2019年高考生物熱點題型和提分秘籍 專題18 DNA是主要的遺傳物質(zhì)題型專練.doc

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專題18 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 1．赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，以下實驗步驟的先后順序為 (　　) ①用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌 ②利用培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 ③用噬菌體分別與含有35S和32P的細菌混合培養(yǎng) ④用含35S和32P的噬菌體分別與無標記的細菌混合培養(yǎng) ⑤放射性檢測 ⑥離心分離 A．①③④⑥⑤ B.①③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D.②①③⑤④⑥ 答案　A 2．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是下圖中的哪個選項 (　　) 答案　B 解析　隨著R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，S型細菌的數(shù)量變化呈現(xiàn)S型曲線的變化。R型細菌在小鼠體內(nèi)開始時大部分會被免疫系統(tǒng)消滅，隨著小鼠免疫系統(tǒng)的破壞，R型細菌數(shù)量又開始增加。 3．用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，將一個未標記的噬菌體在此細菌中培養(yǎng)9小時，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體，下列敘述正確的是 (　　) A．32P和35S只能分別標記細菌的DNA和蛋白質(zhì) B．子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性 C．DNA具有放射性的子代噬菌體占1/32 D．噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時 答案　B 解析　細菌中除DNA含有P外，磷脂和ATP等物質(zhì)也含P；子代噬菌體的DNA均具有放射性；9小時中1個噬菌體增殖產(chǎn)生64個子代噬菌體，即繁殖了6次，故噬菌體繁殖一代的時間約為1.5小時。 4．用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是 (　　) A．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 B．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離 C．離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌 D．32P標記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中 答案　A 5．關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”，哪一項敘述是正確的 (　　) A．R型細菌與S型細菌DNA混合后，轉(zhuǎn)化是基因突變的結(jié)果 B．用S型細菌DNA與活R型細菌混合后，可能培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落 C．用DNA酶處理S型細菌DNA后與活R型細菌混合，可培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落 D．格里菲思用活R型與死S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，可導致小鼠死亡，這就證明了DNA是遺傳物質(zhì) 答案　B 解析　R型細菌與S型細菌混合后發(fā)生了轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組；DNA酶將S型細菌DNA分解，分解后的DNA沒有活性，不能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌；格里菲思的實驗中，沒有將DNA與其他物質(zhì)分開，所以最終沒有證明S型細菌的遺傳物質(zhì)究竟是什么。 6．某實驗甲組用35S標記的噬菌體侵染32P標記的大腸桿菌，乙組用32P標記的噬菌體侵染35S標記的大腸桿菌，檢測子代病毒的放射性情況，有關(guān)敘述正確的是 (　　) A．甲組子代有放射性，乙組子代沒有放射性 B．甲組子代沒有放射性，乙組子代有放射性 C．甲、乙兩組子代都有放射性 D．該實驗能證明噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì) 答案　C 解析　35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，在子代噬菌體中檢測不到放射性，32P標記的大腸桿菌能為噬菌體增殖提供原料，使得子代噬菌體有放射性；乙組用32P標記的是噬菌體的DNA，DNA是遺傳物質(zhì)，在子代噬菌體中能檢測到放射性，35S標記的大腸桿菌能為噬菌體增殖提供原料，使得子代噬菌體有放射性。C正確。 7．如圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實驗過程，由此可以判斷 (　　) A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA B．TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞中 C．侵入煙草細胞的RNA進行了逆轉(zhuǎn)錄過程 D．RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì) 答案　A 8．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗：①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌；②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌；③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌；④用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。 以上4個實驗，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是 (　　) A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 答案　D 解析　用噬菌體侵染細菌一段時間后離心，上清液是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，沉淀物是細菌(其中含有噬菌體的DNA)。用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，上清液是沒有放射性的；用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌，放射性主要體現(xiàn)在DNA即沉淀物中；用3H標記細菌，放射性在沉淀物中；而用15N標記的噬菌體含有放射性的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和DNA，即放射性位于上清液和沉淀物中。 9．噬藻體是感染藍藻的DNA病毒。用32P標記的噬藻體感染藍藻細胞，培養(yǎng)一段時間，經(jīng)攪拌、離心后進行放射性檢測。相關(guān)敘述正確的是 (　　) A．32P標記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶 B．攪拌的目的是使吸附在藍藻上的噬藻體與藍藻分離 C．離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中 D．