2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題五 實(shí)用類文本閱讀 傳記閱讀 考點(diǎn)1 傳記選擇題專題演練.doc
《2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題五 實(shí)用類文本閱讀 傳記閱讀 考點(diǎn)1 傳記選擇題專題演練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題五 實(shí)用類文本閱讀 傳記閱讀 考點(diǎn)1 傳記選擇題專題演練.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
考點(diǎn)一 傳記選擇題 一、閱讀下面的文字,完成后面的題。 張存浩:中國(guó)化學(xué)激光之父 沈黎明 張存浩,祖籍山東無(wú)棣縣,1928年出生在天津。父親張鑄,曾留學(xué)美國(guó),回國(guó)后擔(dān)任天津化工局高級(jí)工程師。母親龍文瑗,云南哈尼族人,知書(shū)達(dá)理。由于父親工作忙,張存浩是在母親的教育下長(zhǎng)大的。兩歲時(shí),母親便開(kāi)始教他讀書(shū)識(shí)字,同時(shí)給他講有意義的歷史典故和做人的道理,希望他將來(lái)能像父親一樣成為一個(gè)有知識(shí)、愛(ài)國(guó)的人。漸漸地,在母親精心啟迪和教誨下,張存浩對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣,上學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。 然而就在張存浩按部就班地讀書(shū)時(shí),震驚中外的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,隨著日本侵略者的大規(guī)模入侵,他們?cè)跍S陷區(qū)學(xué)校推行起奴化教育。面對(duì)此情況,心有民族大義的龍文瑗不愿兒子接受這樣的教育,與丈夫商量后,毅然把9歲的張存浩送到重慶,請(qǐng)他在重慶大學(xué)任教的姑姑、姑父代為撫養(yǎng)。張存浩的姑姑、姑父悉心照料、培養(yǎng)著張存浩,或許是受姑姑、姑父潛移默化的影響,上中學(xué)后張存浩對(duì)物理和化學(xué)課情有獨(dú)鐘,成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里始終名列前茅。特別是姑姑、姑父身上那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷,以及獻(xiàn)身祖國(guó)教育和科學(xué)事業(yè)的言行,對(duì)張存浩影響很大。 沒(méi)多久,這種相對(duì)平靜的學(xué)習(xí)生活,在日本侵略者的肆虐中被打破。目睹日軍的惡行,屈辱感在年少的張存浩心中不斷升騰,他暗下決心:“一定要好好讀書(shū),用以將來(lái)報(bào)國(guó)、救國(guó),絕不能讓日本人再這樣肆無(wú)忌憚地欺負(fù)我們!”從此他學(xué)習(xí)更加刻苦。 1943年,剛學(xué)完高二課程的張存浩便以優(yōu)異成績(jī)考入廈門(mén)大學(xué)化學(xué)系,第二年又轉(zhuǎn)入重慶中央大學(xué)化工系。1947年,張存浩完成大學(xué)學(xué)業(yè)后又考上天津南開(kāi)大學(xué)化工系研究生。1950年張存浩獲得了美國(guó)密歇根大學(xué)化學(xué)工程碩士學(xué)位。1950年下半年,當(dāng)時(shí)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)不久,原本想繼續(xù)讀博的張存浩,從中美對(duì)待朝鮮的迥異態(tài)度上敏銳地感到,中美兩國(guó)關(guān)系將日趨緊張。想到此,他決定放棄讀博深造,迅速回國(guó)。 回到祖國(guó),張存浩暫居北京,不久收到了包括北京大學(xué)在內(nèi)的京城四家著名高校和科研單位發(fā)出的邀請(qǐng)。正在張存浩抉擇之際,一天,時(shí)任東北科研所大連分所所長(zhǎng)的我國(guó)著名物理化學(xué)家張大煜找到了他。