江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 第6章《物質(zhì)的物理屬性》期末復(fù)習(xí)(新版)蘇科版.doc
《江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 第6章《物質(zhì)的物理屬性》期末復(fù)習(xí)(新版)蘇科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 第6章《物質(zhì)的物理屬性》期末復(fù)習(xí)(新版)蘇科版.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
物質(zhì)的物理屬性【知識(shí)鏈接】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦!請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀物理課本P.122內(nèi)容,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè),相信你一定行的!考點(diǎn)1:質(zhì)量及其測(cè)量1.物體中所含 的多少叫作物體的質(zhì)量。在國(guó)際單位中質(zhì)量的單位是 ,符號(hào)是 ,常用的質(zhì)量單位還有 、 和 。當(dāng)物體的形狀、位置、物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),物體的質(zhì)量 (填“不變”或“改變”),所以質(zhì)量是物體的一種 ?!军c(diǎn)撥】質(zhì)量是物體本身的一種屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變?nèi)缫槐Y(jié)冰后,狀態(tài)改變,質(zhì)量不變;宇航員將簽字筆從地球帶到月球上,位置改變,質(zhì)量不變。常見物體的質(zhì)量:一枚大頭針約80mg;一元硬幣6g;一只雞蛋約50g;一本物理課本約100g;一個(gè)蘋果約150g;一只雞約2kg;一頭大象約6t。2.實(shí)驗(yàn)室中常用 測(cè)量物體的質(zhì)量。使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在 上;調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)將游碼移至 處,再調(diào)節(jié)橫梁上的 ,使指針對(duì)準(zhǔn) ;測(cè)量質(zhì)量時(shí),應(yīng)將物體放在天平的 ,然后用 向 加減砝碼,移動(dòng) ,使指針對(duì)準(zhǔn) ,此時(shí), 與 之和,就等于所測(cè)物體的質(zhì)量;待測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的 ,向托盤中加減砝碼時(shí),應(yīng) ;天平與砝碼應(yīng)保持干燥、清潔,不要把潮濕的物品或化學(xué)品直接放在天平的 ,不要用手直接取 。【點(diǎn)撥】托盤天平使用口訣:先水平,游撥零,橫梁平,左物右碼兩邊盛,增減砝碼游撥動(dòng),橫梁再平,防超保潔要記清。在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí),指針總是指向橫梁下沉端,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向天平翹起端調(diào)節(jié)。(即:指針偏左,螺母右調(diào);指針偏右,螺母左調(diào))測(cè)量分類:直接測(cè)量:固體的質(zhì)量;特殊測(cè)量:液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。考點(diǎn)2:密度及體積測(cè)量3.同種物質(zhì)的不同物體,質(zhì)量與體積的比值為 ;不同物質(zhì)的物體,質(zhì)量與體積的比值一般 。某種物質(zhì)的物體, 叫作這種物質(zhì)的密度,在國(guó)際單位制中密度的單位是 ,常用單位還有 ,兩者之間的關(guān)系是 。4.水的密度是 ,其物理意義是 ?!军c(diǎn)撥】密度是物質(zhì)的一種特性,其大小與形狀、質(zhì)量、體積無(wú)關(guān);不同物質(zhì)的密度一般不同;可變性:同一種物質(zhì)的密度會(huì)隨物體的溫度、狀態(tài)的改變而改變。5.量筒是測(cè)量 的工具,其標(biāo)度的單位通常是 ,符號(hào)是 。觀察課本P.12圖69,該量筒的最大測(cè)量值為 ,分度值為 。使用量筒時(shí),應(yīng)將其放在 上,讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與 相平??键c(diǎn)3:密度知識(shí)的應(yīng)用6.密度知識(shí)的應(yīng)用:(1)鑒別物質(zhì):用 測(cè)出質(zhì)量m和用 測(cè)出體積V就可據(jù)公式: 求出物質(zhì)密度。(2)求質(zhì)量:m= 。 (3)求體積:V= 。(4)判斷空心、實(shí)心,鑒別物質(zhì)。測(cè)固體的密度: 原理 方法:a.用天平測(cè)出 質(zhì)量m;b.在量筒中倒入 的水,讀出體積V1;c.用細(xì)線系好物體,浸沒在量筒中,讀出總 V2;d.得出固體密度= 測(cè)液體密度: 原理: 方法:a.用天平測(cè)液體和燒杯的總 m1;b.把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內(nèi) 的體積V;c.稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2;d.得出液體的密度= 7.物質(zhì)的物理屬性包括: 、 、 、 、 、 ?!咀晕覚z測(cè)】1(汕尾市)航天員將地球上質(zhì)量為50kg 的物體帶到月球上,此時(shí)物體的質(zhì)量將( )A增大 B減小 C不變 D無(wú)法確定2(桂林市)在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí),小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中,通過(guò)增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該:( )A將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡 B將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些C把天平右盤的砝碼減少一些 D將右端平衡螺母向右旋出一些3(邵陽(yáng)市)今年5月25日,我市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測(cè)量一杯洪水的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的磚碼及游碼位置如圖所示。由圖可知,杯和洪水的總質(zhì)量為( ) A.80g B.82.4g C.77.6g D.83g4(武漢市)為了測(cè)鹽水的密度,某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:在燒杯中裝入適量鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)量;將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中;測(cè)出量筒中鹽水的體積;測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量;測(cè)出空燒杯的質(zhì)量根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是( ) A B C D5(北京市)小欣為了測(cè)量液體A的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 端移動(dòng)。(2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為 cm3。