2019版八年級物理上冊 4.4照相機(jī)與眼睛 視力的矯正教案 （新版）蘇科版.doc

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2019版八年級物理上冊 4.4照相機(jī)與眼睛 視力的矯正教 案 （新版）蘇科版 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 1、知道照相機(jī)、眼睛的成像原理。 2、知道近視眼、遠(yuǎn)視眼（老光眼）的成像特點(diǎn)和產(chǎn)生原因。 3、 知道用凸透鏡或凹透鏡對近視眼、遠(yuǎn)視眼的矯正原理。 二、過程與方法 1、通過閱讀相關(guān)資料，培養(yǎng)從相關(guān)材料中提取有效信息的能力。 2、 會用一定的方法探究用凸透鏡、凹透鏡對近視眼、遠(yuǎn)視眼的矯正原理。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、以閱讀活動(dòng)和探究活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷閱讀與探究等學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)科學(xué)對人類的生活和生產(chǎn)有著十分重要的作用。 2、設(shè)置學(xué)習(xí)情境，加強(qiáng)對透鏡成像規(guī)律的的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。 3、通過對本節(jié)知識的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個(gè)人用眼的好習(xí)慣 【教學(xué)重點(diǎn)】 照相機(jī)、眼睛的成像原理 【教學(xué)難點(diǎn)】 近視眼、遠(yuǎn)視眼（老光眼）的成像特點(diǎn)和產(chǎn)生原因。 凸透鏡或凹透鏡對近視眼、遠(yuǎn)視眼的矯正原理 【教學(xué)用具】 白紙、凸透鏡、照相機(jī) 【教學(xué)過程】 一、新課導(dǎo)入 方法⑴：①教師站在講臺前，用投影儀發(fā)出的光照亮自己。引課：現(xiàn)在，你們兩人一組互相合作，利用一張白紙、一個(gè)凸透鏡來我拍照。 ②教師拿一頂帽子（或一只松軟的玩具狗）放手，讓學(xué)生觀察，底片（光屏）上的帽子（或狗）的運(yùn)動(dòng)情況。 ③教師用手左右晃動(dòng)、順時(shí)針（或逆時(shí)針）揮動(dòng)，讓學(xué)生觀察底片上的手的像的運(yùn)動(dòng)情況。 ④讓學(xué)生用一本書擋住教師身上反射到凸透鏡上的光，學(xué)生發(fā)現(xiàn)底片上的像不見了；我們每個(gè)正常的人都有兩只眼睛，你現(xiàn)在用手擋住自己的眼睛，也看不見老師了，有人說我們每只眼睛就是一臺照相機(jī)，你同意嗎？同樣是眼睛，近視眼和遠(yuǎn)視眼又是怎么回事呢？今天我們就來學(xué)習(xí)照相機(jī)和眼睛的成像原理以及矯正視力方面的知識。 方法⑵：①讓學(xué)生把凸透鏡對著窗戶外面，用一張白紙做光屏，體驗(yàn)照相過程。 ②找到窗外的運(yùn)動(dòng)著的云或人，體驗(yàn)攝像過程。 ③讓學(xué)生用一本書擋住射到凸透鏡上的光，學(xué)生發(fā)現(xiàn)底片上的像不見了；下同⑴。 方法⑶：①故意拿一臺沒有開蓋的照相機(jī)，給學(xué)生拍照。再讓一位同學(xué)閉上眼睛找另一位同學(xué)。 ②引課：大家看，照相機(jī)鏡頭蓋打開后，它能把它看到的景物成像到底片上，保存下來，這就叫拍照。而我們的眼睛似乎也有相同的功能。出示眼睛模型，讓學(xué)生進(jìn)行比較。 ③大家想不想學(xué)習(xí)照相技術(shù)？雖然同樣是眼睛，我們常說的近視眼和遠(yuǎn)視眼又是怎么回事呢？今天我們就來學(xué)習(xí)照相機(jī)和眼睛的成 像原理，學(xué)習(xí)矯正視力方面的知識，這些知識會對你今后的工作和學(xué)習(xí)有良好的幫助作用。 二、新課教學(xué) （一）照相機(jī)與眼睛的成像原理 ①放照相機(jī)和眼睛的成像原理知識卡。 （二）人的眼睛和照相機(jī)的成像原理一樣，都是在一定條件下（u＞2f），成倒立縮小的實(shí)像。但人的感覺靠神經(jīng)的傳遞又把看到的倒立的像“再倒過來”。 發(fā)放照相機(jī)的發(fā)展與使用資料卡。 ②大家桌子上有凸透鏡，它相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭或眼球的晶狀體，桌上還有光屏，它相當(dāng)于照相機(jī)的膠片或眼球的視網(wǎng)膜，現(xiàn)在我們用實(shí)驗(yàn)來體驗(yàn)照相機(jī)和眼睛的成像過程，誰能把燭焰成出倒立縮小的實(shí)像。 ③如果我嫌拍的照片上的像太小，如何調(diào)節(jié)照相機(jī)鏡頭和物體之間的距離？如何調(diào)節(jié)鏡頭和膠片之間的距離。 ④大家保持燭焰與凸透鏡的距離不變，前后移動(dòng)光屏，體味近視眼和遠(yuǎn)視眼的成像原理。 ⑤你有近視眼鏡嗎？你知道它是什么鏡？你會用近視眼鏡對近視眼成像進(jìn)行矯正嗎？ ⑥你帶了“老光眼鏡”了嗎？你知道它是什么鏡？你會用遠(yuǎn)視眼鏡對遠(yuǎn)視眼成像進(jìn)行矯正嗎？ ⑦發(fā)放如何防治近視的資料卡。 （三）教學(xué)小結(jié) 1、照相機(jī)和人眼的成像原理：利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理。 2、人的視力缺陷及校正 （1）近視眼：像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)用凹透鏡校正； （2）遠(yuǎn)視眼：像成在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)用凸透鏡校正； （四）課堂練習(xí) 1、本節(jié)課我們探究的照相機(jī)和眼睛的共同的成像原理是 . 它們的 和 相當(dāng)于凸透鏡. 2、照相機(jī)拍完個(gè)人照后再拍集體照，則相機(jī)到人的距離要 （增大/減?。?，相機(jī)的暗箱長度要 （加長/縮短）。 3、人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，當(dāng)人觀察物體時(shí)，物體在視網(wǎng)膜上所成的像是 。青少年患有近視，應(yīng)配戴由 制成的眼鏡進(jìn)行視力矯正；中老年如患有遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴由 制成的眼鏡進(jìn)行矯正。 4、人的眼睛相當(dāng)于一臺照相機(jī), 相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭, 相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片. 5、人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)_______透鏡，來自物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)______的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導(dǎo)致近視。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得_________些(選填“強(qiáng)”或“弱”) 6、 人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于膠片，通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠(yuǎn)近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上。圖2是不同位置處的兩個(gè)物體的成像示意圖，由圖得出：眼睛看近處的物體時(shí)，晶狀體的焦距_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。人眼若長期觀察近處物體，會造成晶狀體過度彎曲，當(dāng)他看遠(yuǎn)處物體時(shí)，像會成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)戴_____透鏡制成的眼鏡加以矯正。 7、小麗和小剛用焦距相等的相機(jī)對遠(yuǎn)處的同學(xué)進(jìn)行拍照,洗出來的底片分別為右圖中的甲和乙,則…………………………………………………………( ) A.小麗離拍照的同學(xué)近 B.小剛離拍照的同學(xué)近 C.甲成實(shí)像,乙成虛像 D.甲乙均成虛像 8、某人決定為自己照一張手拿相機(jī)拍照的像,他想了一個(gè)好主意,對著穿衣鏡照像,當(dāng)他距離穿衣鏡兩米時(shí),正準(zhǔn)備按下快門,突然為調(diào)焦犯起愁來,你能告訴他應(yīng)把相機(jī)的距離標(biāo)志調(diào)到………………………………………………( ) A.2米 B.略大于2米 C.4米 D.略小于4米 9、李明同學(xué)的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自從上了初中以后，學(xué)習(xí)比原來更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)李明看書時(shí)眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，請你在下列判斷及矯正措施中選出正確的一項(xiàng)向李明同學(xué)說明（ ） A．李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 B．李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡 C．李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡 D．李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡 10、人的眼睛像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。當(dāng)人觀察物體時(shí)， 物體在視網(wǎng)膜上所成的像是（ ） A．倒立、縮小的實(shí)像 B．倒立、放大的實(shí)像 C．正立、放大的虛像 D．正立、放大的實(shí)像