一位年長(zhǎng)自己二十多歲的前輩科學(xué)家如此看重自己,親自登門(mén)相邀,張存浩深受感動(dòng),當(dāng)即點(diǎn)頭答應(yīng),當(dāng)晚便隨張大煜乘火車前往大連,開(kāi)始了實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)夢(mèng)想的科研人生。 20世紀(jì)50年代初,地域遼闊的中國(guó)只在玉門(mén)有塊很小的油田,產(chǎn)量很低,根本滿足不了中華人民共和國(guó)建設(shè)的需要。國(guó)家將水煤氣合成液體燃料的重任交給了大連化學(xué)物理研究所。年輕的張存浩接下了科研生涯中第一個(gè)重要課題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)攻關(guān),他和同事們終于研制出一種新型催化劑,做到能從每立方米煤氣中得到200克產(chǎn)品,不僅超過(guò)當(dāng)時(shí)國(guó)際上從每立方米煤氣中得到160克的最高水平,更是將美國(guó)只能得到50克的水平甩在了后面,一舉達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平??删驮谶@時(shí),我國(guó)發(fā)現(xiàn)了大慶油田,合成油研究很快被叫停。20世紀(jì)50年代末,我國(guó)面臨西方國(guó)家的核威脅,毛澤東提出了我國(guó)要獨(dú)立自主打造原子彈的計(jì)劃?;鸺七M(jìn)劑作為原子彈發(fā)射的重要燃料,被提升到發(fā)展國(guó)防尖端技術(shù)與維護(hù)國(guó)家安全的高度。領(lǐng)導(dǎo)指派他迅速轉(zhuǎn)向火箭推進(jìn)劑的研究,同時(shí)任命他為該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,這一次張存浩又毫不猶豫地接受了任務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力,張存浩和同事們首次提出了固體推進(jìn)劑燃速的多層火焰理論,完成了科研任務(wù)。 自1960年世界上第一臺(tái)紅寶石激光器問(wèn)世后,激光在軍事、民用方面展現(xiàn)出廣泛的應(yīng)用前景,成為國(guó)際科學(xué)界研究的熱點(diǎn)。20世紀(jì)70年代初,我國(guó)幾家單位也開(kāi)展了相關(guān)研究和探索,有的做氣動(dòng)激光,有的做自由電子激光,有的做化學(xué)激光……但功率都不高。張存浩經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考認(rèn)為應(yīng)該搞化學(xué)激光。隨后“化學(xué)激光研究室”成立,張存浩被任命為室主任。經(jīng)過(guò)半年努力,研究室便將激光的功率從0.3瓦提升至100瓦,并研制出我國(guó)第一臺(tái)超音速燃燒型氟化氫、氟化氘激光器,整體性能指標(biāo)達(dá)到當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平。 此后,張存浩在化學(xué)激光器研發(fā)上不斷攻關(guān),帶領(lǐng)著中國(guó)人在這一領(lǐng)域不斷發(fā)展。1979年,他提出研究波長(zhǎng)更短的氧碘化學(xué)激光,經(jīng)過(guò)數(shù)年奮戰(zhàn),于1985年在國(guó)際上首次研制出放電引發(fā)脈沖氧碘化學(xué)激光器。1992年,張存浩牽頭研制出我國(guó)第一臺(tái)連續(xù)波氧碘化學(xué)激光器。多年后,他的研究成果先后獲獎(jiǎng),他也因此贏得了“中國(guó)化學(xué)激光之父”的美譽(yù)。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.張存浩立志報(bào)國(guó)主要是兒時(shí)受父母的影響。母親常給他講有意義的歷史典故和做人的道理,希望他將來(lái)能像父親一樣成為一個(gè)有知識(shí)、愛(ài)國(guó)的人。 B.張存浩目睹了日軍的惡行,屈辱感在年少的張存浩心中不斷升騰,他暗下決心要好好讀書(shū),將來(lái)報(bào)國(guó)、救國(guó)。 C.張存浩不僅學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,還具有敏銳的政治嗅覺(jué),所以在1950年放棄了讀博深造的機(jī)會(huì),毅然回國(guó),報(bào)效祖國(guó)。 