2019春四年級音樂下冊 第七單元《野蜂飛舞》教案 蘇少版.doc

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《野蜂飛舞》 教學目標： 1、感受音樂緊張活潑的情緒特點 2、能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解 3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動 教學準備： 《野蜂飛舞》音樂和相關視頻 教學過程： 一、活動導入 今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種小昆蟲。小朋友們等一下聽的時候思考一下這兩個問題。 1、是什么小昆蟲在飛？（小野蜂） 2、是只有一只在飛呢還是有一群在飛?（一大群在飛） 二、聽第一遍樂曲，引出相關背景知識。 1、《野蜂飛舞》是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個故事的插曲。今天老師就來講這個故事，小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時作為故事里哪一段的插曲。 2、講述《薩旦王的故事》，幫助小朋友理清《野蜂飛舞》是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。 三、帶著問題聽第二遍音樂 1、你聽了這首樂曲的感受是什么，用你的表情，動作來表現一下。 2、仔細傾聽，你覺得野蜂王子在飛行過程中會遇到什么困難。（飛越大海，飛越峭壁，飛越黑漆漆的森林等） 【注：如果學生比較懵懂，可以再聽音樂】 四、用簡單的動作來表達樂曲的情緒 先用語言描述，學生用動作表現，根據部分音樂來表現王子經歷艱險 再播放視頻，讓學生幻想自己是小野蜂，教師描述，來感受 五、用視頻來表現親臨現場感受音樂的震撼 我們理解了音樂，并用動作啊，跟著視頻啊，來表達音樂里的情緒，現在，我們親臨現場，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的。 活動總結 今天我們學習了《野蜂飛舞》這首樂曲，聽了一個《薩旦王的故事》，并且看了視頻，做了動作，感受表達這段音樂。那同學們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