0-3月的早期教育ppt課件

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0-3月的早期教育,1,大腦的重量 1 歲是出生時的 2 倍， 2 歲是出生時的 3 倍，約占成人腦重的 75% ， 3 歲時既已接近成人腦重。 圖 1 嬰兒大腦皮質發(fā)育外形,2,生后的最初幾年，神經(jīng)細胞繼續(xù)長大，發(fā)展出上千個樹突，從出生到 3 歲主要集中在腦細胞之間連結的擴張上。 圖 2 嬰兒腦皮質神經(jīng)元大小和聯(lián)結數(shù)目的增長,3,提示腦在后天努力過程中存在認知功能發(fā)展的關鍵期。因此兒童早期腦發(fā)育將奠定其一生的基礎，甚至在相當程度上決定其命運。 遺傳和環(huán)境究竟誰起決定性作用？ 美國和瑞典均有研究表明：對具有相同遺傳條件、不同生活環(huán)境的孿生兒的語言和空間能力而言，遺傳和環(huán)境因素所起的作用約各占 50% 。,4,神經(jīng)精神發(fā)育的五個方面,大運動 精細運動 認知能力 語言能力 社會適應能力,5,人的動作的發(fā)展和心理、智能的發(fā)展是密切相關的，尤其在嬰兒期，由于語言能力有限，心理發(fā)展的水平更多的是通過動作的發(fā)育表現(xiàn)出來。,6,早期訓練與保健相結合,做好預防常見病和多發(fā)病、 喂養(yǎng) 生活護理 1）預防佝僂病 母乳喂養(yǎng)，出生半個月添加維生素AD 乳母每天吃多種維生素和鈣劑,7,2）喂養(yǎng) 母乳喂養(yǎng)，出生七天體重恢復至出生體重 以后每天可以增磅40-50克， 第一個月：1000克 第二個月: 1000克 第三個月：1000克 4-6個月：每月增磅500-600克。 3）生活護理 室溫20-22度，衣服比成人多穿一件。,8,早期教育（早期干預）,①改良嬰兒撫觸法 利用皮膚的觸覺刺激嬰兒，對嬰兒腦功能的發(fā)育有良好的作用。 頭面部、胸部、腹部（摩腹）、上肢、手部（伸指按摩）、下肢、腳部（涌泉穴）、背部（捏脊） 每天二次，每次15-20分鐘,9,伸指按摩,每次按摩10次,10,②嬰兒被動操,是肢體的被動運動，對發(fā)展嬰兒運動功能和姿勢、鍛煉肢體肌肉和關節(jié)功能是有利的。（6個月以內(nèi)的嬰兒） 方法：嬰兒仰臥，成人先用雙手輕輕地按摩嬰兒的全身，用親切的話語對寶寶說話，使嬰兒情緒愉快、肌肉放松。,11,第一節(jié)：擴胸運動,12,第二節(jié)：伸展運動,13,第三節(jié)：屈腿運動,14,第四節(jié)：舉腿運動,,15,第五節(jié)：屈足按膝關節(jié),,16,0-3個月注意力,（1）來回轉頭 距離眼睛30cm弧形移動 （2）視線追隨 直徑10cm的紅球左右弧形 移動180度，向上移動訓練透雨眼的反應 （3）注視人臉 成人臉距嬰兒臉20-30cm，相互 對視，訓練嬰兒眼的注視反應 （4）眼對眼 成人臉對嬰兒引起其注意，再 移動頭部，訓練追隨反應 3-4個月嬰兒是覺得集中可達7-10分鐘,17,,,18,0-3個月大運動,（1）俯臥抬頭 俯臥，屈肘，在上方用玩具 逗引，訓練抬頭 （2）拉起抬頭 嬰兒仰臥，輕輕拉起雙臂使身體成45度角，訓練抬頭,19,(3)翻身訓練 先置于嬰兒側臥位，以玩具 逗引翻身成俯臥位，開始可以 給與幫助,20,0-3個月精細動作,（1）抓握 嬰兒仰臥，將玩具細柄放在其 手掌里，訓練抓握 （2）見物伸手 能伸手去抓握視線內(nèi)的東 西，但不一定能抓到 ，到 逐漸能抓到物體,21,兩手撫摸 嬰兒仰臥位，將嬰兒的兩手 移到中線，幫助他將兩手一起 撫摸（觸覺） 張開手掌 輕擊嬰兒的手心或手背，訓練 其手張開或合攏，克給予幫助,22,,,23,0-3月語言的訓練,聽聲 對聲音的 反應，在看不見的搖鈴， 看見孩子的眨眼或驚奇的表情 找聲源 在耳邊10cm處搖鈴，訓練聽覺反應 笑出聲 用玩具逗引使之興奮笑出聲,24,0-3月認知能力的訓練,注視物體 在頭上方30cm處用紅球逗引，搖 動球或喊其名字讓他注意 視線追視 在眼睛的上方30cm處按弧形90- 180度移動 見物伸手 在距眼睛30cm處用彩色的玩具逗 引，有伸手的反應，或用玩具觸 其手背并扶其手伸向紅球。,25,0-3月社會行為的訓練,注視 能看人臉 能看走動的人 母親在視線內(nèi)走動，逗引 嬰兒注視 逗引時微笑 成人面對嬰兒用微笑和聲 音逗引，訓練其微笑 （應人反應） 眼對眼 能注視人眼并追視,26,嬰兒大運動的主要標志,月齡 主要大運動標志 1個月 俯臥試抬頭，扶坐位豎頭5秒 2個月 俯臥下巴離床面，扶坐位豎頭10秒 3個月 俯臥位時肘支撐胸離開床面， 俯臥抬頭＞45度 4個月 仰臥位拉起坐時，頭與軀干在同一水 平，俯臥抬頭＞90度 5個月 從仰臥位到俯臥位的翻身,27,月齡 主要大運動標志 6個月 從俯臥位到仰臥位的翻身，腹 爬原位移動或向前 7個月 獨自直背坐 8個月 動態(tài)坐，可作為左右轉身 9個月 手膝爬，從坐位扶欄桿站起 12個月 獨站并推車走,28,大運動障礙的表現(xiàn),2個月： 不能抬頭 9個月： 不能從仰臥位到俯臥位的翻身 10個月: 不能獨坐 12個月： 不能扶站、扶走,29,嬰兒精細運動的主要標志,（1）3個月：握持發(fā)射消失，視物時手舞足蹈 （2）4個月：伸手抓物，用手掌尺側握物 （3）6個月：兩手抓兩物 （4）9個月：用拇、示指遠端摘物 （5）10個月：打開蓋，兩手握物對敲,30,嬰兒精細運動功能障礙,（1）3個月：不能將手放入口中 （2）4個月：緊握拳，拇指緊貼手掌 （3）5-6個月：不能伸手抓物 （4）7-9個月：不能兩手抓兩物,31,