D.張存浩在科研生涯中,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,科研水平多次達(dá)到當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平,其在化學(xué)激光器研發(fā)方面,在國(guó)際上還有首創(chuàng)。 【答案】A 【解析】“兒時(shí)受父母的影響”錯(cuò)誤,主要是受姑姑、姑父的影響。原文“特別是姑姑、姑父身上那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷,以及獻(xiàn)身祖國(guó)教育和科學(xué)事業(yè)的言行,對(duì)張存浩影響很大”。 2.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( ) A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,張存浩的父母擔(dān)心張存浩的生命安全,將張存浩送到在重慶大學(xué)任教的姑姑家,由姑姑、姑父代為撫養(yǎng)。 B.張存浩回到祖國(guó)后,最終接受張大煜的聘請(qǐng),一是因?yàn)楸粡埓箪系挠H自登門(mén)相邀感動(dòng),二是因?yàn)榭紤]到在這家單位工作能實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)夢(mèng)想。 C.大慶油田的發(fā)現(xiàn),使張存浩所研制出的在當(dāng)時(shí)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平的成果失去了其價(jià)值,張存浩后來(lái)改做火箭推進(jìn)劑研究。 D.國(guó)際科學(xué)界看到了激光在軍事、民用方面廣泛的應(yīng)用前景,熱衷于對(duì)此進(jìn)行研究,中國(guó)雖也開(kāi)展了相關(guān)研究與探索,但起初結(jié)果并不理想。 E.張存浩贏得“中國(guó)化學(xué)激光之父”的美譽(yù),是因?yàn)樗岢龈慊瘜W(xué)激光,并在這一領(lǐng)域取得了一系列達(dá)到世界先進(jìn)水平的科研成果。 【答案】DE 【解析】A.“擔(dān)心張存浩的生命安全”錯(cuò)誤,原文是“不愿兒子接受這樣的教育”,“這樣的教育”指日本侵略者推行的奴化教育。B.“二是因?yàn)榭紤]到……”于文無(wú)據(jù)。C.“使……成果失去了其價(jià)值”說(shuō)法不準(zhǔn)確,原文只是說(shuō)“合成油研究很快被叫?!?,是否“失去了其價(jià)值”不得而知。 3.結(jié)合材料,簡(jiǎn)述張存浩在“化學(xué)激光”領(lǐng)域的成就。 ________________________________________________________________________ 【答案】①由張存浩擔(dān)任室主任的“化學(xué)激光研究室”,研制出我國(guó)第一臺(tái)超音速燃燒型氟化氫、氟化氘激光器。②1985年在國(guó)際上首次研制出放電引發(fā)脈沖氧碘化學(xué)激光器。③1992年,張存浩牽頭研制出我國(guó)第一臺(tái)連續(xù)波氧碘化學(xué)激光器。 【解析】本題考查概括文本內(nèi)容的能力。首先確定內(nèi)容所在區(qū)域,張存浩在“化學(xué)激光”領(lǐng)域的成就的相關(guān)內(nèi)容在文章的最后兩段。簡(jiǎn)述成就時(shí)要全面,不要遺漏要點(diǎn)。 二、閱讀下面的文字,完成后面的題。 房玄齡,生而為宰相 初唐的天空,星光燦爛。 在后人看來(lái),這些光芒屬于魏征、王珪、尉遲敬德、李世勣……一個(gè)個(gè)激情張揚(yáng)的人。他們思考、磋商、爭(zhēng)辯,挺直了脊梁建功立業(yè),做人成事。 然而一個(gè)被很多人忽視的問(wèn)題是:這么多個(gè)性鮮明的人,最容易驕傲不服氣,碰撞成災(zāi)難性的內(nèi)斗和黨爭(zhēng)。 他們太需要一個(gè)沒(méi)有個(gè)性、沒(méi)有激情的人,來(lái)做穩(wěn)壓器。 這個(gè)人就是房玄齡。他總是笑瞇瞇地洞明世事,又總是不吭聲地隱忍委屈。