七年級生物上冊 3.4.1《綠色植物的光合作用》隨堂練習 (新版)蘇科版.doc
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第1節(jié) 綠色植物的光合作用一.選擇題1.“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是( )用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分 把實驗材料放在光下照射23小時 把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處2 3h 用清水漂洗葉片后滴加碘夜 把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱 摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙A. B. C. D.2.會養(yǎng)金魚的人,常在缸內(nèi)放一些水草,其目的是為了( )A.增加美感 B.增加水中的氧氣 C.提供魚餌 D.增加水中的二氧化碳3.從蛇吃蛙,蛙吃蟲,蟲吃草可以看出蛇生命活動所利用的能量最終來源于( )A.蛙 B.蟲 C.草 D.陽光4.光合作用的過程發(fā)生在( ) A.所有活細胞中 B.葉肉細胞中 C.葉的細胞中 D.含葉綠體的細胞中5.下列反應式中正確表達了光合作用的是( )A.有機物+氧氣二氧化碳+水 B.有機物+二氧化碳水+氧氣葉綠體C.二氧化碳+水有機物+氧氣 光D.二氧化碳+水 有機物+氧6.下列屬于光合作用意義的是( )為動物和人提供了食物來源 促進了水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸生物生命活動的能量來源 維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡A. B. C. D.7.氧氣的性質(zhì)是( )A.能使快要熄滅的衛(wèi)生香劇烈燃燒起來 B.能使火熄滅 C.能使劇烈燃燒的竹簽火苗變小 D.能使熄滅的火復燃8.炎熱夏季的中午,陽光過強導致氣孔關閉,造成光合作用速率下降,其原因是( )A.多余的水分無法散失 B.水分無法運輸 C.吸收不到氧氣 D.吸收不到二氧化碳9.為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應該( )A.農(nóng)作物盡可能密集,以提高產(chǎn)量 B.種植不能過稀也不能過密 C.高矮植物嚴格分開種植,以防遮光 D.農(nóng)作物盡可能遠距,以充分利用陽光10為了提高果樹的產(chǎn)量,果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán),這種做法的道理在于( )A.促進水分和無機鹽的正常運輸 B.促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸C.讓果實得到更多的水分和無機鹽 D.讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì)11.在綠葉在光下制造有機物的實驗中,葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色,說明綠葉在光下制造的有機物主要是( )A.維生素 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.脂肪12.綠色植物光合作用的產(chǎn)物是( )A.二氧化碳和水B.無機鹽和水C.有機物和氧氣D.二氧化碳和氧氣二.非選題5.根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答。(1)此實驗探究的問題是 (2)實驗前,要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是 。(4)此實驗的變量是 。(5)右圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分。用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是 。此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生 。參考答案:1.A 2.B 3.D 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.D 12.B 13.C5(1)綠葉制造淀粉需要光嗎? (2)讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡(3)溶解葉片中的葉綠素(或答脫色) (4)光(5)B部分;淀粉- 配套講稿:
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