2019年六年級英語下冊 Lesson4 Hello教案 冀教版.doc

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2019年六年級英語下冊 Lesson4 Hello教案 冀教版 教學目標： 1、復習頻率副詞：always, sometimes, usually, always 2、復習反義詞：quick/slow, loud/quiet, short/tall…… 3、單詞 hear, listen, ring 的識記，短語talk to 4、組合形容詞的應用 5、通過對課文的閱讀理解，培養(yǎng)學生的閱讀能力。 重點難點：組合形容詞的應用 教、學具準備： 電話，錄音機，課件 預習: always, sometimes, usually, always 教學過程： Step1: Greeting ① Greetings ② Sing the song “Who is calling?”（師生邊作動作邊唱歌） 設計意圖：簡單的問候以及歌曲的演唱，在課的一開始就給孩子們營造一種輕松愉快的課堂氛圍，增進師生之間的情感交流，使學生進入一種自然的語言狀態(tài)。 Step2: Review the words ① Play the game “Never Never” to review adverbs of frequency. always, sometimes, usually, always ② 做游戲“Opposites”來復習反義詞。 設計意圖：利用這種方式，讓復習也有意思，激活舊有知識，進行知識遷移。 Step3: New words ① 創(chuàng)設情境，引出新單詞。hear, listen, ring ② Simon says（游戲操練，掌握詞組） ③ ask and do：（句型中操練詞組） Step 4 New text ①listen to the text and answer the questions What does Jenny answer the phone? What’s the matter with Mr. Smith’s car? How does Mr. Smith go home? Why? ②Make dialogues in pairs. (利用電話進行角色表演。) Step 5 Practice ① read the text again and find the phrases “ , car” ③Do the exercises in the activity book. ④Play the game “Living Picture” Step 6 每人寫出五條形容詞短語。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