2020高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第11講 圓周運(yùn)動學(xué)案新人教版.docx
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第11講圓周運(yùn)動一、勻速圓周運(yùn)動1.定義:線速度大小的圓周運(yùn)動.2.性質(zhì):向心加速度大小不變,方向,是非勻變速曲線運(yùn)動.3.條件:合力,方向始終與速度方向垂直且指向.二、描述勻速圓周運(yùn)動的基本參量三、離心運(yùn)動和近心運(yùn)動1.受力特點,如圖11-1所示.圖11-1(1)當(dāng)F=0時,物體沿切線方向做勻速直線運(yùn)動;(2)當(dāng)F=mr2時,物體做勻速圓周運(yùn)動;(3)當(dāng)0Fmr2時,物體漸漸向圓心靠近,做近心運(yùn)動.2.離心運(yùn)動的本質(zhì)并不是受到離心力的作用,而是提供的力小于勻速圓周運(yùn)動需要的向心力.【辨別明理】(1)勻速圓周運(yùn)動是勻變速曲線運(yùn)動.()(2)勻速圓周運(yùn)動的加速度恒定.()(3)做勻速圓周運(yùn)動的物體所受的合外力大小不變.()(4)物體做離心運(yùn)動是因為受到所謂離心力的作用.()(5)汽車轉(zhuǎn)彎時速度過大就會向外發(fā)生側(cè)滑,這是由于汽車輪胎受沿轉(zhuǎn)彎半徑向內(nèi)的靜摩擦力不足以提供汽車轉(zhuǎn)彎所需要的向心力.()(6)勻速圓周運(yùn)動和勻速直線運(yùn)動中的兩個“勻速”的含義相同嗎?(7)勻速圓周運(yùn)動中哪些物理量是不變的?考點一圓周運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)問題(1)在討論v、an、r之間的關(guān)系時,應(yīng)運(yùn)用控制變量法.(2)傳動裝置的特點:“同軸”角速度相同;“同線”線速度大小相等.圖11-2例1光盤驅(qū)動器讀取數(shù)據(jù)的某種方式可簡化為以下模式:在讀取內(nèi)環(huán)數(shù)據(jù)時,以恒定角速度的方式讀取,而在讀取外環(huán)數(shù)據(jù)時,以恒定線速度的方式讀取.如圖11-2所示,設(shè)內(nèi)環(huán)內(nèi)邊緣半徑為R1,內(nèi)環(huán)外邊緣半徑為R2,外環(huán)外邊緣半徑為R3.A、B、C分別為各邊緣上的點,則讀取內(nèi)環(huán)上A點時A點的向心加速度大小和讀取外環(huán)上C點時C點的向心加速度大小之比為()A.R12R2R3B.R22R1R3C.R2R3R12D.R1R3R22變式題2018柳州鐵路一中期中如圖11-3所示,B和C是一組塔輪,即B和C半徑不同,但固定在同一轉(zhuǎn)動軸上,其半徑之比RBRC=32,A輪的半徑大小與C輪相同,它與B輪緊靠在一起,當(dāng)A輪繞過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動時,由于摩擦作用,B輪也隨之無滑動地轉(zhuǎn)動起來.a、b、c分別為三輪邊緣的點,則a、b、c三點在轉(zhuǎn)動過程中的()圖11-3A.線速度大小之比為322B.角速度之比為332C.轉(zhuǎn)速之比為232D.向心加速度大小之比為964考點二水平面內(nèi)圓周運(yùn)動的動力學(xué)問題運(yùn)動模型汽車在水平路面轉(zhuǎn)彎水平轉(zhuǎn)臺圓錐擺向心力的來源圖示運(yùn)動模型飛車走壁火車轉(zhuǎn)彎飛機(jī)水平轉(zhuǎn)彎向心力的來源圖示水平面內(nèi)圓周運(yùn)動的臨界問題通常是靜摩擦力提供向心力,靜摩擦力隨轉(zhuǎn)速的增大而增大,當(dāng)靜摩擦力增大到最大靜摩擦力時,物體達(dá)到保持圓周運(yùn)動的最大轉(zhuǎn)速.若轉(zhuǎn)速繼續(xù)增大,物體將做離心運(yùn)動.圖11-4例2(多選)2014全國卷如圖11-4所示,兩個質(zhì)量均為m的小木塊a和b(可視為質(zhì)點)放在水平圓盤上,a與轉(zhuǎn)軸OO的距離為l,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g.若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動,用表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度.下列說法正確的是()A.b一定比a先開始滑動B.a、b所受的摩擦力始終相等C.=kg2l是b開始滑動的臨界角速度D.