2019-2020年九年級語文上冊 綜合性學習五 漫談電視劇活動活動設計 語文版.doc
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2019-2020年九年級語文上冊 綜合性學習五 漫談電視劇活動活動設計 語文版 一、本次口語交際的內容 漫談電視劇 二、本次活動的目的 1、培養(yǎng)學生的思辨能力，能從多個角度看問題 2、培養(yǎng)學生在口語交際中的應變能力：能根據(jù)別人的發(fā)言隨時調整自己的發(fā)言內容 三、設置意圖 本次口語交際是一次專題討論會，意在培養(yǎng)學生的應變能力和口語表達能力，以及培養(yǎng)學生良好的思維品質。 四、口語交際注意事項 1．在討論或爭辯重要互相尊重。 2．漫談時氣氛要輕松愉快。 五、活動過程建議 1、討論前，可以列出一個發(fā)言提綱，避免偏離話題。 2、對電視劇要有自己的見解分析，做到言之成理，不能停留于復述電視劇的劇情。 3、討論中，要認真聽別人的發(fā)言，有針對性地做出回應，或支持，或反對，或修正，或補充，或質疑。 4、每個同學的發(fā)言要控制時間，以兩三分鐘左右為宜。 5、注意傾聽其他同學的發(fā)言，如果自己想說的話已經(jīng)被其他同學先說完了，要能急中生智，重新構擬發(fā)言內容。 六、口語交際范例 隨著人們精神生活的豐富，電視的普及，電視劇大有代替電影的趨勢，越來越多的人成為電視劇的忠實觀眾，毋庸置疑，有許多的電視劇被觀眾認可。從演員的情節(jié)、到反映社會現(xiàn)實的力度都贏得了觀眾的稱贊，像《大雪無痕》、《榮譽》、《省委書記》、《至高利益》等一些揭示反腐敗內容的電視劇，領導了電視主潮流。還有《開國大典》、《挺進大別山》、《延安頌》等一些歌頌老一代無產(chǎn)階級革命家的電視劇也非常受觀眾喜愛；還有一些歷史劇如《三國演義》、《水滸》、《康熙王朝》等也備受觀眾青睞。隨著影視業(yè)的發(fā)展，我相信會有更多更好的電視劇呈現(xiàn)在觀眾面前。
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