2019-2020年七年級政治 1.1《珍惜新起點》教案.doc

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2019-2020年七年級政治 1.1《珍惜新起點》教案 一、教學目標： 1、認知目標：讓學生明白，進入中學，學校、同學、老師以及其他方面都和小學都有所不同，整個學習環(huán)境都是新的。 2、能力目標：引導學生以積極的心態(tài)面對新的學習環(huán)境、同學與新的班級，與同學能夠友好相處，能夠較快的適應新的環(huán)境。 3、情感覺悟目標：通過對新學校、新生活的了解，產生熱愛校園、熱愛班級以及同學的感情。 二、教學重點和難點： 1、教學重點：珍視新友誼 2、教學難點：珍視新友誼 三、教學方法：啟發(fā)式教學、談話法、舉例子、活動方式等。 四、課時：1課時 五、教學過程： 導入新課： 　　同學們，看看我們身邊還有些陌生的同學，看看我這個完全陌生的老師，我們就知道新的生活開始了。 　　其實，說到新，大家肯定還有更多的感受，不僅僅是因為環(huán)境的不同?，F在，就請同學們說說自己這幾天的學習、生活、心理和小學時相比，有什么顯著的變化。 　　一、新學校 新同學（板書） 　?。ㄒ唬┏踔猩钚麦w驗（板書） 　?。▽W生發(fā)言或小組討論，提示：比如寄宿生生活的緊張有趣、心理壓力的增大、學習內容的復雜等等。） 　　師：同學們剛才都談到了新生活帶給自己的興奮和不安。興奮是因為那么多新奇有趣的事物等著我們去認識，不安是因為還有那么多我們未曾了解的問題。我想，同學們肯定急于想知道的東西很多，比如我們的學校是一個什么樣的學校，它對我們有什么要求和期望？比如各科老師是什么樣的性格，是和藹可親還是嚴厲苛刻？再比如班里的同學，誰愛學習，誰比較淘氣，誰能和我成為好朋友？還有，我們這個班集體會是一個什么樣的集體，是一盤散沙，還是團結和睦？這么這么多的問題，有些需要我們認真觀察，有些需要細細調查，當然也有一些可以通過相互交流來獲得信息。 　　學生發(fā)言： 　　1、自己對學校的印象——教師總結出學校的特色及對學生的要求。 　　2、介紹自己，其他同學談對他的初步印象。 　　3、說出自己最喜歡班上哪位同學，并說明理由。比如喜歡他的幽默？健談？堅強？自己有沒有與他相似的地方，或者想在哪些方面向他學習。被說到的同學要做出回應，比如對方的評價是否恰當、全面，其他的同學也可以進行補充。 　　4、介紹自己通過幾天的相處后，與哪位同學比較談得來，或者已經成為了朋友，并說明互相吸引的理由和過程。 　　師：聽了大家的話，我覺得許多同學已經對新的生活開始逐步適應了，對其他同學也已經了解很多了，有的甚至成了朋友。所以，這個“陌生”的環(huán)境對我們來說其實也不那么陌生，小學的同學、朋友很多不在身邊了，但我們又有了新的朋友，而且這段新的友誼將陪伴我們走過三年的求學路程，讓我們不會感覺到孤單、寂寞。所以，希望同學們能珍視我們的新友誼。 　?。ǘ┱湟曅掠颜x（板書） 　　師：也許有的同學會很擔心，我性格比較內向，比較孤僻，怎么和別人成為朋友？也許有的同學會說，我崇尚天馬行空、獨來獨往的生活，何必非要與別人結伴而行，一個人不是更自由嗎？那你是怎么看的呢？ 　　學生發(fā)言，談自己的看法。 　?。ㄌ崾荆簝认虻耐瑢W可以試著改變自己怯懦、不敢表白的一面，其他同學也要主動接近他，幫助他；對后一種觀點，可以從人需要交往、需要他人的認可或個人與社會的關系等角度去分析，也可以舉一些例子，說明朋友可以指導、幫助自己，安慰自己等等。教師在此也可以舉一些名人的例子。） 　　師：所以，我們來到這個新的學校，又有幸分到了一個班級，我們每個人都應該付出自己的關愛、熱情，結交更多的新朋友，與新朋友結伴成長。 （三）與新朋友結伴成長（板書） 填寫課本第6頁：你和同學們有哪些相似之處？ 學生回答。 教師幫助同學們尋找他們的共同點，希望同學們能在珍惜友誼的基礎上，和諧相處，共同進步。 　　學生小結。