七年級數(shù)學下冊 培優(yōu)新幫手 專題02 數(shù)的整除性試題 （新版）新人教版.doc

《七年級數(shù)學下冊 培優(yōu)新幫手 專題02 數(shù)的整除性試題 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學下冊 培優(yōu)新幫手 專題02 數(shù)的整除性試題 （新版）新人教版.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

02 數(shù)的整除性 閱讀與思考 設(shè)，是整數(shù)，≠0，如果一個整數(shù)使得等式=成立，那么稱能被整除，或稱整除，記作|，又稱為的約數(shù)， 而稱為的倍數(shù)．解與整數(shù)的整除相關(guān)問題常用到以下知識： 1．數(shù)的整除性常見特征： ①若整數(shù)的個位數(shù)是偶數(shù)，則2|； ②若整數(shù)的個位數(shù)是0或5，則5|； ③若整數(shù)的各位數(shù)字之和是3(或9)的倍數(shù)，則3|(或9|)； ④若整數(shù)的末二位數(shù)是4(或25)的倍數(shù)，則4|(或25|)； ⑤若整數(shù)的末三位數(shù)是8(或125)的倍數(shù)，則8|(或125|)； ⑥若整數(shù)的奇數(shù)位數(shù)字和與偶數(shù)位數(shù)字和的差是11的倍數(shù)，則11|． 2．整除的基本性質(zhì) 設(shè)，，都是整數(shù)，有： ①若|，|，則|； ②若|，|，則|()； ③若|，|，則[，]|； ④若|，|，且與互質(zhì)，則|； ⑤若|，且與互質(zhì)，則|．特別地，若質(zhì)數(shù)|，則必有|或|． 例題與求解 【例1】在1，2，3，…，2 000這2 000個自然數(shù)中，有_______個自然數(shù)能同時被2和3整除，而且不能被5整除． (“五羊杯”競賽試題) 解題思想：自然數(shù)能同時被2和3整除，則能被6整除，從中剔除能被5整除的數(shù)，即為所求． 【例2】已知，是正整數(shù)(＞)，對于以下兩個結(jié)論： ①在＋，，－這三個數(shù)中必有2的倍數(shù)； ②在＋，，－這三個數(shù)中必有3的倍數(shù)．其中 ( ) A．只有①正確 B．只有②正確 C．①，②都正確 D．①，②都不正確 (江蘇省競賽試題) 解題思想：舉例驗證，或按剩余類深入討論證明． 【例3】已知整數(shù)能被198整除，求，的值． (江蘇省競賽試題) 解題思想：198=2911，整數(shù)能被9，11整除，運用整除的相關(guān)特性建立，的等式，求出，的值． 【例4】已知，，都是整數(shù)，當代數(shù)式7＋2＋3的值能被13整除時，那么代數(shù)式5＋7－22的值是否一定能被13整除，為什么？ (“華羅庚金杯”邀請賽試題) 解題思想：先把5＋7－22構(gòu)造成均能被13整除的兩個代數(shù)式的和，再進行判斷． 【例5】如果將正整數(shù)M放在正整數(shù)左側(cè)，所得到的新數(shù)可被7整除，那么稱M為的“魔術(shù)數(shù)”(例如：把86放在415左側(cè)，得到86 415能被7整除，所以稱86為415的魔術(shù)數(shù))，求正整數(shù)的最小值，使得存在互不相同的正整數(shù)，，…，，滿足對任意一個正整數(shù)，在，，…，中都至少有一個為的“魔術(shù)數(shù)”． (xx年全國初中數(shù)學競賽試題) 解題思想：不妨設(shè)(=1，2，3，…，；=0，1，2，3，4，5，6)至少有一個為的“魔術(shù)數(shù)”．根據(jù)題中條件，利用(是的位數(shù))被7除所得余數(shù)，分析的取值． 【例6】一只青蛙，位于數(shù)軸上的點，跳動一次后到達，已知，滿足|－|=1，我們把青蛙從開始，經(jīng)－1次跳動的位置依次記作：，，，…，． ⑴ 寫出一個，使其，且＋＋＋＋>0； ⑵ 若=13，=2 012，求的值； ⑶ 對于整數(shù)(≥2)，如果存在一個能同時滿足如下兩個條件：①=0；②＋＋＋…＋=0．求整數(shù)(≥2)被4除的余數(shù)，并說理理由． (xx年“創(chuàng)新杯”邀請賽試題) 解題思想：⑴．即從原點出發(fā)，經(jīng)過4次跳動后回到原點，這就只能兩次向右，兩次向左．為保證＋＋＋＋>0．只需將“向右”安排在前即可． ⑵若=13，=2 012，從經(jīng)過1 999步到．不妨設(shè)向右跳了步，向左跳了步，則，解得可見，它一直向右跳，沒有向左跳． ⑶設(shè)同時滿足兩個條件：①=0；②＋＋＋…＋=0．