2020年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 懷念母親練習(xí) 新人教版.doc

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2020年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 懷念母親練習(xí) 新人教版 　　第一課時(shí) 　　基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記 　　 　　三、火眼金睛(辨字組詞) 　　班(　　)　廷(　　)　摯(　　)　幻(　　) 　　斑(　　)　延(　　)　擎(　　)　幼(　　) 　　四、填字釋義。 　　(　　)不安席：__________　　(　　)不下咽：__________ 　　(　　)來(lái)入夢(mèng)：__________　　(　　)望灰天：__________ 　　終天之(　　)：__________　　可見(jiàn)一(　　)：__________ 　　五、添枝加葉(擴(kuò)充詞語(yǔ))。 　　(　　)的懷念　(　　)的感情　(　　)的條件 　　(　　)的工程　(　　)的神情　(　　)的回?fù)? 　　(　　)的敬意　(　　)的心情　(　　)的思念 　　六、分清敵友(寫(xiě)近義詞和反義詞)。 　　近義詞：凄涼(　　)　真摯(　　)　忍耐(　　) 　　反義詞：沮喪(　　)　懷念(　　)　甜蜜(　　) 　　七、詞語(yǔ)點(diǎn)將(根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ))。 　　1.父母死亡，子女不得奉養(yǎng)。　　　　(　　) 　　2.孤獨(dú)無(wú)依，寂寞無(wú)聊?！　　　?　　) 　　3.寂靜，沒(méi)有動(dòng)靜?！　　　?　　) 　　4.接二連三的思想活動(dòng)?！　　　?　　) 　　5.心情跳躍、涌動(dòng)?！　　　?　　) 　　八、句子加工。 　　1.身在異國(guó)他鄉(xiāng)的我一次又一次地想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親。(縮寫(xiě)句子) 　　___________________________________________________________________________ 　　2.我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。(改為反問(wèn)句) 　　___________________________________________________________________________ 　　3.對(duì)母親的思念我都記寫(xiě)在日記里了。(“被”字句) 　　___________________________________________________________________________ 　　4.一想到生身母親和祖國(guó)母親，我就心潮騰涌，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒(méi)有。(用上加點(diǎn)詞，仿寫(xiě)句子) 　　___________________________________________________________________________ 　　5.我的希望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了一個(gè)沒(méi)有母親的孤兒了。(修改并句) 　　___________________________________________________________________________ 　　九、內(nèi)容梳理(課文回放)。 　　《懷念母親》的作者是__________，他在北京大學(xué)里被稱為“__________”。課文以__________的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親：一位是__________，一位是__________“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親__________，對(duì)祖國(guó)母親__________。我們還學(xué)過(guò)他的文章《__________》。 　　一、朦朧　描繪　伴隨　愛(ài)慕　孤寂　凄涼　忍耐　摘抄 　　二、sǎn　snɡ　nnɡ　s 　　四、寢　睡覺(jué)　頻　多次　悵　失意　恨　遺憾　斑　斑點(diǎn) 　　五、深切　誠(chéng)摯　艱苦　艱巨　沮喪　有利　崇高　凄涼　強(qiáng)烈 　　六、悲涼　真誠(chéng)　忍受　興奮　忘卻　苦澀 　　七、棄養(yǎng)　孤寂　沉靜　思潮起伏　心潮騰涌 　　八、1、我想起母親。 　　2、我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的老朋友，心里真能不有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼呢? 　　3、對(duì)母親的思念被我記寫(xiě)在日記里了。 　　5、刪去“沒(méi)有母親” 　　九、季羨林　國(guó)寶　會(huì)議　生身母親祖國(guó)母親　永久的懷念　不變的愛(ài)意　自己的花是給別人看的 第二課時(shí) 　　綜合能力日日新 　　十、佳句賞析。 　　1.然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。 　　“凄涼”是因?yàn)開(kāi)____________________，“甜蜜”又是因?yàn)開(kāi)____________________。 　　2.我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。 　　從這個(gè)句子中，我們可以感受到作者_(dá)________________________________________。 　　3.我的，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什幺，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。 　　“頻來(lái)入夢(mèng)”的意思是__________，從這個(gè)句子中我們可以感受到作者_(dá)_________。 　　十一、理解感悟(文章閱讀)。 　　