(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí),天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質(zhì)量為 g。(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體A的密度為 kg/m3。6(寧波市)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料下列金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是()A雕塑 B車模 C導(dǎo)線 D炒鍋【課中交流】 愛動(dòng)腦筋讓你變得更聰明!1.某同學(xué)想用天平稱量一塊巖石的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)開始前天平指針位于如圖甲所示位置,此時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),直至天平平衡稱量時(shí)將巖石放入天平左盤,當(dāng)天平再次平衡后,右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示,則巖石的質(zhì)量是 g若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量 (選填“變大”“變小”或“不變”) 變式訓(xùn)練11:下列數(shù)據(jù)估測(cè)準(zhǔn)確的是( )A小明的質(zhì)量是48 kgB一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500 gC物理課本的質(zhì)量約為2 kgD一塊學(xué)生用橡皮的質(zhì)量約為0.5 kg變式訓(xùn)練12:小明同學(xué)用托盤天平測(cè)一圓柱體鐵塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),他用了50 g、20 g、5 g砝碼各一個(gè),游碼位置如圖所示測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,則該圓柱體鐵塊的質(zhì)量為( )A73.0 g B77.0 g C77.5 g D72.5 g2.關(guān)于密度,下列說(shuō)法中正確的是( )A密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比B密度是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)C密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān) D密度與物體的溫度無(wú)關(guān)3.如圖甲所示,桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相同的三種液體a、b、c,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖乙所示,三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是( )Ab、c、a Ba、c、b Ca、b、c Dc、b、a變式訓(xùn)練31:如圖是a、b、c三種物質(zhì)的mV實(shí)驗(yàn)圖像,以下說(shuō)法不正確的是( )A同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比B同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比C圖中三種物質(zhì)的密度關(guān)系是abcD同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)變式訓(xùn)練32:xx自貢甲、乙兩種物質(zhì)的mV圖像如圖所示,分析圖像可知( )A若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大B若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小C甲、乙兩物質(zhì)的密度之比為41D甲、乙兩物質(zhì)的密度之比為14變式33:xx廣東如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像,下列說(shuō)法正確的是()A乙物質(zhì)的密度比水大B體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為35gC質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)的體積為30cm3D當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí),乙物質(zhì)的體積較大變式34xx蘇州為測(cè)量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖像,如圖所示下列說(shuō)法正確的是( )A該液體密度為2 g/cm3B該液體密度為1.25 g/cm3C量杯質(zhì)量為40 g D60 cm3的該液體質(zhì)量為60g4.xx臨沂小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量某合金塊的密度。(1)將天平放到水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上并將游碼歸零后,小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針位置如圖甲所示,此時(shí)他應(yīng)該將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡。(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí),加減砝碼后,天平的指針仍如圖甲所示,此時(shí)小明應(yīng) ,使天平橫梁平衡。(3)天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則該合金塊的質(zhì)量是 g。 (4)小明用細(xì)線系住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中,浸沒前后量筒的示數(shù)分別如圖丙和丁所示,則該合金塊的密度為 g/cm3。 (5)小明通過(guò)查閱密度表得知如下幾種金屬的密度,則該合金塊可能是 (選填序號(hào))。 A.鋁鎂合金 B鋁錳合金 C鋅鋁合金金屬鎂鋁鋅錳密度/(gcm3)1.742.707.157.47(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)若先測(cè)合金塊的體積,再測(cè)合金塊的質(zhì)量,會(huì)導(dǎo)致得到的密度值偏 (選填“大”或“小”),原因是 。(7)若合金塊磨損后,它的密度將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。5.測(cè)量某液體密度時(shí),先在水平桌面上調(diào)節(jié)好天平,然后設(shè)計(jì)兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)方案一:a如圖甲所示,用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1,記錄在表格中。b如圖乙所示,向瓶中倒入適量液體,測(cè)出瓶與液體的總質(zhì)量m2,記錄在表格中。c如圖丙所示,將瓶中液體倒入量筒中,測(cè)出液體的體積V,記錄在表格中。將下表空白處填寫完整。物理量空瓶的質(zhì)量m1/g瓶與液體的總質(zhì)量m2/g液體的體積V/cm3液體的密度/(gcm3)測(cè)量值15 20 (2)方案二:利用上述器材依次測(cè)出瓶和液體的總質(zhì)量M、倒入量筒中的液體體積V、瓶與瓶中剩余液體的質(zhì)量m。則液體密度的表達(dá)式為: 。(用所測(cè)物理量符號(hào)表示) (3)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,第一種的測(cè)量誤差更 (選填“大”或“小”)些,用第一種方法測(cè)出的液體密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”)。