實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 課程名稱 畢業(yè)設(shè)計(jì)參觀實(shí)習(xí) 學(xué) 院 機(jī)電工程學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 姓 名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 1、實(shí)習(xí)目標(biāo)1、參觀數(shù)控車床和車削中心，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想和解決工程實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)立工作能力。3、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。2、實(shí)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容在鄧?yán)蠋熕鶐У漠厴I(yè)設(shè)計(jì)同學(xué)里，只有我和劉敏兩名同學(xué)做車工方面的畢業(yè)設(shè)計(jì)。周三下午，我和劉敏同學(xué)自主到學(xué)校金工實(shí)習(xí)車間和高效精密制造實(shí)驗(yàn)室參觀了數(shù)控車床和車削中心，這對(duì)我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)有進(jìn)一步的了解。在我們向車間老師解釋了我們冒昧到來(lái)的緣由后，他們便為我們啟動(dòng) CKB360 數(shù)控車床，并向我們演示了車床的工作過(guò)程。首先，老師先給我們講了一下操作車床的注意事項(xiàng)，如：①在機(jī)床安裝及運(yùn)轉(zhuǎn)前 ，要認(rèn)真閱讀使用說(shuō)明書(shū)和安全標(biāo)牌，并遵照?qǐng)?zhí)行。②必須由熟悉機(jī)床操作的人員操作機(jī)床。③機(jī)床操作人員必須穿戴安全眼鏡，安全帽，安全靴。④工件及刀具的裝夾必須安全可靠。⑤不允許隨意更改控制系統(tǒng)的系統(tǒng)參數(shù)。接下來(lái)，老師給我們講解了車床的加工原理，就是把刀具和工件安裝在車床上，由車床的傳動(dòng)和變速系統(tǒng)產(chǎn)生刀具與工件的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，即切削運(yùn)動(dòng)，切削出合乎要求的零件。所以車床的加工范圍較廣，主要加工回轉(zhuǎn)表面，可車外圓、車端面、切槽、鉆孔、鏜孔、車錐面、車螺紋、車成形面、鉆中心孔及滾花等。而此車床的各組成部分如下：為了讓我們更好地理解車床，老師打開(kāi)機(jī)床電源和系統(tǒng)電源，由于數(shù)控機(jī)床是由數(shù)控裝置控制的，把工件裝在三爪卡盤(pán)后，輸入相應(yīng)程序，點(diǎn)擊相應(yīng)的按鍵，即可啟動(dòng)數(shù)控車床，可完全實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。數(shù)控裝置如圖所示：在老師的講解下，我們也慢慢明白了數(shù)控車床的加工過(guò)程主要是兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)，即橫向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)（X 軸）和縱向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)（Z 軸）。首先，主電機(jī)帶動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn)，工件轉(zhuǎn)動(dòng)。伺服電機(jī)帶動(dòng)滾珠絲杠滾動(dòng)，再帶動(dòng)大托盤(pán)移動(dòng)，作橫向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。伺服電機(jī)帶動(dòng)滾珠絲杠滾動(dòng)，再帶動(dòng)中托盤(pán)移動(dòng)，作縱向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。刀架也是在伺服電機(jī)帶動(dòng)下啟動(dòng)。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，數(shù)控裝置控制整臺(tái)車床有條不紊的運(yùn)動(dòng)。3、總結(jié)車間參觀實(shí)習(xí)不僅僅對(duì)我接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)有直觀的了解，也對(duì)我今后從事的事業(yè)有很重要的意義。我的選題中主要是主傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和刀架設(shè)計(jì)，此次參觀車床，對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)有以下幫助：①工程制圖的整體感，方向感。②伺服電機(jī)的選用和滾珠絲杠的計(jì)算原則。當(dāng)然，我也得感謝那天給我們作指導(dǎo)的車間老師！