此實驗證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì) 答案　B 解析　32P標記的是噬藻體DNA中的磷酸基；攪拌的目的是使吸附在藍藻表面上的噬藻體與藍藻分離；離心后放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中；由于缺乏對照實驗，故不能說明噬藻體的遺傳物質(zhì)是DNA。 10．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個實驗在設計思路上的共同點是 (　　) A．重組DNA片段，研究其表型效應 B．誘發(fā)DNA突變，研究其表型效應 C．設法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應 D．應用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之間的傳遞 答案　C 11．下列關(guān)于DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是 (　　) A．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA C．動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此以外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA D．真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA 答案　B 解析　DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)是針對自然界中各種生物而言的，即凡有DNA的生物其遺傳物質(zhì)均為DNA(包括一切細胞生物及DNA病毒)，只有無DNA的RNA病毒，其遺傳物質(zhì)才為RNA。 12．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述，錯誤的是(　　) A．若32P標記組的上清液有放射性，則可能原因是攪拌不充分 B．將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別與R型活菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基中均有R型菌出現(xiàn) C．噬菌體侵染細菌實驗的成功，是因為采用同位素標記法將蛋白質(zhì)與DNA分開研究 D．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力 解析：若32P標記組的上清液有放射性，則可能原因是培養(yǎng)時間太短，DNA還未全部注入大腸桿菌就被離心到上清液中去了，也可能是培養(yǎng)時間太長，大腸桿菌裂解使含放射性的噬菌體釋放到上清液中去，A錯誤；將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)與R型活菌混合培養(yǎng)，所有的培養(yǎng)基中均有R型菌出現(xiàn)，而只有加入S型菌的DNA培養(yǎng)基中有S菌出現(xiàn)，B正確；艾弗里實驗的設計思路是把S型細菌中的物質(zhì)分開，單獨觀察它們的作用，赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，這樣就可以把DNA與蛋白質(zhì)分開，C正確；噬菌體侵染細菌實驗和肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，這兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開，但是后者提取的DNA上仍然有0.02%的蛋白質(zhì)，D正確。 答案：A 13．為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測放射性，預計上清液中應沒有放射性，但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標記的元素及誤差原因是(　　) A．P　培養(yǎng)時間過長　　 B．S　培養(yǎng)時間過長 C．P　攪拌不夠充分 　 D．S　攪拌不夠充分 答案：A 14．赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染大腸桿菌，離心后，甲組上清液放射性低，沉淀物放射性高；乙組剛好相反。下列說法正確的是(　　) A．甲組的噬菌體是用35S標記其蛋白質(zhì) B．乙組的噬菌體是用32P標記其蛋白質(zhì) C．甲組產(chǎn)生的子代噬菌體均含有放射性 D．乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性 解析：甲組上清液放射性低，沉淀物放射性高，說明甲組標記的是噬菌體的DNA，乙組剛好相反，說明乙組標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)。根據(jù)T2噬菌體侵染細菌的特點，只有DNA進入細菌體內(nèi)，蛋白質(zhì)沒有侵入，因此乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性，D正確。 答案：D 15．某校生物研究性學習小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗，過程如下圖所示，下列有關(guān)分析正確的是(　　) A．理論上，b和c中不應具有放射性 B．實驗中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關(guān) C．實驗中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關(guān) D．實驗結(jié)果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性 答案：A 16．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是(　　) A．肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 D．H5N1的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 解析：A項中肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA；B項中酵母菌為真核生物，其遺傳物質(zhì)DNA主要分布在染色體上，細胞質(zhì)中也有；C項中T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含S元素；D項中H5N1的遺傳物質(zhì)是RNA，水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸。 答案：B 17．葉綠體的DNA能指導自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是(　　) A．葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄 B．葉綠體DNA是遺傳物質(zhì) C．葉綠體內(nèi)存在核糖體 D．葉綠體功能不受細胞核調(diào)控 解析：葉綠體的DNA能指導自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成，因此葉綠體的DNA能夠轉(zhuǎn)錄和翻譯，也是細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)。葉綠體功能受細胞核調(diào)控。 答案：D 18．下列四種病毒中，遺傳信息貯存在DNA分子中的是(　　) A．引發(fā)禽流感的病原體 　 B．煙草花葉病毒 C．T2噬菌體 　 D．引起AIDS的病原體 解析：對于常見的各種病毒的遺傳物質(zhì)要注意歸類記憶。禽流感病毒(禽流感的病原體)、煙草花葉病毒、艾滋病病毒(引起AIDS的病原體)都是RNA病毒，T2噬菌體是DNA病毒。 答案：C 19．某同學分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預測見下表。其中預測正確的是(　　) “雜合”噬菌體的組成 實驗預期結(jié)果 預期結(jié)果序號 子代表現(xiàn)型 甲的DNA＋乙的蛋白質(zhì) 1 與甲種一致 2 與乙種一致 乙的DNA＋甲的蛋白質(zhì) 3 與甲種一致 4 與乙種一致 A.1、3　 B．