由于=0，故從原點出發(fā)，經(jīng)過(－1)步到達，假定這(－1)步中，向右跳了步，向左跳了步，于是=－，＋=－1，則＋＋＋…＋=0＋()＋()＋…()=2(＋＋…＋)－[()＋()＋…＋()]=2(＋＋…＋)－．由于＋＋＋…＋=0，所以(－1)=4(＋＋…＋)．即4|(－1)． 能力訓練 A級 1．某班學生不到50人，在一次測驗中，有的學生得優(yōu)，的學生得良，的學生得及格，則有________人不及格． 2．從1到10 000這1萬個自然數(shù)中，有_______個數(shù)能被5或能被7整除． (上海市競賽試題) 3．一個五位數(shù)能被11與9整除，這個五位數(shù)是________． 4．在小于1 997的自然數(shù)中，是3的倍數(shù)而不是5的倍數(shù)的數(shù)的個數(shù)是( ) A．532 B．665 C．133 D．798 5．能整除任意三個連續(xù)整數(shù)之和的最大整數(shù)是( ) A．1 B．2 C．3 D．6 (江蘇省競賽試題) 6．用數(shù)字1，2，3，4，5，6組成的沒有重復數(shù)字的三位數(shù)中，是9的倍數(shù)的數(shù)有( ) A．12個 B．18個 C．20個 D．30個 (“希望杯”邀請賽試題) 7．五位數(shù)是9的倍數(shù)，其中是4的倍數(shù)，那么的最小值為多少？ (黃岡市競賽試題) 8．1，2，3，4，5，6每個使用一次組成一個六位數(shù)字，使得三位數(shù)，，，能依次被4，5，3，11整除，求這個六位數(shù)． (上海市競賽試題) 9．173□是個四位數(shù)字，數(shù)學老師說：“我在這個□中先后填入3個數(shù)字，所得到的3個四位數(shù)，依次可被9，11，6整除．”問：數(shù)學老師先后填入的這3個數(shù)字的和是多少？ (“華羅庚金杯”邀請賽試題) B級 1．若一個正整數(shù)被2，3，…，9這八個自然數(shù)除，所得的余數(shù)都為1，則的最小值為_________，的一般表達式為____________． (“希望杯”邀請賽試題) 2．已知，都是正整數(shù)，若1≤≤≤30，且能被21整除，則滿足條件的數(shù)對(，)共有___________個． (天津市競賽試題) 3．一個六位數(shù)能被33整除，這樣的六位數(shù)中最大是__________． 4．有以下兩個數(shù)串同時出現(xiàn)在這兩個數(shù)串中的數(shù)的個數(shù)共有( )個． A．333 B．334 C．335 D．336 5．一個六位數(shù)能被12整除，這樣的六位數(shù)共有( )個． A．4 B．6 C．8 D．12 6．若1 059，1 417，2 312分別被自然數(shù)除時，所得的余數(shù)都是，則－的值為( )． A．15 B．1 C．164 D．174 7．有一種室內(nèi)游戲，魔術(shù)師要求某參賽者相好一個三位數(shù)，然后，魔術(shù)師再要求他記下五個數(shù)：，，， ，，并把這五個數(shù)加起來求出和N．只要講出的大小，魔術(shù)師就能說出原數(shù)是什么．如果N=3 194，請你確定． (美國數(shù)學邀請賽試題) 8．一個正整數(shù)N的各位數(shù)字不全相等，如果將N的各位數(shù)字重新排列，必可得到一個最大數(shù)和一個最小數(shù)，若最大數(shù)與最小數(shù)的差正好等于原來的數(shù)N，則稱N為“拷貝數(shù)”，試求所有的三位“拷貝數(shù)”． (武漢市競賽試題) 9．一個六位數(shù)，如將它的前三位數(shù)字與后三位數(shù)字整體互換位置，則所得的新六位數(shù)恰為原數(shù)的6倍，求這個三位數(shù)． (“五羊杯”競賽試題) 10．一個四位數(shù)，這個四位數(shù)與它的各位數(shù)字之和為1 999，求這個四位數(shù)，并說明理由． (重慶市競賽試題) 11．從1，2，…，9中任取個數(shù)，其中一定可以找到若干個數(shù)(至少一個，也可以是全部)，它們的和能被10整除，求的最小值． (xx年全國初中數(shù)學競賽試題) 專題02 數(shù)的整除性 例1 267 提示：333－66＝267． 例2 C 提示：關(guān)于②的證明：對于a，b若至少有一個是3的倍數(shù)，則ab是3的倍數(shù)．若a，b都不是3的倍數(shù)，則有：(1)當a＝3m＋1，b＝3n＋1時，a－b＝3(m－n)；(2)當a＝3m＋1，b＝3n＋2時，a＋b＝3(m＋n＋1)；(3)當a＝3m＋2，b＝3n＋1時，a＋b＝3(m＋n＋1)；(4)當a＝3m＋2，b＝3n＋2時，a－b＝3(m－n). 例3 a＝8．b＝0提示：由9｜(19＋a＋b)得a＋b＝8或17；由11|(3＋a－b)得a－b＝8或－3． 