2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大森林里的故事教案 冀教版.doc

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2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大森林里的故事教案 冀教版 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作頭飾的基本方法。 情感目標(biāo)：通過(guò)制作、表演，體驗(yàn)森林中動(dòng)植物相處的快樂(lè)，教育大家愛(ài)護(hù)森林，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、美化生活的情感。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作探究、積極創(chuàng)新及動(dòng)手操作能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：創(chuàng)作頭飾 教具準(zhǔn)備：課件、頭飾、示范所用材料。 學(xué)具準(zhǔn)備：白板紙、皺紋紙、廢舊酒盒、塑料袋、蔬菜、鐵絲、剪刀、彩筆、膠帶、訂書機(jī)等。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 上節(jié)課我們走進(jìn)了森林，創(chuàng)編了，小動(dòng)物們?cè)谛∨笥褌兊目谥凶兊没铎`活現(xiàn)，神氣十足！那你們想不想扮演小動(dòng)物表演故事？哎——，老師提議咱們戴上頭飾表演怎么樣？ 二、教授新課： 1、師生探索頭飾制作步驟 下面我們先來(lái)研究一下做頭飾需要哪些材料。 現(xiàn)在我們就來(lái)做頭飾吧！ 2、欣賞頭飾 同學(xué)們，其實(shí)今天我還帶來(lái)了幾件更漂亮的頭飾，你想看嗎？請(qǐng)看大屏幕—— 3、制作頭飾，教師指導(dǎo) 你覺(jué)得這些頭飾做得怎么樣呀？我看許多小朋友都小手癢癢的，準(zhǔn)備親自做頭飾了，請(qǐng)看森林小精靈為我們送來(lái)的友情提示： ⑴先明確所編故事需要哪些頭飾。⑵小組長(zhǎng)協(xié)調(diào)分工，可二到三人合做一件。 ⑶要有創(chuàng)意，行動(dòng)迅速。 ⑷注意環(huán)境衛(wèi)生和安全。 那就請(qǐng)大家快快行動(dòng)吧，別忘了老師是你們的好幫手喲?。杉皶r(shí)發(fā)給學(xué)生最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳合作小組獎(jiǎng)） 4、小組演練故事 好了，同學(xué)們的頭飾大部分做好了，下面請(qǐng)組長(zhǎng)帶領(lǐng)小演員演一演創(chuàng)編的故事吧，別忘了我也愿做你們的合作伙伴喲！ 5、師生表演故事 好，這一組的同學(xué)邀請(qǐng)老師和他們一起表演，咱們就來(lái)演給大家看吧。 6、評(píng)價(jià) 評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，最佳合作小組，衛(wèi)生小組，發(fā)給頭飾獎(jiǎng)勵(lì)。有些小組還沒(méi)有上來(lái)表演，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，壓軸的總是在最后，回去以后在班里舉行一場(chǎng)小演出，別忘 了邀請(qǐng)老師哦！ 三、結(jié)束 同學(xué)們大森林不僅是動(dòng)植物柄息的樂(lè)園，還是人類的好朋友，它還能凈化空氣，阻擋風(fēng)沙呢！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)森林媽媽，讓祖 國(guó)綠色常在吧！ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)