2019-2020年九年級化學全冊 1.1《化學給我們帶來什么》(第1課時)復習教案 滬教版.doc
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2019-2020年九年級化學全冊 1.1化學給我們帶來什么(第1課時)復習教案 滬教版主備人: 初審: 合審: 班級: 姓名:教學要求:基本要求:1.初步認識化學對人們認識周圍物質世界的意義。2.初步認識化學對開發(fā)和合理利用自然資源的意義。樹立環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。3初步了解化學對促進科學技術發(fā)展的作用。知道化學在生命科學、材料科學方面所作出的重要貢獻。提升要求:1.初步體驗實驗是進行科學探究的一種重要方式。初步掌握幾個實驗。教學重難點教學重點:認識學習化學和研究化學的重要意義。教學難點:初步認識幾個實驗教學設計課前準備:通讀本節(jié)教材,對其中感興趣的知識進行討論思考,并搜索相關知識留待課堂討論。1我國古代化學工藝方面的顯著成就 。2近代以來,化學科學的迅速發(fā)展,對促進社會生產發(fā)展起了重要作用。例如:為工業(yè)的發(fā)展提供了 ,為農業(yè)生產提供了 為人類戰(zhàn)勝疾病提供了 。3請將下列人類面臨的問題及其對應的可解決方法用直線連接。人類面臨的問題 可解決的方法a淡水資源緊缺 將海水淡化或把污染的水凈化后使用b化石能源緊缺 研制出可自行分解的新型塑料c鋼鐵制品的銹蝕 開發(fā)新能源,如太陽能、氫能源等d“白色污染”問題 研制出各種性能優(yōu)異的不銹鋼等教學過程一、化學幫助我們正確認識物質:【觀察思考】加熱碳酸氫銨的實驗:1加熱碳酸氫銨所需的主要儀器有 、 、 。a、現象是: ,b、文字表達式: 其中生成的二氧化碳氣體用 來檢驗。C、通過實驗探究,你認為碳酸氫銨逐漸減少的原因 。d、貯存碳銨應注意: 。二、化學指導人類合理利用資源:【閱讀查閱】:學生閱讀P4文字,找到氮氣的性質和用途用途:1. 2. 3. 4. 性質:1. 2. 【觀察思考】 鐵絲生銹1.現象:鐵絲表面有 ,導管內液面 。2.原因: 3你所知道的預防鋼鐵生銹的方法有哪些? 三、化學促進科學技術發(fā)展目標檢測題:【基本教學要求題】: 1被譽為21世紀“材料之星”的是( )A石英砂 B鈦合金材料 C納米材料 D半導體硅晶片2下列說法符合科學道理的是( )A水能變成油 B吸煙有利身體健康 C用鐵鍋燒菜比較好 D點石成金3. 以下不屬于我國古代化學工藝成就的是 ( ) A指南針的發(fā)明 B青銅器的制造 C鋼鐵的冶煉 D黑火藥的發(fā)明 4碳酸氫銨是一種 色粉末狀固體。給試管中的碳酸氫銨固體加熱時,在管口聞到一股 的氣味,說明有 產生;管口可看到有 ,說明有 產生;同時還有使澄清石灰水變渾濁的氣體生成,說明有 生成。碳酸氫銨化肥的保存方法是 。5氮氣的化學性質 ,在常溫下 其他物質發(fā)生反應。在一定條件下,用氮氣和氫氣作原料可制得 。氮氣的主要用途有 :液氮主要用_ _ _,充填燈泡是利用其_,農業(yè)上還可以用來制造_ _,生活中用氮氣來保存 _?!咎嵘虒W要求題】:1以下物品的發(fā)明與開發(fā),屬于化學對人體健康方面作出巨大貢獻的 ( ) A不銹鋼 B青霉素 C農藥和化肥 D電話和電視機2.當代人類面臨著諸多問題,如資源的保護與合理利用、節(jié)能與 的開發(fā)、人類與 的和諧共處等,這些問題的解決都有賴于化學科學的發(fā)展。3蘇州太湖以風景優(yōu)美聞名遐邇,近年來太湖受到了一定的污染,為了改善太湖水質,你認為不合適的措施是 ( ) 隨意丟棄廢舊電池 生活污水排入太湖 將生活垃圾倒入護城河內或就地焚燒工業(yè)廢水經處理后循環(huán)使用A只有 B只有 C只有 D只有- 配套講稿:
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