(一) 　　我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾(　　)回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪(　　)，只①在母親身邊待(　　)了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只①活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)(　　)十年如一日。 　　1.文段出自課文《__________》，作者_(dá)_________。 　　2.在文中括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。 　　3.解釋下面句中加點(diǎn)字的含義。 　　(1)只在母親身邊待了幾天?！　　　?　　) 　　(2)我痛哭了幾天?！　　　?　　) 　　(3)抱終天之恨。　　　　(　　) 　　4.文中兩個(gè)“只”字強(qiáng)調(diào)的意思不同，表達(dá)的情意也不同，請(qǐng)根據(jù)你的理解填空。 　　只①?gòu)?qiáng)調(diào)了__________，應(yīng)讀出__________之情。 　　只②強(qiáng)調(diào)了__________，應(yīng)讀出__________之情。 　　5.文中“我的愿望”指的是__________。(填序號(hào)) 　　A.隨母親于地下　　B.能夠最后見(jiàn)上母親一面 　　C.多一點(diǎn)時(shí)間陪陪母親　　D.大學(xué)畢業(yè)后供養(yǎng)母親 　　6.寫(xiě)出你對(duì)畫(huà)“——”的句子的理解。 　　___________________________________________________________________________ 　　7.從這段文字中，你讀懂了什么? 　　___________________________________________________________________________ 　　(二)我代表我的祖國(guó) 　　徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫(huà)家。 　　1919年到1927年，徐悲鴻在歐洲留學(xué)。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)在世界上沒(méi)有什么地位，中國(guó)留學(xué)生常受到別人的歧視。 　　一次，許多留學(xué)生聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，[　　]把他們送到天堂去深造，[　　]成不才?！痹谝慌缘男毂櫛患づ耍叩侥侨嗣媲?，大聲說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎?那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等到學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢才!” 　　為了提高自己的繪畫(huà)水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫(huà)，他一去就是一天，不到閉館不出來(lái)。徐悲鴻的勤奮感動(dòng)了法國(guó)畫(huà)家達(dá)仰，他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到他家做客，在他的畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)，并親自給徐悲鴻指導(dǎo)。 　　后來(lái)，徐悲鴻進(jìn)入了巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校，在幾次競(jìng)賽和考試中獲得第一名。1924年，他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了美術(shù)界。徐悲鴻成功了!那個(gè)在大家面前罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。 　　1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 　　鄙視(　　)　狠毒(　　) 　　2.在文中的[　　]內(nèi)用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 　　3.文中講“在一旁的徐悲鴻被激怒了”，他被什么激怒了? 　　___________________________________________________________________________ 　　4.徐悲鴻的勤奮表現(xiàn)在哪些地方? 　　___________________________________________________________________________ 　　5.讀了這個(gè)故事，你有什么感受? 　　___________________________________________________________________________ 　　十二、智能拓展。 　　用來(lái)描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的詞語(yǔ)，你能夠?qū)懗龆嗌倌?拿起手中的筆，在下面寫(xiě)一寫(xiě)吧!同桌之間比一比，看誰(shuí)想起來(lái)的最多。 　　_____________________________________________________ 　　十、1、孤身一人在異國(guó)他鄉(xiāng)，自然感覺(jué)有點(diǎn)凄涼　想到鄉(xiāng)情、親情，心中又會(huì)涌起陣陣暖意，所以又感覺(jué)到絲絲的甜蜜 　　2、對(duì)母親的強(qiáng)烈的思念之情 　　3、一次次來(lái)到夢(mèng)中對(duì)祖國(guó)母親的深情思念。 　　十一、(一)1、懷念母親　季羨林 　　2、cnɡ　sānɡ　dāi　sh 　　3、逗留，停留　盡情　懷著 　　4、同母親在一起的時(shí)間短　遺憾(悔恨)母親在世的時(shí)間短(壽命短)　痛惜 　　5、D 　　6、作者將失去的母愛(ài)看作是靈魂卻使得一部分，寫(xiě)出了失去母親給自己帶來(lái)的打擊之大。 　　7、感受到作者對(duì)母親去世的極度悲痛之情。 　　(二)1、歧視　惡毒 　　2、即使　也(就算　也) 　　3、被外國(guó)留學(xué)生侮辱歧視中國(guó)留學(xué)生的花所激怒。 　　4、為了提高自己的繪畫(huà)水平，徐悲鴻到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫(huà)，他一去就是一天，不到閉館不出來(lái) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)