2019-2020年初中音樂 長江之歌教案2.doc

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2019-2020年初中音樂 長江之歌教案2 一、教學目的: 1、通過對《長江之歌》的學習,從音樂的角度聯(lián)系地理上祖國的山川地貌;歷史上的榮辱興衰;文學史詩人詠長江的名言佳句,結合先進的現(xiàn)代教育媒體,把視與聽、音樂的與非音樂的,直接的與間接的知識點融匯貫通,激發(fā)同學們的愛國之情。 2、《長江之歌》采用了什么樣的典型的創(chuàng)作方法。(重復與對比)它們的運用在音樂作品中起到了什么樣的作用? 二、教學重點學唱《長江之歌》 三、課時:兩課時 四、教具:磁帶、錄音機、幻燈片、幻燈機、投影片、投影儀、錄像帶、錄像機、黑板、鋼琴、 銀幕。 五、教材分析:《長江之歌》是一首抒情風格的進行曲。它們氣勢宏大,舒展起伏的旋律形象地描繪了長江的波瀾壯闊、曲折回轉的情景,樂曲用單三部曲式寫成A+B+A+尾聲的結構。 第一課時 一、課前音樂: 播放錄像專題電視連續(xù)節(jié)目《話說長江》插曲《江河萬古流》 二、組織教學(略) 三、導入新課 1、導入:長江與黃河是炎黃子孫的母親河,是中華民族的搖籃,她們哺育了江河沿岸的億萬華夏人民。以前我們接觸過描繪黃河的作品。(提問:請學生搶答是哪一部作品,作者是誰?[《黃河大合唱》光未然詞冼星海曲])今天讓我們來看另一條母親河、她就是我國第一大河——長江。 2、提問:哪些同學去過長江邊? 結合學生對親歷長江邊的感受,穿插兩首唐代詩人漫步長江邊時吟誦的詩句。其一:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?！?——唐杜甫《登高》其二:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流?！?——唐李白《送孟浩然之廣陵》其中穿插放映兩張攝影作品(幻燈片) 3、點題并板書:長江之歌 4、集體朗讀歌詞 5、在歌詞的第一句中唱到:“你從雪山走來”是哪一座山?你向東海奔去,那入?？谟衷谑裁吹胤?(學生回答。教師給予評價并加以必要的補充)。(打開投影儀,放下銀幕,打出“萬里長江圖”投影片)。備知識點:源頭:青海省 青藏高原 唐古拉山脈的格拉丹東雪山河流全長6340Km是世界第三大河,我國第一大河附:世界河流的排名第一,尼羅河 (非洲埃及);第二,亞馬遜河(南美洲巴西);第三,長江 (亞洲,中國)流域面積達180萬平方公里,居全國之首。流經九省二市 分別是:(指著地圖) 青海→四川→西藏→云南→重慶→湖北→湖南→安徽→江西→江蘇→上海入?？?經上海吳淞口入東海南宋時,長江以北被金人占領,當時政治改革家、文學家王安石在憂憤、抑郁之情下寫下詩一首“京口瓜洲一水間,中間只隔數(shù)重山。 春風又綠江南岸, 明月何時照我還?！弊⒔?京口:鎮(zhèn)江。一水:長江。數(shù)重山:金山,樵山等。 6、完整的欣賞《長江之歌》 聽完之后,憑記憶唱一唱,哪一句印象最深刻 看譜視唱,在書上標記出有幾處出現(xiàn)這一句(4處)