2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案 (新版)新人教版(I).doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案 (新版)新人教版(I)課題:課題3、 講課教師:科目:化學(xué)課時(shí):1總課時(shí):6教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法,理解儀器的選擇和操作的原理過(guò)程與方法通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的練習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察能力、思維能力、分析能力以及實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)情感態(tài)度價(jià)值觀1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng),并進(jìn)行環(huán)保意識(shí)和節(jié)約能源意識(shí)的教育。2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神。3、初步學(xué)會(huì)觀察、對(duì)比、歸納的方法。教材分析教學(xué)重點(diǎn)固體、液體藥品的取用教學(xué)難點(diǎn)固體、液體的藥品取用教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)討論啟發(fā)教學(xué)課前準(zhǔn)備藥匙、試管(4只)、鑷子、鋅粒、碳酸鈉、燒杯、量筒、膠頭滴管、水(細(xì)口瓶中)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)備 注引入新課學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,那里有很多儀器和藥品期望你利用他們來(lái)探究化學(xué)的奧秘。傾聽(tīng),理解【說(shuō)明】當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí),首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,他們是你安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證新課講解一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則二、實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)三、常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器介紹四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)傾聽(tīng)、理解、記憶課件內(nèi)容固體藥品取用一、藥品的取用指導(dǎo)學(xué)生閱讀P151藥品取用規(guī)則,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)1、固體藥品的取用【演示】1、取鋅粒 2、取少量碳酸鈉【解釋】固體藥品取用時(shí),若不指明用量,一般只須蓋滿試管底部即可閱讀P151藥品取用規(guī)則【說(shuō)明】固體藥品通常保存在廣口瓶里(展示廣口瓶),取用固體藥品一般用藥匙(展示藥匙)。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。用過(guò)的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈,以備下次使用。液體2、液體藥品的取用理解,記憶備 注藥品取用【演示】液體的傾倒【討論】1、細(xì)口瓶的塞子為什么要到放在桌面上? 2、傾倒液體時(shí),瓶口為什么要緊挨著試管口?,應(yīng)該快到還是緩慢地倒? 3、拿細(xì)口瓶倒液體時(shí),為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心?4、倒完液體后,為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處。【說(shuō)明】液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里(展示細(xì)口瓶)。液體藥品量取【說(shuō)明】取用一定量的液體藥品,常用量筒量出體積?!狙菔尽坑昧客踩∮靡后w?!窘忉尅?、量筒讀數(shù)時(shí),視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。 2、當(dāng)接近刻度時(shí),可用膠頭滴管滴加液體至刻度3、取用液體,當(dāng)不說(shuō)明用量,一般取12毫升【演示】滴管的使用,實(shí)驗(yàn)1-3觀察、理解,記憶【討論】量取液體時(shí),如果實(shí)現(xiàn)沒(méi)有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,而是采用仰視或俯視的方法,將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響觀察實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、理解,記憶小結(jié)1、固體的取用方法2、液體的取用方法理解,記憶板書(shū)設(shè)計(jì) 課題3、 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、藥品取用規(guī)則二、藥品的取用1.固體藥品的取用保存:廣口瓶取用:藥匙、紙槽(粉末狀)、鑷子(快狀)注意:若不指明用量,一般只須蓋滿試管底部即可2.液體藥品的取用保存:細(xì)口瓶 取用:傾倒 注意:當(dāng)不說(shuō)明用量,一般取12毫升滴管的使用課堂檢測(cè)題1、你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)研究范疇的是( )A、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)B、物質(zhì)的變化與性質(zhì)C、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、物質(zhì)的用途與制取2、以下屬于物理變化的是( )A、大米釀成酒B、菜刀生銹C、濕衣服晾干D、食物腐敗3、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品,處理方法正確的是( )A、帶回家中B、倒到指定容器中C、隨意傾倒到水槽中D、倒回原試劑瓶中教學(xué)后記- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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