2019秋四年級語文上冊 課時測評1 老師您好!蘇教版.doc
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1老師,您好!課時測評方案字詞模塊一、我是拼寫小能手。chn o bin zh zhn xnzho xi yn q jn tu二、給加點字選擇正確讀音,畫“”。塑造(ssh) 情不自禁(jnjn)蘊(yùn)含(ynyu) 茁壯(zhuch)三、辨字組詞我最準(zhǔn)。浸() 涌() 衷() 侵() 通() 哀()四、選詞填空。創(chuàng)造塑造1.喬布斯()的一個個商業(yè)奇跡,正在改變著未來的世界。2.這部小說成功地()了石油工人的英雄形象。句子模塊五、完成句子訓(xùn)練,顯示拓展遷移的能力。1.把下面的話補(bǔ)充完整。(1)老師像蠟燭,_。(2)老師是_,我們是祖國的花朵。2.改為陳述句。古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!_六、讀一讀,比一比,寫一寫哪句話表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。1.古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!2.古今中外,每個人的成長都浸透著教師的心血。_讀寫模塊七、快樂閱讀輕松答。老師,我愛您我在小學(xué)的時候,就知道很多贊頌老師的詩歌。老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,在辛勤地澆灌祖國的花朵!而在這里,老師您的魅力,就是成就自己的同時也成就了別人!您給了我們最偉大的思想!我敬愛的老師,是您讓我們有了這一雙羽翅,是您讓我們不斷地健康成長。在那一天,我們會不斷地飛向夢中的舞臺,這是您真正的夢想!老師,我愛您!1.認(rèn)真閱讀這篇短文,你最喜歡短文中的哪句話,請用“_”畫出來,并說明喜歡的原因。_2.讀第3自然段時,應(yīng)該用_的語氣。3.結(jié)尾句子在短文中起_的作用。4.教師節(jié)快到了,你準(zhǔn)備用什么方式來表達(dá)對老師的尊敬與感激之情?請寫出來。_參考答案一、略二、sjnynzhu三、略四、1.創(chuàng)造2.塑造五、1.(1)燃燒自己照亮別人(2)辛勤的園丁2.古今中外,每個人的成長都浸透著教師的心血。六、第1句話表達(dá)的感情強(qiáng)烈,因為是用反問句表達(dá)肯定的意思,而且結(jié)尾用了感嘆號,這樣使得表達(dá)的感情更加強(qiáng)烈。七、1.老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,在辛勤地澆灌祖國的花朵!因為這是老師的真實寫照。2.尊敬、贊嘆3.點明主題4.提示:制作賀卡、送一枝花等。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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