中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題5 資本主義的發(fā)展（四）專項(xiàng)訓(xùn)練.doc

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5．資本主義的發(fā)展 一、選擇題 1.下列哪一觀點(diǎn)不符合文豈復(fù)興時(shí)期的人文主義思想?( ) A．人是罪惡、卑微、消極的存在．只有上帝是完善的 B．落在人們頭上的幸?；虿恍胰Q于自己 C．神圣的種子不落在家庭，而落在個(gè)人身上 D．真正的高貴并非天生的，而是自為的 2. 恩格斯說：“意大利是一個(gè)典型國家，自從近代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物?！毕铝心奈粋ゴ笕宋锸且獯罄?( ) A．伏爾泰 B．牛頓 C．達(dá)芬奇 D．莎士比亞 3. 伏爾泰說；“這無疑是我們地球上的頭等大事，因?yàn)樵谶@以前，地球的一半對另一半一直是一無所知，迄今為止任何偉大業(yè)績在這一新的創(chuàng)舉面前都相形見絀?！边@件“頭等大事”是指( )。 A．文藝復(fù)興 B．新航路的開辟 C．西進(jìn)運(yùn)動(dòng) D．憲章運(yùn)動(dòng) 4. 民主政治的進(jìn)步推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。對以下史實(shí)的影響的表述不正確的是( )。 A．英國的《權(quán)利法案》，加強(qiáng)了王權(quán)鞏固 B．日本進(jìn)行明治維新，揚(yáng)起近代化的船帆 C．俄國解放農(nóng)奴，促進(jìn)了資本主義發(fā)展 D．俄國十月革命，把社會(huì)主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) 5. 如果將巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、慕尼黑會(huì)議排列在一起，其主要依據(jù)是( )。 A．都在美國的操縱下召開 B．都是資本主義列強(qiáng)的分贓會(huì)議 C．會(huì)議主題都是解決殖民地問題 D．會(huì)后都建立了一個(gè)國際性組織 6. 歷史學(xué)習(xí)要求結(jié)論要從史實(shí)中得出。下列各項(xiàng)結(jié)論與史實(shí)不相符的一組是( )。 選項(xiàng) 史實(shí) 結(jié)論 A 1640年，查理一世召集 議會(huì)開會(huì) 英國資產(chǎn)階級革命 開始 B 1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺 法國大革命高潮結(jié)束 C 1776年， 《獨(dú)立宣言》發(fā)表 美國誕生 D 1861年3月，林肯就任美國總統(tǒng) 美國南北戰(zhàn)爭開始 7. 下面是小雨同學(xué)制作的一個(gè)反映近代西方民主發(fā)展歷程的年代尺。該年代尺中，標(biāo)注正確的是( )。 8. 如果把“文藝復(fù)興”、“新航路的開辟”、“英國資產(chǎn)階級革命”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，則這個(gè)單元的主題是( )。 A．西歐古代社會(huì)的輝煌 B．跨入近代社會(huì)的門檻 C．近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩 D．近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié) 9. 以下是主要資本主義國家走上資本主義道路的三種途徑，分別列舉出世界近代史上的一個(gè)典型國家。 (1)民族解放戰(zhàn)爭，推翻殖民統(tǒng)治—— (2)自上而下的改革，挽救統(tǒng)治危機(jī)—— (3)資產(chǎn)階級革命，推翻封建制度—— 10. 觀察漫畫《今非昔比》，根據(jù)其中反映的信息及所學(xué)知識判斷下列說法是否正確，正確的請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)畫“√”，否則畫“”。 (1)漫畫反映了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)由美國一枝獨(dú)秀到美、日、歐三足鼎立的變化。( ) (2)圖1中，受一戰(zhàn)的影響，日本和西歐的經(jīng)濟(jì)實(shí)力被大大削弱。( ) (3)圖2中，美國進(jìn)入了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，其主要特征是信息化和社會(huì)化。