【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功!1.(xx邵陽(yáng)市)一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯,用去一半后,沒有發(fā)生明顯變化的物理量是它的( ) A.質(zhì)量 B.體積 C.長(zhǎng)度 D.密度2(xx益陽(yáng)市)小明五一隨父母去西藏旅游,回到益陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了,則這瓶礦泉水的質(zhì)量 ,瓶?jī)?nèi)氣體的密度 (均填“變大”“變小”或“不變”)3.xx廣州為了避免人體肩部受到傷害,專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的15%.根據(jù)建議,你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過(guò)()A9 t B9 kg C9 g D9 mg4關(guān)于密度的公式,下列說(shuō)法正確的是()A物體的質(zhì)量越大,其密度就越大B由公式可知,密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比C密度是物質(zhì)的一種特性,取決于物質(zhì)的類別D不同的物質(zhì)密度一定不同,固體的密度一定比液體的密度大5xx煙臺(tái)學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題,你認(rèn)為能夠完成的是()測(cè)量牛奶的密度;鑒別金戒指的真?zhèn)?;測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度;鑒定銅球是空心的還是實(shí)心的;測(cè)定一大堆大頭針的數(shù)目A B C D6為了測(cè)鹽水的密度,某實(shí)驗(yàn)小組制訂如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:在燒杯中裝入適量鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)量;將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中;測(cè)出量筒中鹽水的體積;測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量;測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是()A B C D7xx連云港為了測(cè)量一小石塊的密度,小明用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量平衡時(shí)右盤砝碼及游碼的位置如圖甲所示;圖乙是小石塊放入量筒前后的液面情況由測(cè)量可得小石塊質(zhì)量為 g,石塊的體積為 mL,所測(cè)小石塊的密度為 kg/m3.8.如圖是A、B兩種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)由圖像可知同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成 (選填“正比”或“反比”)(2)B液體的密度為 g/cm3 kg/m3.(3)A、B兩種液體, (選填“A”或“B”)液體的密度比水的密度大(4)現(xiàn)有體積為50 cm3的液體A,其質(zhì)量為 kg.9.容積為250 mL的容器,裝滿水后的總質(zhì)量為300 g,則容器質(zhì)量為 g;若裝滿另一種液體后的總質(zhì)量為250 g,則這種液體的密度為 g/cm3.(水1.0103 kg/m3)10xx鹽城小剛在測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中:(1)將天平放在 桌面上,移動(dòng) 至標(biāo)尺左端“0”刻度線后,指針位置如圖甲所示,隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯,在右盤中加入砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平平衡,測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8 g.(2)向空量筒中倒入30.0 mL的食用油,再將燒杯放在天平左盤中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí),天平平衡,量筒中食用油的質(zhì)量為 g,計(jì)算得出食用油的密度為 kg/m3.(3)在(1)中測(cè)量質(zhì)量前,小剛沒有調(diào)節(jié)天平平衡,這使測(cè)得的燒杯和食用油總質(zhì)量 ,測(cè)得的食用油的密度 (均選填“偏大”“偏小”或“不變”)11.(xx泉州市)小惠同學(xué)為了測(cè)量德化高山茶油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(1)把天平放在 ,將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖所示,錯(cuò)誤之處是: 。(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖所示,由此可知:量筒中茶油的體積是 cm3,量筒中茶油的質(zhì)量是 g,茶油的密度是 gcm3。12xx淮安小明同學(xué)為了測(cè)量“浦樓牌”陳醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(1)把天平放在 ,將游碼移至標(biāo)尺的“0”刻度線處,然后調(diào)節(jié) ,使天平橫梁平衡(2)接下來(lái)進(jìn)行以下三項(xiàng)操作:A用天平測(cè)量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1(如圖甲);B將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測(cè)出這部分陳醋的體積V(如圖丙);C將待測(cè)陳醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2(如圖乙)以上操作的正確順序是 (填字母序號(hào))(3)由圖丙可得陳醋的體積為 cm3,陳醋的密度是 kg/m3.13xx南京小明測(cè)量南京雨花石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)將天平放在 桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào),使橫梁平衡(2)如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為 g.(3)將雨花石放入盛有50 mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則雨花石的密度是 kg/m3.(4)小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖丁上又描繪出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若A、B分別代表雨花石和另一石塊的密度,則A B (選填“”“”或“”)【拓展部分】 挑戰(zhàn)自我!【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之!【課堂記錄】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 物質(zhì)的物理屬性 江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 第6章物質(zhì)的物理屬性期末復(fù)習(xí)新版蘇科版 江蘇省 淮安市 淮陰 年級(jí) 物理 下冊(cè) 物質(zhì) 屬性 期末 復(fù)習(xí) 新版 蘇科版
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3377042.html