七年級生物上冊 3.7.2《人體的呼吸》第1課時導學案(新版)蘇科版.doc
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第2節(jié) 人體的呼吸(第1課時)【學習目標】1、描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。說出呼吸道對空氣的處理作用。2、肺泡有利于氣體交換的結構特點。3、 通過觀察模型和演示實驗,提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。【學習重點】呼吸系統(tǒng)的組成及其功能。【學習難點】肺泡有利于氣體交換的結構特點?!緦W習過程】【預習案】快速閱讀課本P116P117,信息庫125-126頁完成下列填空:1、人體的呼吸系統(tǒng)是由 和 組成的。其中氣體進出肺的通道有 、 、 、 、 。2、鼻腔適于呼吸的特點有:生有 ,可以阻擋灰塵;內(nèi)表面的黏膜分泌出 ,可以濕潤空氣;還分布著豐富的 溫暖吸進來的空氣。3、呼吸道不僅能保證 暢順通過,而且還能對吸入的 進行處理,使到達肺部的氣體 、 、 。4. 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它位于 腔內(nèi),左右各一個,左肺有 葉,右肺有 葉。5.胸廓由 、 和 三部分組成。6.胸腔底部是 , 主要是肌肉組織?!咎骄堪浮刻骄恳唬汉粑赖淖饔瞄喿x分析課本117頁圖7-5和信息庫125-127頁文字資料,思考討論下面問題:1、呼吸道有什么結構能保證氣流通暢?2、呼吸道除了保證氣流通暢外,還有哪些作用呢?這些作用是如何實現(xiàn)的?3、有了呼吸道對空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎?為什么?4、痰是怎樣產(chǎn)生的?為什么不要隨地吐痰?5、為什么在吃飯時不能大聲說笑?6、我們?yōu)槭裁茨馨l(fā)聲?探究二:肺泡的結構特點閱讀分析課本117-118頁文字資料,思考討論下面問題:1.組成肺的肺泡的數(shù)量 2.每個肺泡的外表面都有 纏繞著。3.肺泡壁和毛細血管壁都由 層細胞構成。探究三:右圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化,回答下列問題。(1)A圖表示在,B圖表示在。(吸氣或呼氣)(2)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌,使胸腔容積,肺隨著,肺內(nèi)的氣體壓力相應,氣體便被吸入。(3)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌,使胸腔容積,肺隨著,肺內(nèi)的氣體壓力相應,氣體便被排出?!居柧毎浮?人在吞咽時,能夠遮住喉的入口,防止食物進入氣管的結構是( )A喉結 B會厭軟骨 C環(huán)狀軟骨 D甲狀軟骨2、食物和氣體的共同通道是( ) A口腔 B咽 C喉 D食道3北歐人的鼻子較大,其作用是( ) A使人漂亮 B使鼻孔較大 C使鼻腔較長 D使鼻毛較長4感冒時,常感到呼吸不暢通,這主要是因為( )A氣管分泌的黏液增多 B喉關腫脹,喉腔變小C鼻黏膜分泌物增多 D鼻黏膜充血腫脹5人在呼吸時不能進行的生理活動是( )A咀嚼 B消化 C說話 D吞咽6痰的形成部位是( )A鼻腔 B食道 C喉腔側壁 D氣管和支氣管黏膜7人體內(nèi)與呼吸有關的主要肌肉是( )A胸部的肌肉 B腹部肌肉C肋骨間的肌肉和膈肌 D背部肌肉8當我們呼氣時,肋骨間的肌肉、膈肌的活動狀態(tài)是( )A收縮、舒張 B舒張、收縮 C收縮、收縮 D舒張、舒張3當我們進行體育活動時,呼吸活動會( )A呼吸比較深,呼吸頻率不變 B呼吸比較淺、呼吸頻率增加C呼吸深度和呼吸頻率都會加強 D呼吸深度和呼吸頻率都不會增加9肺泡壁是由( )A一層上皮細胞構成 B多成上皮細胞構成C一層肌肉細胞構成 D多層肌肉細胞構成10右圖是人體呼吸系統(tǒng)結構的示意圖。請根據(jù)圖回答問題:(1)【】_是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是 的場所。(2)呼吸道是由_ _組成的。(填序號)(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是】_,因此,我們在吃飯時不宜說笑,勿免食物進入【】_,引起猛烈咳嗽。11、根據(jù)右圖(模擬膈肌的運動示意圖)完成下列各題。(1)該模型此時模擬的狀態(tài)是 (吸氣還是呼氣)。(2)圖中A表示 ,圖中B表示的是 ,圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ,圖中E表示的是 。(3)用手下拉E,小氣球 ,表示 過程,說明 。(4)用手上推E,小氣球 ,表示 。(5)此模型不能演示胸廓的 徑的變化,因此不能完全演示呼吸運動。- 配套講稿:
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