皇親李神通攻擊過(guò)他,重臣蕭瑀攻擊過(guò)他,“第一寵將”尉遲敬德也攻擊過(guò)他,眼看都要變成朝里的“出氣筒”了,可他還是和沒(méi)事人一樣。他簡(jiǎn)直天生是給李世民做宰相的。 有一次房玄齡得了重病,一個(gè)口齒輕佻的小官吏開(kāi)玩笑道:“宰相小病去探訪有好處,如果病得快要死了,去探訪也就沒(méi)什么用了?!庇腥藢⑦@話挑唆到房玄齡那里,房玄齡對(duì)此的反應(yīng)是——見(jiàn)到那個(gè)隨眾來(lái)探訪自己的小官吏時(shí),笑著調(diào)侃一句:“你都肯來(lái)看我,那我一時(shí)半會(huì)兒還死不了啊……” 房玄齡還是出名的“怕皇帝”者。急躁任性的李世民,也和大臣們一樣,經(jīng)常拿房玄齡當(dāng)“出氣筒”,越用越順手。房玄齡照例不爭(zhēng)辯、不頂撞,逆來(lái)順受,道歉了事。有人因此譏諷老房“沒(méi)骨氣”,尤其是他身邊還有傲骨錚錚的魏征做對(duì)比。其實(shí)房玄齡心里很明白,李世民是個(gè)多么驕傲的人,成天被魏征罵來(lái)罵去又不能還嘴,難免心理不平衡。那我老房做做自我犧牲吧,皇帝把氣撒在我身上,總比他攢多了委屈以致決策失常要好。于是我們就看到了一次又一次心照不宣的表演:皇帝為雞毛蒜皮的小事大發(fā)雷霆痛罵宰相,剝官落爵叫他回家待罪。房玄齡也就乖乖回家,平靜地告訴家人“把房子打掃打掃,待會(huì)兒皇帝要過(guò)來(lái)接我回去”。而李世民果真就來(lái)接了,兩人攜手上車回宮,誰(shuí)都不多說(shuō)什么,好像發(fā)脾氣那一幕從來(lái)就沒(méi)發(fā)生過(guò)。 那些君臣的脾氣,終于在性情溫和、通達(dá)睿智的房玄齡手里,揉捏成方向一致、和衷共濟(jì)的“合力”了。 但“老好人”房玄齡的本事絕不止于此,他有著令人驚嘆的辦事效率和實(shí)干能力。李世民和魏征等人通過(guò)爭(zhēng)辯討論定下了大政方針,房玄齡就和他選拔的一批實(shí)用性人才一起埋頭苦干,去實(shí)現(xiàn)貞觀的宏圖大卷。 貞觀時(shí)代,朝廷全部官員只有643人,房玄齡做了22年的宰相——除了貞觀的最后一年他已過(guò)世之外——他總是日復(fù)一日處理著繁雜的日常行政事務(wù),讓一個(gè)高度精簡(jiǎn)的行政機(jī)構(gòu),發(fā)揮出強(qiáng)大的作用,支撐起貞觀之治的日常大局。以至于李世民有時(shí)會(huì)抱怨他太過(guò)細(xì)致,警告說(shuō),身為宰相應(yīng)該只管大事,把那些小事丟給下屬就好??煞啃g還是繼續(xù)“我行我素”地“瑣碎”著。 當(dāng)時(shí)尚書(shū)省下轄的各部里,工作最煩瑣、最被士人看不起的,是管理財(cái)政預(yù)算和賬目的“度支司”,一度無(wú)人肯任其職。房玄齡竟以宰相之尊自任“度支郎中”,親自把守著大唐國(guó)庫(kù)。 這22年的殫精竭慮,比起早年輔佐李世民征戰(zhàn)天下、決戰(zhàn)玄武門(mén),更值得記錄在房玄齡一生功業(yè)的榜首。誠(chéng)如后世史學(xué)家所公認(rèn)的那樣:作為宰相,他開(kāi)國(guó)有功,卻從不突出自己;王珪、魏征以諫諍聞名,他就竭盡全力給他們提供機(jī)會(huì);李靖、李世勣善于帶兵,他就在后方做好后勤支持;每一個(gè)官員,他都能讓他們?cè)谪懹^時(shí)代淋漓盡致地展示才華;他沒(méi)有一項(xiàng)拿得出手的“政績(jī)工程”,然而天下人都知道,這個(gè)國(guó)家少不了他。李世民也一樣知道。 人生終是難免一死。貞觀二十二年,房玄齡走到古來(lái)稀的71歲。在那個(gè)時(shí)代里,他已經(jīng)是活得很長(zhǎng)的老人了。高齡帶來(lái)的疾病難以克服,房玄齡的身體越來(lái)越差。而此時(shí),比房玄齡年輕許多的皇帝也已重病纏身,那太過(guò)絢爛的一生迅速地消耗掉了李世民的壽命。重病中的李世民,讓人把房玄齡抬到殿中,在御座之側(cè)放下,君臣對(duì)坐流淚,竟是相視無(wú)言?;厥姿麄?cè)谖急鼻镲L(fēng)之中的初遇,時(shí)光已經(jīng)流逝了32年。 一段浩浩蕩蕩的貞觀時(shí)代,回蕩著各種各樣的旋律。人們立德,立言,立功,以豐富多彩的形式把自己獨(dú)一無(wú)二的聲音,銘刻在這個(gè)時(shí)代上?!柏懹^”因此而朝氣蓬勃、氣象萬(wàn)千。