例4 設(shè)x，y，z，t是整數(shù)，并且假設(shè)5a＋7b－22c＝x(7a＋2b＋3c) ＋13(ya＋zb＋tc).比較上式a，b，c的系數(shù)，應當有，取x＝－3，可以得到y(tǒng)＝2，z＝1，t＝－1， 則有13 (2a＋b－c)－3(7a＋2b＋3c)＝5a＋7b－22c．既然3(7a＋2b＋3c)和13(2a＋b－c)都能被13整除，則5a＋7b－22c就能被13整除． 例5 考慮到“魔術(shù)數(shù)”均為7的倍數(shù)，又a1，a2，…，an互不相等，不妨設(shè)a1 ＜a2＜…＜an，余數(shù)必為1，2，3，4，5，6，0，設(shè)ai＝ki＋t(i＝1，2，3，…，n；t＝0，1，2，3，4，5，6)，至少有一個為m的“魔術(shù)數(shù)”，因為ai10k＋m(k是m的位數(shù))，是7的倍數(shù)，當i≤b時，而ait除以7的余數(shù)都是0，1，2，3，4，5，6中的6個；當i＝7時，而ai10k除以7的余數(shù)都是0，1，2，3，4，5，6這7個數(shù)字循環(huán)出現(xiàn)，當i＝7時，依抽屜原理，ai10k與m二者余數(shù)的和至少有一個是7，此時ai10k＋m被7整除，即n＝7． 例6 (1)A5：0，1，2，1，0.(或A5：0，1，0，1，0) (2)a1000＝13＋999＝1 012． (3)n被4除余數(shù)為0或1． A級 1．1 2．3 143 3．39 798 4．A 5．C 6．B 7．五位數(shù)＝10＋e.又∵為4的倍數(shù)．故最值為1 000，又因為為9的倍數(shù)．故1＋0＋0＋0＋e能被9整除，所以e只能取8．因此最小值為 10 008. 8．324 561提示：d＋f－e是11的倍數(shù)，但6≤d＋f≤5＋6＝11，1≤e≤6，故0≤d＋f－e≤10，因此d＋f－e＝0，即5＋f＝e，又e≤d，f≥1，故f＝l，e＝6， 9．19 提示：1＋7＋3＋□的和能被9整除，故□里只能填7，同理，得到后兩個數(shù)為8，4． B級 1．2 521 a＝2 520n＋1(n∈N＋) 2．57 3．719 895提示：這個數(shù)能被33整除，故也能被3整除．于是，各位數(shù)字之和(x＋1＋9＋8＋9＋y)也能被3整除，故x＋y能被3整除． 4．B 5．B 6．A提示：兩兩差能被n整除，n＝179，m＝164． 7．由題意得＋＋＋＋＝3 194，兩邊加上．得222(a＋b＋c)＝3194＋ ∴222(a＋b＋c) ＝22214＋86＋．則＋86是222的倍數(shù)． 且a＋b＋c＞14．設(shè)＋86＝222n考慮到是三位數(shù)，依次取n＝1，2，3，4.分別得出的可能值為136，358，580，802，又因為a＋b＋c＞14．故＝358． 8．設(shè)N為所求的三位“拷貝數(shù)”，它的各位數(shù)字分別為a，b，c(a，b，c不全相等)．將其數(shù)碼重新排列后，設(shè)其中最大數(shù)為，則最小數(shù)為．故N＝ －＝(100a＋10b＋c)－ (100c＋10b＋a)＝99(a－c)． 可知N為99的倍數(shù)．這樣的三位數(shù)可能是198，297，396，495，594，693，792，891，990．而這9個數(shù)中，只有954－ 459＝495.故495是唯一的三位“拷貝數(shù)”． 9．設(shè)原六位數(shù)為，則6＝，即6(1000＋)＝1000＋，所以994－5 999，即142＝857， ∵(142，857)＝1，∴ 142|，857|，而，為三位數(shù)，∴＝142，＝857，故＝142857． 10．設(shè)這個數(shù)為，則1 000a＋100b＋10c＋d＋a＋b＋c＋d＝1 999，即1 001a＋101b＋11c＋2d＝1 999，得a＝1，進而101b＋11c＋2d＝998，101b≥998－117－881，有b＝9，則11c＋2d＝89，而0≤2d≤18，71≤11c≤89，推得c＝7，d＝6，故這個四位數(shù)是1 976． 11．當n＝4時，數(shù)1，3，5，8中沒有若干個數(shù)的和能被10整除．當n＝5時，設(shè)a1a2，…，a5是1，2，…，9中的5個不同的數(shù)，若其中任意若干個數(shù)，它們的和都不能被10整除，則中不可能同時出現(xiàn)1和9，2和8，3和7，4和6，于是中必定有一個為5，若中含1，則不含9，于是，不含，故含6；不含,故含7；不含,故含8；但是5+7+8=20是10的倍數(shù), 矛盾. 若中含9, 則不含1, 于是不含故含4; 不含故含3; 不含故含2; 但是是10的倍數(shù), 矛盾. 綜上所述,n的最小值為5