1、4 C．2、3 　 D．2、4 答案：B 20．利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是(　　) A．通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) B．F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌 C．F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果 D．能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組 解析：從圖示實驗過程看出，通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，F(xiàn)組加入了S型菌的DNA，可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌；而出現(xiàn)的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果；A組經(jīng)煮沸，D和E組為R型菌，均不能導致小鼠死亡，D錯誤。 答案：D 21．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗： ①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌； ②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌； ③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌； ④用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。 以上4個實驗，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是(　　) A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 答案：D 22．如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實驗中的物質(zhì)示意圖及實驗過程圖，請回答下列問題。 (1)圖3中用35S標記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，標記元素所在部位是圖2中的________。如果用32P標記噬菌體的DNA，標記元素所在部位是圖1中的________。 (2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實驗材料，其原因之一是噬菌體只由__________________________組成。 (3)實驗中采用攪拌和離心等手段，目的分別是________________________。 (4)僅有圖3的實驗過程，________________(能或不能)說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，原因是____________________________。 解析：(1)32P標記的是①(磷酸基團)，⑤(肽鍵)不含S，有些R基含S，故35S標記的是R基。(2)噬菌體侵染細菌的實驗思路是單獨觀察生物體內(nèi)每一種化學成分的作用，而噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成，這是它被選為實驗材料的原因之一。(3)實驗中采用攪拌和離心等手段，攪拌的目的是讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離，離心是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體外殼，以便觀察放射性存在的部位。(4)圖3實驗中蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi)，不能說明噬菌體的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。 答案：(1)④?、佟? (2)蛋白質(zhì)外殼和DNA　 (3)攪拌的目的是讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離，離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體的外殼 (4)不能　蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi) 23．煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)均為能感染煙葉使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒，用石炭酸處理能使蛋白質(zhì)外殼去掉而只留下RNA，由于兩者的親緣關(guān)系較近，能重組其RNA和蛋白質(zhì)形成類似“雜種”的新品系病毒感染煙葉，請據(jù)下圖回答問題： a為TMV的蛋白質(zhì)感染，b為TMV的RNA感染，c為HRV的蛋白質(zhì)感染，d為HRV的RNA感染，e為HRV的蛋白質(zhì)與TMV的RNA雜交感染，f為TMV的蛋白質(zhì)與HRV的RNA雜交感染。 (1)a與b，c與d的結(jié)果不同，說明_________________________。 (2)b與d的結(jié)果不同，說明_________________________。 (3)e中的雜交病毒感染后，在繁殖子代病毒的過程中，合成蛋白質(zhì)的模板來自________，合成蛋白質(zhì)的原料氨基酸由______________提供。 (4)f中的雜交病毒感染后，子代病毒具有來自________的RNA和來自________的蛋白質(zhì)。 答案：(1)對這兩種病毒來說，RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)　(2)不同的RNA，控制合成不同的蛋白質(zhì)，表現(xiàn)出不同的性狀　(3)TMV的RNA　煙葉細胞　(4)HRV　HRV 24．在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做了很多的實驗進行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”。 (1)某人曾重復了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下。請分析以下實驗并回答問題： A．將一部分S型細菌加熱殺死； B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上； C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。(如下圖) ①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調(diào)整pH。 ②本實驗中的對照組是________。 ③本實驗能得出的結(jié)論是S型細菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使__________________________________。 ④從你現(xiàn)有的知識分析，“R型細菌變成S型細菌”這一變異屬于________，加熱殺死的S型細菌中的DNA仍有活性的原因可能是______________________________。 (2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶(可降解DNA)作試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁?，設計實驗方案，驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”，并預測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。 ①實驗設計方案： 第一步：從S型細菌中提取DNA。 第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，均分為三份，編號為A、B、C，分別作如下處理。 