2019-2020年八年級體育 第 12周 第2次課教案24.doc

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2019-2020年八年級體育 第 12周 第2次課教案24 教材 一、 籃球（綜合練習(xí)） 重點(diǎn) 動作的綜合運(yùn)用。 難點(diǎn) 動作的編排組合。 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道本年級年級已學(xué)動作的名稱及基本要領(lǐng)。 技能目標(biāo): 學(xué)生能將已學(xué)過的動作按教師的編排組合要求綜合運(yùn)用，鞏固和提高已掌握動作的質(zhì)量和運(yùn)用技術(shù)的能力。 情感目標(biāo)：學(xué)生練習(xí)積極性高，自學(xué)完成練習(xí)。 教學(xué) 過程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動 時 間 學(xué) 生 活 動 次數(shù) 教師個人修改意見 準(zhǔn) 備 部 分 一 常規(guī) 二、徒手操 一、 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。 二、 師生相互問好。 三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。 四、慢跑400米 五、徒手操； 1、 伸展運(yùn)動 2、 體側(cè)運(yùn)動 3、 俯背運(yùn)動 4、 踢腿運(yùn)動 5、側(cè)壓腿、前壓腿 10` ` 一、 隊(duì)列如圖示 ??????????????????????????????????? ? 二、練習(xí)圖： 1、 學(xué)生聽清要求和規(guī)則。 2、 認(rèn)真練習(xí)動作到位。 8*8 拍 教學(xué) 過程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動 時 間 學(xué) 生 活 動 次數(shù) 教師個人修改意見 基 本 部 分 一、籃球 （綜合練習(xí)） 二、 游戲 一、 1傳接球----投籃練習(xí) 2曲線運(yùn)球----投籃練習(xí) 3曲線運(yùn)球----傳接球---投籃練習(xí) 4運(yùn)球----傳接球-----投籃練習(xí) （1） 教師講解要求 （2） 組織學(xué)生練習(xí) （3） 巡回指導(dǎo) 二、 教師講解練習(xí)要求和內(nèi)容（曲線運(yùn)球投籃比賽） 2組織學(xué)生練習(xí) 3巡回指導(dǎo) 20` ` 5` 學(xué)生練習(xí)圖： 二、1學(xué)生分成四小組 2各組在小組長帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)。 若干次 1、 強(qiáng)調(diào)肘下垂，持球時掌心空出，多做徒手模仿練習(xí)和持球慢動作，如對墻傳接球。 2、 強(qiáng)調(diào)兩手手型呈口代狀，手指觸球，手心空出，及時后收。 教學(xué) 過程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動 時 間 學(xué) 生 活 動 次數(shù) 教師個人修改意見 結(jié) 束 部 分 一 整理 放松 二 小結(jié) 一、領(lǐng)做放松操 二、本課總結(jié)講評 1．學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況 2．教師總結(jié) 3．布置收還器材 三、師生再見 10` ` 一、隨教師做充分放松 二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。 2集中匯報(bào)。 3男生第一組歸還器材 三、師生再見 一、組織：如圖 ??????????????????????????????????? ? 二、要求： 放松、調(diào)整呼吸 實(shí) 施 情 況 記 載 班級 備注 預(yù)計(jì) 負(fù)荷 練習(xí) 平均 密度35 % 心率142 次/分 日期 一 二 三 四 五 學(xué)生練習(xí)認(rèn)真，但少數(shù)學(xué)生傳球時兩肘外張或手掌用力將球推出，接球時手型不對，用手掌觸球，沒有緩沖動作。 場 地 器 材