九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 5.1 金屬的性質和利用(1)學案 滬教版.doc
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第5章 第1節(jié)金屬的性質和利用(第1課時)一、學習目標1.了解鐵銅鋁等金屬的物理性質并能根據物理性質探究其用途。2.認識金屬材料在生產、生活和社會發(fā)展中的重要作用;了解常見金屬的特征及其應用3掌握常見金屬與氧氣反應的化學性質二、學習重、難點:1、 金屬的物理性質 2、 初步形成物質的性質決定物質的用途的觀點三、學習過程:(一)自主先學:1、金屬是一類重要的材料,人類的生活和生產都離不開金屬。你見過的金屬有哪些呢?你知道的金屬又有哪些呢?填寫課本P114表5-1。2、請大家說出生活中用的最多的有哪些金屬?你知道它們有哪些性質和用途嗎?完成課本P114表5-2:鐵、鋁常用于制作鍋、鏟等炊具; 鐵、鋁、銅能加工成導線; 能壓成薄片; 金、銀、鉑做成各種首飾等,表現(xiàn)出金屬哪種物理性質?3、完成課本P115:聯(lián)想與啟示鑄造硬幣:需要考慮價格、硬度、無毒、耐磨、耐腐蝕、色澤美觀、性質穩(wěn)定等因素4、完成P115表5-3:鎂在空氣中燃燒、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、方程式。(二)小組交流討論、展示、釋疑:(三)小結金屬的有關物理性質及特性:1、金屬的物理性質主要有: 共性:有金屬光澤(有些金屬粉末細小到一定程度時,吸收可見光后輻射不出去,所以金屬粉末一般呈暗灰色或黑色);有良好的導 、導 性;有延展性。常溫下大多數是固體。密度較 ;熔點較 ;硬度較 ;機械強度高;鐵、鎳(Ni)可被磁鐵吸引。2、 地殼中含量最高的金屬元素 ;人體中含量最高的金屬元素 ;目前世界年產量最高的金屬 ;導電、導熱性最好的金屬 ;熔點最低的金屬 ;熔點最高的金屬 ;(硬度最高的金屬 ;硬度較小的金屬 、 等;密度最大的金屬 ;密度最小的金屬 。)(4) 小組合作:1、觀察鋁片、銅片在空氣中加熱,記錄實驗現(xiàn)象,完成課本P115表5-3。(五)質疑拓展: 1、在點燃或加熱條件下:金屬+氧氣金屬氧化物(化合反應)可根據反應的劇烈程度,判斷金屬的活潑性。 鎂、鐵、鋁、銅的活潑性由強到弱的順序是: 。 2、真金不怕火煉,說明金的 性質穩(wěn)定;在高溫時,金會熔化。 3、常溫下鋁和氧氣反應,金屬鋁表面生成的 氧化鋁膜,具有 作用。P116(六)檢測練習:1世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一,鋁的下列應用必須加以控制的是 ( )A用鋁合金制門窗 B用鋁合金做飛機材料C用鋁制裝碳酸飲料的易拉罐 D用金屬鋁制導線2鐵能被軋成薄片是利用了鐵的 ( )A導電性 B延展性 C導熱性 D磁性3. 小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像,該佛像至今保存十分完好的主要原因是( )A.鋁不易發(fā)生化學反應 B.鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應 C.鋁不易被氧化 D.鋁易氧化,但氧化鋁具有保護內部鋁的作用4.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。屬于金屬共性的是 ( ) A.很高的熔點 B.良好的導電性 C.很大的硬度 D.銀白色的光澤5根據金屬鋁的下列用途,說說它們各利用鋁的什么性質:用鋁制成各種炊具,是利用它的 ;鋁箔用于食品包裝,是利用它的 ;鋁可以制成電線,是利用它的 。 能否用鐵絲球經常擦拭鋁制品來保持潔凈? 為什么? 。6. 完成課本P122 :第10、11題。(七)小結反思:- 配套講稿:
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