2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 民間玩具教案 湘教版.doc

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2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 民間玩具教案 湘教版 一、教材分析 中國(guó)民間藝術(shù)是中華民族在特有的信仰民俗氛圍中,在農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。民間玩具種類(lèi)繁多，本課主要讓學(xué)生了解不同種類(lèi)的民間玩具并能讓學(xué)生簡(jiǎn)單的講解出來(lái)，從而更加深刻地了解中國(guó)民間玩具豐富的文化內(nèi)涵。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。 2、過(guò)程與方法：在比較中體驗(yàn)民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美趣味。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：參與民族文化的傳承交流，感受民間玩具濃厚的鄉(xiāng)土味和強(qiáng)烈的裝飾風(fēng)格，培養(yǎng)健康向上的窩、審美趣味。 三、教學(xué)重點(diǎn) 能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。 四、教學(xué)難點(diǎn) 能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述民間玩具的小故事。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 課件，實(shí)物玩具。 六、教學(xué)過(guò)程 （一）課前延伸 預(yù)習(xí)課文，搜集資料。 （二）課內(nèi)探究 1 欣賞課本提供的玩具圖例，找出它們的名字。 （1）打開(kāi)課件讓學(xué)生欣賞各地不同風(fēng)格的民間玩具，讓學(xué)生猜想這些玩具是用什么材料制作成的。 “大阿?！痹煨蜆阕?、圓潤(rùn)飽滿(mǎn)、色彩鮮明、健康快樂(lè)的兒童形象。 “紙?jiān)L(fēng)箏”古樸對(duì)稱(chēng)的云紋，激發(fā)學(xué)生想象放飛的優(yōu)美情境。 “彩燈蟹”形象逼真、生動(dòng)，紅黑白對(duì)比的色彩和對(duì)稱(chēng)式花紋裝飾，鮮艷奪目、古色古香。 “一囗敘說(shuō)千古事，雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵”的皮影藝術(shù)，以牛皮等為材料，是可用作表演、娛樂(lè)，以可以用于觀(guān)賞的精美工藝品。 “面花獅子糕”既可作禮物贈(zèng)送，又可食用。 “布老虎”是用黃紅兩色布縫制而成的軟雕塑，嬌憨可愛(ài)的形象而感受民間玩具平安、幸福的寓意。 “布袋木偶”不但可以演戲，還可以用作裝飾室內(nèi)環(huán)境。 （2）感受民間藝人心靈物手巧及民間藝術(shù)特色。 2 它們“想說(shuō)”些什么？ 了解民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關(guān)的故事。 3 民間玩具美在哪里？為什么？ （1）提供描述的感覺(jué)詞語(yǔ)（如材料美、裝飾美、對(duì)稱(chēng)美、質(zhì)樸、飽滿(mǎn)、逼真、色彩華麗、對(duì)比強(qiáng)烈），玩具中哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺(jué)？ （2）民間玩具造型、色彩特點(diǎn)與審美情趣。 4 通過(guò)學(xué)習(xí)，可以利用身邊的廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣民間玩具。 5 作業(yè)要求： 選擇兩件課本上的民間玩具，簡(jiǎn)單說(shuō)出其外形、色彩、材料的特點(diǎn)。 （三）課后提升 回家在家長(zhǎng)的幫助下可以試著制作一個(gè)簡(jiǎn)單的民間玩具。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)