《染色體變異》PPT課件.ppt

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二染色體變異,生物的變異,基因突變是染色體的某一個位點上基因的改變，這種改變在光學顯微鏡下是看不見的。,染色體變異是可以用顯微鏡直接觀察到的比較明顯的染色體變化。,染色體變異包括：,染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異,（一）染色體結(jié)構(gòu)的變異,病例：,貓叫綜合征,病因：,病征：,病人的第5號染色體部分缺失,患兒兩眼距離較遠，耳位低下，生長發(fā)育遲緩，存在嚴重的智力障礙，哭聲輕而音調(diào)高，像貓叫而得名。,,,染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有4種,1、缺失：,,b,2、重復,染色體中某一片段缺失。,染色體中增加某一片段。,,b,變異例子:,人的貓叫綜合征、果蠅缺刻翅的形成。,變異例子:,果蠅棒狀眼的形成。,,,果蠅的卵圓眼和棒狀眼,野生型：卵圓眼,變異型：棒狀眼,,,4、倒位：,染色體中某一片段的位置顛倒了180,b,c,d,e,3、易位,染色體中的某一片段移接到另一條非同源染色體上。,染色體結(jié)構(gòu)的改變,會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,從而導致性狀的改變。,,,染色體變異和基因突變相比,哪一種變異引起的性狀變化較大一些?,,,染色體變異,（2016上海卷.23）導致遺傳物質(zhì)變化的原因有很多，圖8字母代表不同基因，其中變異類型①和②依次是（）,A.突變和倒位B.重組和倒位C.重組和易位D.易位和倒位,D,【典型例題】,（二）染色體數(shù)目的變異,分兩類：,1、細胞內(nèi)的個別染色體增加或減少,2、細胞內(nèi)的染色體數(shù)目以染色體組的形式增加或減少,（1）21三體綜合征（即先天性愚型）,患者比正常人多了一條21號染色體,（2）性腺發(fā)育不良,患者比正常人少了一條X染色體,（P91）,,先天性愚型（21三體綜合征）45條＋XY（47條）,癥狀：身體矮小，肘外翻，頸部皮膚松弛為蹼頸，外觀為女性但乳房不發(fā)育,無生育能力。,癥狀：智力低下，發(fā)育遲緩，眼間較寬，外眼角上斜，口常半張，舌外伸，又叫伸舌樣癡呆。,性腺發(fā)育不良（特納氏綜合征）44條＋XO（45條）,,（1）染色體組：,Ⅱ,,,,,,,,,,,,,,,Ⅹ,Ⅲ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅹ,Ⅳ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅹ,果蠅,體細胞,（卵原細胞）,♀,♂,體細胞,（精原細胞）,生殖細胞,卵細胞,精子,,,細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體叫做一個染色體組。,,,,,,,,,,一個染色體組,兩個染色體組,,,(１)雄果蠅的體細胞中共有哪幾對同源染色體？,,答：Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ，X和Y。,(２)果蠅的精子中有哪幾條染色體？(３)精子中這些染色體之間是什么關(guān)系？,答：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y,答：它們是非同源染色體,(４)如果將果蠅的精子中的染色體看成一個染色體組，那么果蠅的體細胞中有幾個染色體組？,答：兩個染色體組,思考?,正常,增多,減少,個別變異,整組變異,成倍增多或減少,染色體數(shù)目的變異,,,一個染色體組具備的條件：,1、一個染色體組不含有同源染色體,2、一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同,,,3、一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因，但不能重復。,染色體組數(shù)目的判斷方法,1、根據(jù)染色體形態(tài)判斷細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。,請判斷下列細胞中各有多少個染色體組？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2個,3個,4個,1個,2個,4個,,,染色體組數(shù)目的判斷方法,1、根據(jù)染色體形態(tài)判斷2、根據(jù)基因型判斷（AAaaBBbb）控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，就含幾個染色體組。