( ) (4)圖2所示三方實(shí)力由強(qiáng)到弱的排名應(yīng)是歐盟、美國、日本。( ) (5)適當(dāng)調(diào)整政策、重視科技教育和獲得美國扶持是歐盟和日本迅速崛起的重要因素。 ( ) 11. 實(shí)現(xiàn)近代化是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路，在向近代化邁進(jìn)的過程中，中國和英國走的是不同的道路。下列圖片就反映了英國的近代化歷程。 (1)圖1是哪一時(shí)期英國最著名的文學(xué)家?他的作品宣揚(yáng)的核心思想是什么?圖2中的法律條文出自哪一文件?它確定了怎樣的資本主義政治制度?圖3機(jī)器的改進(jìn)和普遍應(yīng)用開創(chuàng)了哪一嶄新的時(shí)代? (2)以下是中國近代化探索歷程示意圖。請依據(jù)所學(xué)知識填出圖中空白處內(nèi)容。 (3)依據(jù)對上述問題的回答指出英、中兩國近代化的歷程有何不同?由此你能得到什么啟示? 12. 漫畫以其夸張的手法，簡潔的筆鋒，豐富的寓意，展現(xiàn)著社會(huì)主題，讓人們在幽默中深思。 閱讀材料，回答問題。 (1)結(jié)合圖1和所學(xué)知識回答：15世紀(jì)西班牙和葡萄牙是通過哪一事件獲得巨大財(cái)富的?這一事件對歐洲歷史發(fā)展有什么重大影響? (2)圖2反映了18世紀(jì)法國階級矛盾的激化，使法國農(nóng)民改善悲慘狀況，獲得自由平等的權(quán)利，是通過大革命期間頒發(fā)的什么文件得以實(shí)現(xiàn)的? (3)圖3反映的是19世紀(jì)歐洲社會(huì)兩種思想激烈交鋒的主題，這兩種思想是什么?在這種交鋒中，達(dá)爾文哪一著作的發(fā)表引起了世界的轟動(dòng)?(4)圖4展現(xiàn)的是近代歐洲“民主與專制”斗爭的主題。在這一斗爭中，英國資產(chǎn)階級最終確立起怎樣的政治制度? 13. 學(xué)習(xí)了17—18世紀(jì)歐美的資產(chǎn)階級革命，小琦編了一首歌謠：處死查理共和建，通過法案限王權(quán)；推翻殖民國家建，制定憲法分三權(quán)；發(fā)動(dòng)起義政權(quán)建，頒布宣言維民權(quán)。 (1)寫出歌謠中包括的三次資產(chǎn)階級革命的名稱。 (2)寫出歌謠中包含的三部法律文獻(xiàn)。 (3)這三次資產(chǎn)階級革命的共同影響是什么?(一點(diǎn)即可) 14. 梳理各種矛盾，勾勒知識框架，進(jìn)而理解歷史的真諦。 (1)請用一例典型史實(shí)體現(xiàn)矛盾①，并說出其斗爭的結(jié)果。 (2)在解決矛盾②的過程中，不同國家運(yùn)用了不同的方式，請結(jié)合具體史實(shí)分別加以說明。 (3)對矛盾③中尚未完成的部分進(jìn)行補(bǔ)充，并舉出具體史實(shí)例證。 (4)在矛盾沖突及解決中，你有何感悟? 15. 觀察下列漫畫并回答問題。 圖1 反抗主人的美利堅(jiān)“烈馬”圖2 被壓垮的德意志“病馬” (1)圖1中的烈馬“反抗”的是哪國的殖民統(tǒng)治?它最終通過哪場革命獲得自由? (2)圖2中的病馬“任人宰割”源自哪場戰(zhàn)爭的失敗?其“重負(fù)”來自哪一條約? (3)1929年哪一事件的爆發(fā)讓圖2中的病馬的處境雪上加霜?為改變命運(yùn)，它選擇了什么道路?其結(jié)果如何? (4)從兩幅漫畫所表達(dá)的寓意中你能悟出什么道理? 16.《大國的興衰》對從古至今的大國交替進(jìn)行了如下的論述，閱讀下列材料，回答問題。 【古代區(qū)域性大國】 在古代，世界上只有區(qū)域性大國，而沒有全球性大國。尼羅河流域的古埃及，印度河流域的古印度……黃河流域的夏商周，是文明初曙時(shí)期的區(qū)域性大國。 (1)再舉一個(gè)古代亞洲的區(qū)域性大國，并介紹它典型的文明成果(兩例即可)。 【近代全球性大國】 工業(yè)革命后，隨著輪船、火車等交通工具的發(fā)明，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程大大加速，一些區(qū)域性大國崛起為全球性大國。由于科學(xué)革命和工業(yè)革命都發(fā)生在歐洲，歐洲國家的生產(chǎn)力率先突飛猛進(jìn)，因此最初的全球性大國全都是來自歐洲。到19、20世紀(jì)之交，美國和日本這兩個(gè)非歐洲國家加入了全球性大國的行列。 (2)依據(jù)材料，哪些因素決定了“一些區(qū)域性大國崛起為全球性大國”，并“全都是來自歐洲”?哪些事件促使美國和日本躋身于“全球性大國的行列”(各舉一例即可)? 【現(xiàn)代爭霸的大國】 兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)的結(jié)局導(dǎo)致大國格局的變化。從現(xiàn)在起一直到2030年或者2050年，美國將是唯一的世界領(lǐng)導(dǎo)國，這是毫無疑問的?，F(xiàn)在的問題是，到本世紀(jì)下半葉，誰會(huì)是最后的大國? (3)結(jié)合史實(shí)說明“兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)”導(dǎo)致世界格局發(fā)生了怎樣的變化。 (4)你認(rèn)為到本世紀(jì)下半葉，美國會(huì)是“最后的大國”嗎?說明理由。 【“最后的”大國】 所謂“最后的大國”，就是說，人類歷史上最后的以國家形式存在的巨大力量。國家只是特定歷史階段的產(chǎn)物，它所擁有的巨大力量，最終是要移交給超國家的全球性機(jī)構(gòu)的人類的聯(lián)合，把種界、國界完全打破。 (5)材料指出“最后的大國”將會(huì)是一種怎樣的形式? 參考答案 1.【答案】 A 2.【答案】 C 3.【答案】 B 4.【答案】 A 5.【答案】B 6.【答案】 D 7.【答案】 A 8.【答案】 B 9.【答案】(1)美國；(2)俄國或日本；(3)英國或法國。 10.【答案】(1)√ (2) (3) (4) (5)√ 11.【答案】(1)圖1：莎士比亞；文藝復(fù)興；人文主義。圖2：《權(quán)利法案》，君主立憲制。圖3：蒸汽時(shí)代。(2)自強(qiáng)、求富；戊戌變法；辛亥革命；民主、科學(xué)。(3)不同：英國近代化的歷程首先是思想層面的變革，然后是制度方面的變革，最后才是器物方面的變革。而中國近代的歷程卻是正好相反的，由學(xué)習(xí)器物到學(xué)習(xí)制度，最后到學(xué)習(xí)思想。啟示：歷史 的發(fā)展是艱難曲折的，不是一蹴而就的；任何國家的發(fā)展都要立足本國國情，選擇符合本國國情的道路或方式。 12.【答案】(1)新航路的開辟；促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(2)《人權(quán)宣言》。(3)進(jìn)化論思想和神創(chuàng)論；《物種起源》。(4)君主立憲制。 13.【答案】(1)英國資產(chǎn)階級革命；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。(2)《權(quán)利法案》、1787年憲法、《人權(quán)宣言》。(3)都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。 14.【答案】(1)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。結(jié)果：美國實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，有利于美國資本主義的發(fā)展。(2)改革，如日本明治維新或俄國1861年改革；革命，如英國資產(chǎn)階級革命或法國大革命。(3)無產(chǎn)階級，如巴黎公社。(4)哪里有壓迫，哪里就有反抗；歷史總是在矛盾沖突及解決過程中走向勝利的。 15.【答案】(1)英國；獨(dú)立戰(zhàn)爭。(2)第一次世界大戰(zhàn)；《凡爾賽和約》。(3)1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)；走上法西斯專政道路，發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)；戰(zhàn)敗投降。(4)哪里有壓迫，哪里就有反抗；反對霸權(quán)，反對極端；國與國之間要遵循友好、平等的原則；加強(qiáng)合作與交流，共促世界和平與發(fā)展。 16.【答案】(1)古巴比倫；《漢謨拉比法典》、楔形文字。(2)科學(xué)革命、工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命、南北戰(zhàn)爭、明治維新、殖民掠奪，如甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等(各舉一例即可)。(3)一戰(zhàn)后形成了凡爾賽—華盛頓體系；二戰(zhàn)后形成兩極格局；冷戰(zhàn)后暫時(shí)形成了一超多強(qiáng)的政治局面，世界朝多極化方向發(fā)展。(4)答案一：會(huì)。理由：美國是當(dāng)今唯一的超級大國；美國科技發(fā)展領(lǐng)先世界；美國一直奉行領(lǐng)導(dǎo)世界的準(zhǔn)則等。答案二：不會(huì)。理由：“多強(qiáng)”的崛起和牽制；和平與發(fā)展成為世界的主流；世界人民反對霸權(quán)主義等。(5)人類的聯(lián)合，把種界、國界完全打破。