裂產(chǎn)生新的________，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的_________。 9.用解剖針扎木本莖的橫切面，最堅(jiān)硬的是________，最疏松的是________。樹皮內(nèi)側(cè)淺綠色比較黏滑的一層薄膜是_______。 10.根據(jù)_______可以推斷樹木的年齡。 11.植物的生活需要量最多的是含________ ____的無機(jī)鹽。其中，含___的無機(jī)鹽使枝葉繁茂，含___的無機(jī)鹽使莖稈粗壯，防止倒伏。含___的無機(jī)鹽促進(jìn)果實(shí)、種子的形成。 （二） 合作探究： 1、 在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中，據(jù)下列處理分析回答： 1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶 處理 方法 10粒種子，擰緊瓶蓋 10粒種子加適量水，擰緊瓶蓋 10粒種子加較多水，擰緊瓶蓋 10粒種子加適量水，擰緊瓶蓋 室溫 室溫 室溫 低溫 （1）表中有_________組對照實(shí)驗(yàn)，分別是_______________________________。對照組是_____。 （2）1號和3號瓶種子不萌發(fā)的原因是分別缺少___________、___________。 （3）要想證明溫度對種子萌發(fā)的影響，可選用________進(jìn)行對照。 （4）種子的萌發(fā)需要光嗎？請你進(jìn)一步光與種子萌發(fā)的關(guān)系：：_____________________________________________________________ ______________ ____________________________________________________________________________________。 （5）可能的結(jié)果與結(jié)論：_______________________________________________________________。 2、春天，柳樹發(fā)芽。柳樹枝條是由______發(fā)育來的。做“口哨”用的樹皮內(nèi)側(cè)部有韌性，這是它的______。樹皮內(nèi)側(cè)呈淺綠色并且比較粘滑的一層膜是______。小柳樹枝條結(jié)構(gòu)中具有旺盛的分裂能力的是______，它能向內(nèi)、向外分裂，其中向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的______，使小枝條逐年加粗。 （三）自我診斷： 1．（長春市）種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件，下列不屬于種子萌發(fā)必需條件的是 　 A．適宜的溫度 B．充足的陽光 C．一定的水分 D．充足的空氣 2．（樂山市）將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在251C左右溫度分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是 　 A．乙先發(fā)芽 B。甲先發(fā)芽 C。同時(shí)發(fā)芽 D。都不發(fā)芽 3. （日照市）學(xué)習(xí)完“種子的萌發(fā)”后，小明想探究光照對種子萌發(fā)的影響：他將兩份等量的大米分別種在兩個(gè)花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環(huán)境溫度相同，結(jié)果兩盆中的大米均為萌發(fā)。最可能的原因是 A.胚被破壞 B.光照太強(qiáng) C.溫度太高 D。水分太多 4．（三明市）將大米種到地里沒有葫發(fā)．這是因?yàn)? A種子的胚不完整 B.種子中的營養(yǎng)物質(zhì)不足 C種子正處于休眠期 D缺乏陽光照射 5．（孝感市）通過探究可以發(fā)現(xiàn)，綠豆種子萌發(fā)不可缺少的外部條件是 ①適量的水分 ② 適宜的溫度 ③ 充足的空氣 ④ 明媚的陽光 ⑤ 肥沃的土壤 A ①②③ B ②③④ C ①②⑤ D ②③⑤ 6．（福建泉州）下列缺損的種子中，即使萌發(fā)條件適宜也不能發(fā)芽的是 A． B． C． D． 7. （湖北孝感）在種子萌發(fā)的過程中，種子的形態(tài)及生理會(huì)發(fā)生一系列變化。下列變化不會(huì)發(fā)生的是（ ） A.種子的胚根伸長并突破種皮 B.種子的體積變大，重量增加 C.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強(qiáng) D.種子內(nèi)有機(jī)物的總質(zhì)量明顯增加 8、某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒基本相同的大豆種子，分成四等份，在4個(gè)同樣大小潔凈的空罐頭瓶上分別標(biāo)號為1、2、3、4，在4個(gè)罐頭瓶里分別放入兩張餐巾紙，然后在餐巾紙上均勻地放上10粒大豆種子，其他操作及結(jié)果如下： 瓶號 操作 1 2 3 4 處理方式 灑入少量清水，使餐巾紙濕潤， 然后擰緊瓶蓋 不撒水， 擰緊瓶蓋 到入較多清水使種子淹沒在清水里，擰緊瓶蓋 灑入少量清水，使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋 放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃ 、有光 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) （1）1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有 種條件不同，其他條件都相同。 （2）1號瓶和2號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。 （3）1號瓶和 號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件。 （4）1號瓶和4號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。 （5）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在25℃， 的環(huán)境中，其他與1號瓶相同。