編號 A B C 處理 不加任何提取物 加入提取出的S 型細菌的DNA ________ 第三步：將________分別接種到三組培養(yǎng)基上。 第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。 ②預測實驗結(jié)果：____________________________________。 ③得出實驗結(jié)論：DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，DNA結(jié)構(gòu)要保持________才能完成此轉(zhuǎn)化過程。 答案　(1)②1、2、3組 ③R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌　④基因重組　DNA熱穩(wěn)定性較高 (2)①加入提取出的S型細菌DNA和DNA酶　R型細菌?、贏、C組中未出現(xiàn)S型細菌，只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細菌?、弁暾? 解析　(1)通過對比可知，加熱殺死的S型細菌與R型細菌混合在一起，可以產(chǎn)生活的S型細菌，說明S型細菌中有某種物質(zhì)能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。(2)①第二步中要形成對照，主要體現(xiàn)S型細菌的DNA能發(fā)生轉(zhuǎn)化，而經(jīng)過DNA酶使DNA水解無法發(fā)生轉(zhuǎn)化。②只有加入S型細菌的DNA，才能發(fā)生轉(zhuǎn)化成S型活菌的過程，而經(jīng)過DNA酶處理后的S型細菌的DNA，因水解失去原有DNA的作用而無法發(fā)生轉(zhuǎn)化。③通過對照可知，只加入R型細菌不會產(chǎn)生S型細菌，加入S型細菌的DNA才能發(fā)生轉(zhuǎn)化產(chǎn)生S型細菌，而加入S型細菌DNA和DNA酶后，不能產(chǎn)生S型細菌，從反面又證明使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的物質(zhì)是DNA。 25．1952年，赫爾希和蔡斯進行的噬菌體侵染細菌的實驗，是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實驗。下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，據(jù)圖回答下列問題。 (1)T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質(zhì)的情況有________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)你認為怎樣才能得到被32P標記的T2噬菌體？請簡述你的實驗方案：________________________________________________________________________ (3)當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)一個噬菌體含有一個DNA分子。理論上分析，一個被32P標記的T2噬菌體感染細菌后，復制出n個子代噬菌體，其中攜帶32P的噬菌體有________個。復制時用的原材料來自于________。 答案　(1)①蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；②其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，不是DNA；③其遺傳物質(zhì)是DNA，不是蛋白質(zhì) (2)將宿主細菌在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得含有32P的細菌；用T2噬菌體去感染被32P標記的細菌，待細菌細胞裂解后，釋放出的噬菌體便被32P標記上了 (3)培養(yǎng)時間過長，復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來　(4)2　大腸桿菌細胞內(nèi)游離的脫氧核糖核苷酸 解析　(1)T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，故猜想可能是：①蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；②其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，不是DNA；③其遺傳物質(zhì)是DNA，不是蛋白質(zhì)。 (2)由于病毒只能在宿主細胞內(nèi)生存，故應先獲得含32P的細菌，即將宿主細菌在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)；獲得含有32P的細菌；用T2噬菌體去感染被32P標記的細菌，待細菌細胞裂解后，釋放出的噬菌體便被32P標記上了。 (3)當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，導致攪拌后的上清液中有放射性。 (4)一個噬菌體含有一個DNA分子，一個DNA分子有兩條鏈，所以復制出的n個子代噬菌體，其中攜帶32P的噬菌體只有兩個，復制時用的原材料來自于大腸桿菌細胞內(nèi)游離的脫氧核糖核苷酸。 26．閱讀以下材料，回答有關(guān)問題。 從2009年3月底開始，墨西哥、美國等國接連爆發(fā)大規(guī)模甲型H1N1流感疫情，并迅速蔓延至北美地區(qū)以外的國家，全球拉響防疫警報。 某學校生物興趣小組的同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見的流感病毒都是RNA病毒，同時提出疑問：甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。下面是興趣小組為探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設計的實驗步驟，請將其補充完整。 (1)實驗目的：______________________。 (2)材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，胚胎干細胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。 (3)實驗步驟： 第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，__________________________。 第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細胞中。 第三步：將三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽取樣品，檢測是否有甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生。 (4)請預測結(jié)果及結(jié)論： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③若A、B、C三組均出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒，則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。 答案　(1)探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA　(3)分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理A、B兩組核酸提取液，C組不做處理　(4)①若A、C兩組出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒，B組沒有出現(xiàn)，則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA?、谌鬊、C兩組出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒，A組沒有出現(xiàn)，則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA