2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第3課 笑對生活 第3框 戰(zhàn)勝挫折開拓進取導學案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 親近社會 第3課 笑對生活 第3框 戰(zhàn)勝挫折開拓進取導學案 蘇教版 學習目標：知識與能力：認識人的生活態(tài)度和心理承受能力與困難和逆境兩種結果之間的 關系，領悟提高心理承受力、保持積極進取的精神狀態(tài)的重要意義。 情感、態(tài)度和價值觀：以積極的人生態(tài)度應對挫折，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成 開拓進取的優(yōu)良質量。 學習重點：人的生活態(tài)度和心理承受能力與困難和逆境兩種結果之間的關系 學習難點：尋找有效的應對方法 一、學在課前（預習導航）： 1. 在人生道路上，不在于有無困難和挫折，關鍵在于怎樣對待 。我們要以________ _對待學習和生活中的困難，并以___ __ _克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這樣才能健康成長。 2. 根據產生挫折的客觀原因和自己的實際情況，采取恰當?shù)姆椒ǎ湍軌? 、 的，并且能夠在挫折的經歷中 。 3.克服困難和挫折，需要 ， 。挫折激勵 ， 戰(zhàn)勝挫折。人類文明，在不斷 中完善；人類歷史，在不斷 中延續(xù)。 4. 開拓進取，勇于創(chuàng)新，可以發(fā)掘我們的 ，造就有用人才；可以激發(fā)我們 ，督促我們 、 。 ___ 是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。 5. 創(chuàng)新精神是中華民族精神的________ ，創(chuàng)新是民族進步的 ，是國家興旺發(fā)達的 。全社會、全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是 、 的強大力量。 二、合作探究（學在課堂）： 引言： 人的一生中，難免會遭遇困難，經歷挫折。在人生道路上，不在于有無困難和挫折，關鍵在于___________。 ☆閱讀P40鄧小平材料+圖片 1、科學地對待挫折 不同的人面對挫折會有不同的反應。我們要以_____對待學習生活中的困難，并以_____ 克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這樣才能健康成長。 ☆閱讀P40“一個女孩”的材料，問：蝴蝶為什么沒有能力走進新的生活了？_________ 2、耐挫力的含義及影響因素。 一、反挫訓練 ☆完成P41探究 1、在戰(zhàn)勝挫折的經歷中增強耐挫力 ☆閱讀P41多種訓練方法 2、認知訓練方法 3、行為訓練方法 4、其他訓練方法 二、勇于創(chuàng)新 ☆閱讀P42一 1、創(chuàng)新和挫折的關系： 克服困難和挫折，需要___________。挫折激勵_______，創(chuàng)新戰(zhàn)勝_______。 2、人人都有創(chuàng)新潛能 ☆閱讀P42孔祥瑞事跡 ☆完成探究 3、創(chuàng)新的重要性： （1）個人角度：創(chuàng)新可以發(fā)掘______造就_____；可以激發(fā)______督促_____。勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的_________。 （2）國家角度：創(chuàng)新精神是________重要內容，是_______的靈魂，是_______不竭動力。 一個沒有_______的民族，難以屹立于___________。是___________強大力量。 ☆閱讀P44“ 2006年1月26日”材料 4、建設創(chuàng)新型國家 （1）進入時間：________。 （2）核心：____________。 5、青少年應該如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ ①拓寬思維，多角度思考問題；②學習中要敢于質疑，培養(yǎng)求異思維；③敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權威挑戰(zhàn)；④積極參加社會實踐活動；⑤積極參加科技小發(fā)明等活動；⑥善于發(fā)現(xiàn)問題，積極探求解決問題的途徑。 三、知識梳理（講在課堂）： 1、耐挫力的含義和影響耐挫力的因素 （三）戰(zhàn)勝挫折 開拓進取 2、培養(yǎng)耐挫能力的要求 3、倡導創(chuàng)新的重要意義 4、挫折與創(chuàng)新的相互關系 5、創(chuàng)新的意義 四、習題訓練（課堂反饋）： 1. 劉歡的歌曲“心若在，夢就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來?！边@一歌詞體現(xiàn)了 （ C ） A. 對劉歡的贊美 B. 人生不可能有挫折 C. 樂觀向上的人生態(tài)度 D. 消極適應社會的人生態(tài)度 2. 2011年10月，四川省都江堰市友愛學校的操場上，汶川地震中雙腿高位截肢的學生張青梅正坐在輪椅上和同學們一起上體育課，只見她微笑著推著輪椅嫻熟地運著籃球。她臉上的笑容告訴我們 ( C ) ①要以積極、樂觀、自信的生活態(tài)度面對挫折 ②要以堅強的意志與厄運作抗爭 ③有了堅強的意志就能克服一切困難 ④要以積極的情緒應對挫折 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 下列關于挫折和創(chuàng)新關系的說法，錯誤的是 （ D ） A. 勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路 B. 挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 C. 克服困難和挫折，需要開拓進取，勇于創(chuàng)新 D. 只要創(chuàng)新就能戰(zhàn)勝一切困難和挫折4. 2011年11月3日和14日，我國自主研發(fā)的“神舟八號”與“天宮一號”兩次交會對接成功，這為中國突破航天器空間交會對接關鍵技術，開展空間應用科學實驗，建設載人空間站奠定基礎、積累經驗。上述材料表明 ( D ) ①我國的自主創(chuàng)新能力不斷增強 ②進一步增強了我國的國際競爭力 ③我國已經成為創(chuàng)新型國家 ④有利于振奮民族精神，增強民族凝聚力 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 5. 黨成立九十多年來所取得的成就背后，凝聚了多少人的汗水、心血甚至是生命，經過了多少次的失敗與挫折，也經歷了多少次的改革與創(chuàng)新。下列不能體現(xiàn)挫折和創(chuàng)新的關系的是 ①人類文明在不斷創(chuàng)新中完善、在不斷創(chuàng)新中延續(xù) （A ） ②挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 ③勇于創(chuàng)新是我們戰(zhàn)勝挫折的必由之路 ④創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力 A. ①④ B. ②③④ C. ②③ D. ①②③ 6. 近年來，我國一些人力資源市場屢屢出現(xiàn)“怪象”：在勞務市場，企業(yè)開出每月5000元的高薪還招不到一個太陽能設備維修技術人員；而在人才市場，大學生們手捧求職表，擠來擠去也找不到合適的工作。這給我們中學生的啟示是 （ A ） A. 要積極實踐，勇于創(chuàng)新，具備一定的知識和技能 B. 要發(fā)揚勤儉節(jié)約的民族精神 C. 要認真學習科學文化知識，獲取高學歷 D. 要到職業(yè)學校學習，掌握一門技術 7. 當籃壇巨星姚明再次因重傷離開賽場時，有記者擔心他可能永遠告別賽場，他卻用一貫的姚氏幽默回答道：還好，雞翅依然啃著，生活還在繼續(xù)。姚明對待生活的態(tài)度，啟發(fā)我們面對挫折應該 （ C ） A. 怨天尤人，無所適從 B. 得過且過，放任自流 C. 積極樂觀，勇敢面對 D. 自卑自棄，一蹶不振 8. 關于挫折和創(chuàng)新的關系，下列說法正確的是 B ①人類文明在不斷創(chuàng)新中完善 ②挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折 ③克服困難和挫折，需要開拓進取，勇于創(chuàng)新 ④創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 在主動對接“一帶一路”的過程中，我市大力實施轉型升級工程，堅定不移實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，堅持把自主創(chuàng)新作為轉型升級的“關鍵一招”。這是因為 D ①創(chuàng)新是實施轉型升級的唯一途徑 ②科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素 ③創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力 ④科技進步和創(chuàng)新是推動經濟持續(xù)、健康、快速發(fā)展的強大動力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 我國高鐵國產化率超過90%，且擁有完全知識產權?；赝^去，從“襯衫換飛機”到“高鐵換大米”，“中國制造”向“中國創(chuàng)造”高速前進，這說明D A. 創(chuàng)新是我國一切工作的中心 B. 創(chuàng)新是我國的政治基石 C. 創(chuàng)新精神是經濟發(fā)展的唯一因素 D. 創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力 11. 為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神？青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ 教后反思：