七年級數(shù)學(xué)上冊 第5章 數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計 5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時 全面調(diào)查學(xué)案湘教版.doc

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5.1 數(shù)據(jù)的收集與抽樣 第1課時 全面調(diào)查 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1． 知道如何設(shè)計調(diào)查問卷，收集數(shù)據(jù)； 2． 能對調(diào)查出來的數(shù)據(jù)利用畫記的方法用表格的形式加以簡單地處理； 3． 知道什么是總體、個體，總體與個體之間的關(guān)系； 4． 知道調(diào)查的一種方法——全面調(diào)查（又稱普查） 重點：如何設(shè)計調(diào)查問卷；對數(shù)據(jù)如何分組。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講 學(xué)一學(xué)：閱讀教材P139章首內(nèi)容，回憶我們小學(xué)時曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的有關(guān)數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計圖的知識。 說一說：與同組同學(xué)說一說我們曾經(jīng)學(xué)過的統(tǒng)計圖有哪些，如何制作這些統(tǒng)計圖，這些統(tǒng)計圖有什么作用。 知識點一 中學(xué)生睡眠時間調(diào)查問卷的設(shè)計和對數(shù)據(jù)的簡單處理 學(xué)一學(xué)：閱讀教材P140至P141第四行，并解決下列問題： 1． 中學(xué)生睡眠時間調(diào)查問卷的目的是 2． 中學(xué)生睡眠時間調(diào)查問卷的欄目設(shè)計是 3． 中學(xué)生睡眠時間調(diào)查問卷的欄目設(shè)計還可以是 4． 畫記一般用“ ”字表示，且“ ”字的每一筆畫代表 個數(shù)據(jù)。 5． 補全P140的數(shù)據(jù)表1 睡眠時間 畫記 人數(shù) 占全班人數(shù)的百分比（%） A．8h以下 正 9 18 B．8~h C．~9h D．9h以上 議一議： 1．上面的這些表格可以清楚地反映了同學(xué)們 情況，如數(shù)據(jù)表1中睡眠時間8~8.5h的同學(xué)有 人，占全班人數(shù)的 。 2．?dāng)?shù)據(jù)表1中睡眠時間8~9h的同學(xué)有 人，占全班人數(shù)的 。 3．根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)文獻表明：中學(xué)生每天的睡眠時間應(yīng)保證在8~10小時內(nèi)，睡眠時間過長或過短都會給中學(xué)生的身體健康帶來不良影響。對于睡眠時間過長或過短的同學(xué)我的建議是： 【歸納總結(jié)】 1．任何的調(diào)查它都有 ，否則是無意義的調(diào)查。 2．進行統(tǒng)計調(diào)查時首先要設(shè)計一個 ，對于收集上來凌亂的數(shù)據(jù)我們可以進行整理以 的形式呈現(xiàn)出來。 選一選： 1．全班50名男生體重分五段進行列表統(tǒng)計：有3人，有10人，有20人，有13人，則的人數(shù)為（ ） A．6 B．4 C．5 D．8 填一填： 1．請補全下面收集上來的另一個班60位同學(xué)的睡眠時間統(tǒng)計表2： 睡眠時間 畫記 人數(shù) 占全班人數(shù)的百分比（%） A．8h以下 正 B．8~h 25 C．~9h 25 D．9h以上 知識點二 總體、個體、普查的概念 學(xué)一學(xué)：閱讀教材P141第五行至“做一做”，解決下列問題： 1． 稱為總體； 2． 稱為個體； 3． 叫做全面調(diào)查（又稱普查； 4．個體與總體是 關(guān)系； 議一議： 1．在調(diào)查某班50名同學(xué)的到校方式中得知，有坐汽車、騎自行車、步行這三種方式。在這個例子中總體是 ，個體是 ， 調(diào)查方式是 。 2．請再舉幾個用普查的方式進行調(diào)查的例子，并說明總體、個體分別是什么。 填一填：閱讀P141“做一做”的內(nèi)容，并將P142的表格內(nèi)容填寫完整，回答表格后的兩個問題。 合作探究——不議不講 互動探究： 你想知道本班同學(xué)是如何解決午餐（回家吃飯、學(xué)校食堂就餐、下飯館）的嗎？請對本班同學(xué)進行調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行總結(jié)。為了順利地進行調(diào)查，請回答以下問題： （1） 你調(diào)查的問題是什么？ （2） 你調(diào)查的對象是什么？ （3） 你想采用的調(diào)查的方法是什么？