但貞觀的第一宰相房玄齡,卻在洪亮之聲中沉默著,埋頭忙于記錄、整理、實(shí)施——他從來(lái)都沒(méi)有自己的聲音,他的聲音就是“貞觀”。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.本文開(kāi)頭寫(xiě)了魏征,王珪等人的激情張揚(yáng)、驕傲。個(gè)性鮮明,為的是反襯房玄齡的沉穩(wěn)、低調(diào)、大度的性情。 B.房玄齡作為宰相處理政事的人文環(huán)境并不太好,作者描寫(xiě)人文環(huán)境,突出了房玄齡的執(zhí)政能力和隱忍性格。 C.房玄齡是出名的“怕皇帝”者,他被皇帝當(dāng)作“出氣筒”,逆來(lái)順受,他的軟弱性格導(dǎo)致他做事也不干脆。 D.作者在敘事時(shí),通過(guò)運(yùn)用把人物放置在具體的場(chǎng)景中來(lái)刻畫(huà)的手法,使傳主的形象血肉豐滿。 【答案】C 【解析】“他的軟弱性格導(dǎo)致他做事也不干脆”于文無(wú)據(jù)。 2.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( ) A.文中敘述一個(gè)口齒輕佻的小官吏開(kāi)房玄齡玩笑的事件,從房玄齡的回話中可以看出房玄齡的機(jī)智。 B.房玄齡身為重臣,幾十年來(lái),沒(méi)有做過(guò)大事,處理的都是一些瑣碎的事情,以至于君王李世民抱怨、警告他。 C.文章寫(xiě)李世民的急躁、驕傲、任性的性格是為了側(cè)面表現(xiàn)房玄齡的溫和、通達(dá)、睿智等性情。 D.從小官吏開(kāi)房玄齡的玩笑,被君王遣回家,君臣年高體衰時(shí)惺惺相惜等方面來(lái)突出傳主形象,以小見(jiàn)大,可謂匠心獨(dú)運(yùn)。 E.本文用鮮明的事例反映人物形象,也通過(guò)作者的評(píng)述補(bǔ)充人物形象,行文敘評(píng)結(jié)合,以評(píng)為主,使人物形象鮮明豐滿。 【答案】CD 【解析】A.主要表現(xiàn)的不是“機(jī)智”,而應(yīng)該是大度。B.“沒(méi)有做過(guò)大事”不準(zhǔn)確,只是文本沒(méi)有寫(xiě)其所做的大事而已。E.“行文述評(píng)結(jié)合,以評(píng)為主”錯(cuò),應(yīng)該是“以敘為主”。 3.文末“他從來(lái)都沒(méi)有自己的聲音,他的聲音就是‘貞觀’”,這句話的內(nèi)涵是什么?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行概括。 ________________________________________________________________________ 【答案】①房玄齡雖然是個(gè)沒(méi)有個(gè)性沒(méi)有激情的人,但將唐朝君臣揉捏成方向一致、和衷共濟(jì)的“合力”。②他沒(méi)有一項(xiàng)拿得出手的“政績(jī)工程”,然而以驚嘆的辦事效率和實(shí)干能力成就了“貞觀之治”。③這句話是對(duì)他無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁精神的高度概括。 【解析】本題考查文中重要語(yǔ)句的含意和概括文本內(nèi)容的能力?!八麖膩?lái)沒(méi)有自己的聲音,他的聲音就是‘貞觀’”這句話是對(duì)房玄齡無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的精神的高度概括,房玄齡雖然沒(méi)有個(gè)性,但他對(duì)“貞觀之治”卻做出了重要貢獻(xiàn)。對(duì)這句話的內(nèi)涵理解要抓住房玄齡的性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)與歷史貢獻(xiàn)來(lái)進(jìn)行概括。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題五 實(shí)用類文本閱讀 傳記閱讀 考點(diǎn)1 傳記選擇題專題演練 2019 年高 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 專題 實(shí)用 文本 閱讀 傳記 考點(diǎn) 選擇題 演練
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3888511.html