,染色體組數(shù)目的判斷方法,1、根據(jù)染色體形態(tài)判斷2、根據(jù)基因型判斷（AAaaBBbb）3、根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)來推算：染色體組數(shù)=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù),例：分析對照圖，從ABCD中確認出表示含一個染色體組的細胞，是圖中的（）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,B,AB,CD,,,（2）二倍體、多倍體和單倍體的概念,單倍體與二倍體、多倍體的區(qū)別：,由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有兩個染色體組的個體。,幾乎所有動物和大部分植物（人、果蠅、玉米）,多倍體：,由受精卵發(fā)育而成，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。,如：香蕉是三倍體；,馬鈴薯是四倍體；,普通小麥是六倍體等,單倍體：,由配子或未受精的卵細胞發(fā)育而成的個體。,如：蜂群中的雄蜂是單倍體,受精卵,二倍體或多倍體,配子,單倍體,二倍體：,,幾乎全部動物以及過半數(shù)的高等植物是二倍體(如：番茄、人、玉米、果蠅),常見二倍體,,馬鈴薯是四倍體,香蕉是三倍體,普通小麥是六倍體,思考:1、雄峰的體細胞內(nèi)含有幾條染色體?2、本物種（蜂王）的配子中含有幾條染色體？,,,（體細胞中有個染色體組，共條染色體）,2,32,（二倍體）,（二倍體）,（單倍體）,（體細胞中有個染色體組，共條染色體）,1,16,受精卵,,,（體細胞中有個染色體組，共條染色體）,2,20,（體細胞中有個染色體組，共條染色體）,1,10,6,3,21,,,（3）多倍體的特點：,多倍體的特點：,與二倍體植株相比，多倍體植株的莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。,,,,,野生狀態(tài)下的草莓,染色體數(shù)目加倍后的草莓,,,多倍體的成因：,,正常有絲分裂,由于受到某些因素的干擾，紡錘體不能形成,,,,,,,,,,,,此細胞不能分裂成兩個細胞，于是一個細胞中的染色體就會加倍。,,,（4）人工誘導多倍體的方法：,最常用且最有效的方法是：,用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗。,原理是：,秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導致細胞中的染色體不能移向兩極，從而引起細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。,應用例子：,三倍體無子西瓜的培育,,,二倍體西瓜幼苗,二倍體西瓜幼苗,秋水仙素處理,二倍體西瓜植株,四倍體西瓜植株,♀,♂,聯(lián)會紊亂,三倍體西瓜種子,無子西瓜,,,,,,,自然長成,二倍體西瓜植株,,第一年,第二年,,,（5）單倍體的特點：,單倍體的特點：,與正常植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育。,,,（6）單倍體育種的措施和優(yōu)點：,花藥離體培養(yǎng),措施是:,用花藥(花粉)離體培養(yǎng)獲得單倍體，然后經(jīng)過人工誘導(常用秋水仙素)使染色體數(shù)目加倍,重新恢復到正常植株的染色體數(shù)目。,,,人工獲得單倍體的方法。,優(yōu)點是:,用這種方法培育得到的植株,不僅能夠正常生殖,而且每對染色體上成對的基因都是純合的,自交的后代不會發(fā)生性狀分離。,現(xiàn)有基因型為YyRr的黃圓豌豆種子,利用此種子,如何在更短時間內(nèi)培育出能穩(wěn)定遺傳的綠圓豌豆種子?,例子:,YR,yR,Yr,yr,黃色圓粒（YyRr）,花藥,（配子）,單倍體植株,正常二倍體,（純合體）,,,YYRR,yyRR,YYrr,yyrr,黃圓,綠圓,黃皺,綠皺,,,,,,,秋水仙素處理幼苗,YR,yR,Yr,yr,,離體培養(yǎng),,,請判斷：,,,,習題,1不是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)構(gòu)的是(),A染色體缺失某一段B染色體中增加了某一片段C染色體中的DNA的基對位置的顛倒D染色體裁中的某一片段的位置的顛倒,C,A都能產(chǎn)生可遺傳的的變異B都能產(chǎn)生新的基因C產(chǎn)生的變異均對生物不利D產(chǎn)生的變異均對生物有利,2基因重組,基因突變和染色體變異的共同點(),Ａ,,基因重組,基因突變,染色體組成倍減少,染色體組成倍增加,基因重組,將具有不同優(yōu)良性狀的兩個親本雜交,用物理或化學的方法處理生物,花藥的離體培養(yǎng),用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,運用基因工程將目的基因轉(zhuǎn)入受體細胞并表達,將細胞融合形成雜種細胞,使優(yōu)良性狀集中在一個個體,可提高變異頻率，加速育種進程,自交后代是純合體，明顯縮短育種年限,器官巨大，提高產(chǎn)量和質(zhì)量,克服遠緣雜交不親和性,克服遠緣雜交不親和性,