2019-2020年九年級歷史下冊 10 蘇聯(lián)的改革與解體教案 新人教版.doc

《2019-2020年九年級歷史下冊 10 蘇聯(lián)的改革與解體教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級歷史下冊 10 蘇聯(lián)的改革與解體教案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級歷史下冊 10 蘇聯(lián)的改革與解體教案 新人教版 課題 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體 總課時 授課時間 課型 新授課 主備人 授課人 教學 三維 目標 知識與能力 通過本課的學習，使學生了解蘇聯(lián)社會主義建設中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革，戈爾巴喬夫改革，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。引導學生分析蘇聯(lián)解體的原因，從而提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析和歸納問題的能力。 過程與方法 指導學生閱讀教材，從中發(fā)現(xiàn)問題，組織學生帶著問題查資料，尋找問題答案，使學生獲取學習歷史的方法。學習中應結合地理知識，引領學生利用地圖進行學習。 情感態(tài)度價值 觀 使學生認識到社會主義的發(fā)展是一個復雜、曲折的過程，并使學生進一步認識中國社會主義初級階段理論和實踐的重大意義，從而使學生的愛國熱情轉化為自信、自強、奮發(fā)創(chuàng)新的動力。 重、難點 重點：赫魯曉夫時期的改革；蘇聯(lián)的解體。 難點：蘇聯(lián)的解體 學 案 學生活動及教學設計 復習導入： 1、世界上第一個社會主義國家是如何建立的？ 2、斯大林模式的特點，有何弊端？ 探究新知： 一．自主學習（自讀本課教材，標記出以下問題的答案） （一）赫魯曉夫改革 1、簡介赫魯曉夫 2、閱讀教材回答，赫魯曉夫改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果? 3、赫魯曉夫改革的內容、結果 （二）勃列日涅夫的改革 自讀小字部分，了解其改革內容、結果。 （三）戈爾巴喬夫改革 讀課文了解改革的重點、內容。結果怎么樣? （四）蘇聯(lián)解體 蘇聯(lián)解體的時間、概況 二、合作探究 （一）、赫、勃、戈三者的改革為何不能成功？分析蘇聯(lián)解體的原因 （二）蘇聯(lián)的解體給我們社會主義國家的啟示有哪些？ 三．當堂訓練. 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體 當堂訓練題 一．選擇題： 1赫魯曉夫改革失敗的根本原因在于 （ ） A改革只局限于經(jīng)濟領域 B國際形勢的影響 C蘇聯(lián)忙于同美國爭霸 D改革并未根本改變蘇聯(lián)的政治經(jīng)濟體制 2、蘇聯(lián)解體實質上反映了蘇聯(lián) （ ） A領導人的變化 B階級關系的變化 C社會制度的變化 D執(zhí)政黨的變化 3. 《全球通史》寫道：“蘇聯(lián)雖然號稱‘最發(fā)達的社會主義國家’，但主要消費品長期供應不足，……經(jīng)常需要憑票供應，暗藏了通貨膨脹的危險，人民生活水平從革命前的居歐洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位?！背霈F(xiàn)上述問題的根本原因是 （ ） A．斯大林體制 B．二戰(zhàn)的影響 C．與美國軍備競賽 D．西方國家封鎖 4、“當斯大林逝世之際……俄羅斯當時是世界上數(shù)一數(shù)二的強國！那些指責斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個超級大國！”作者是在抨擊蘇聯(lián)的（ ） A．新經(jīng)濟政策 B．農(nóng)業(yè)集體化運動 C．工業(yè)化運動 D．戈爾巴喬夫改革 5、 20世紀80年代后期，戈爾巴喬夫改革使蘇聯(lián)政治體制發(fā)生的急劇變化主要表現(xiàn)在（ ） ①由一黨制轉變?yōu)槎帱h制 ②國家權力分散 ③葉利欽控制了蘇聯(lián)全局 ④蘇聯(lián)解體 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6、（xx山東淄博）（11分）蘇聯(lián)的迅速崛起是20世紀引人注目的大事，作為一次前無古人的偉大實踐，它的經(jīng)驗和教訓，都成為人類發(fā)展發(fā)寶貴財富。閱讀材料，回答相關問題。 材料一 1917年11月7日晚9點45分，伴隨者“阿芙樂爾號”巡洋艦的炮聲，世界歷史上第一個無產(chǎn)階級掌權的政權——蘇維埃政府誕生了！十月革命取得了偉大勝利。 材料二 1921年，面對外部世界的封鎖包圍和軍事壓力，國內的糧食危機和政治叛亂，蘇維埃政權采用新的政策來應對復雜局面。 材料三 漫畫 與美國總統(tǒng)肯尼迪較量 （1） 作為人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，十月革命的勝利帶來了哪些影響？（3分） （2）材料二中1921年蘇俄采用“新的政策”是 。這一政策起到了怎樣的作用？（3分） （3）材料三中“與美國總統(tǒng)肯尼迪較量”的蘇聯(lián)領導人是 。請寫出美蘇兩極格局形成和結束的標志。（3分） （4）從蘇聯(lián)70多年的歷史進程中你得到哪些啟示？（2分） 體系構建，總結反思： 板書 設計 教學 反思