當(dāng)=2kg3l時,a所受摩擦力的大小為kmg圖11-5變式題1如圖11-5所示,兩個質(zhì)量均為m的小木塊a和b(可視為質(zhì)點)沿半徑方向放在水平圓盤上并用細(xì)線相連,a與轉(zhuǎn)軸OO的距離為l,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g.若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動至兩木塊剛好未發(fā)生滑動,表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度,下列說法正確的是()A.細(xì)線中的張力等于kmgB.=kg2l是細(xì)線剛好繃緊時的臨界角速度C.剪斷細(xì)線后,兩木塊仍隨圓盤一起運(yùn)動D.當(dāng)=kg2l時,a所受摩擦力的大小為kmg變式題2(多選)如圖11-6所示,一根細(xì)線下端拴一個金屬小球P,細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(圓錐擺).現(xiàn)使小球改到一個更高一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動,兩次金屬塊Q都靜止在桌面上的同一點,圖11-6則后一種情況與原來相比較,下面的判斷中正確的是()A.細(xì)線所受的拉力變小B.小球P運(yùn)動的角速度變大C.Q受到桌面的靜摩擦力變大D.Q受到桌面的支持力變大要點總結(jié)圓錐擺、火車轉(zhuǎn)彎、汽車轉(zhuǎn)彎、飛機(jī)在空中盤旋、開口向上的光滑圓錐體內(nèi)小球繞豎直軸線的圓周運(yùn)動等,都是水平面內(nèi)圓周運(yùn)動的典型實例,其受力特點是合力沿水平方向指向軌跡圓心.考點三豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動問題在僅有重力場的豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動是典型的非勻速圓周運(yùn)動,對于物體在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動的問題,中學(xué)物理只研究物體通過最高點和最低點的情況,高考中涉及圓周運(yùn)動的知識點大多是臨界問題,其中豎直面內(nèi)的線球模型、桿球模型中圓周運(yùn)動的臨界問題出現(xiàn)的頻率非常高.下面是豎直面內(nèi)兩個常見模型的比較.線球模型桿球模型模型說明用線或光滑圓形軌道內(nèi)側(cè)束縛的小球在豎直面內(nèi)繞固定點做圓周運(yùn)動用桿或環(huán)形管內(nèi)光滑軌道束縛的小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動模型圖示臨界條件小球到達(dá)最高點時重力剛好提供做圓周運(yùn)動的向心力,即mg=mv02r,式中的v0是小球通過最高點的臨界速度,v0=rg.當(dāng)v=v0時,線對小球的作用力為零;當(dāng)vv0時,小球能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動,且線上有拉力在小球通過最高點時存在以下幾種情況(其中v0=rg)當(dāng)v=v0時,小球的重力剛好提供做圓周運(yùn)動的向心力;當(dāng)vv0時,桿對小球有向下的拉力在最高點的FN-v2圖像取豎直向下為正方向取豎直向下為正方向考向一線球模型例32018天津六校聯(lián)考如圖11-7甲所示,質(zhì)量為m的小球用長為L的不可伸長的輕繩連接后繞固定點O在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動,經(jīng)過最低點的速度大小為v,此時輕繩的拉力大小為F.F與v2的關(guān)系圖像如圖乙中實線所示,已知重力加速度為g,關(guān)于圖乙中a、b、c的值,下列判斷正確的是()圖11-7A.a=6mgB.a=5mgC.b=2mgD.c=6gL圖11-8變式題(多選)如圖11-8所示,豎直放置的光滑圓軌道被固定在水平地面上,半徑r=0.4m,最低點處有一小球(半徑比r小很多).現(xiàn)給小球一水平向右的初速度v0,要使小球不脫離圓軌道運(yùn)動,v0應(yīng)當(dāng)滿足(g取10m/s2)()A.v00B.v04m/sC.v025m/sD.v022m/s考向二桿球模型圖11-9例42018黃岡中學(xué)模擬如圖11-9所示,長為l的輕桿一端固定一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在轉(zhuǎn)軸O上,桿可在豎直平面內(nèi)繞軸O無摩擦轉(zhuǎn)動.已知小球通過最低點Q時的速度大小為v=9gl2,則小球的運(yùn)動情況為()A.小球不可能到達(dá)圓軌道的最高點PB.小球能到達(dá)圓軌道的最高點P,但在P點不受輕桿對它的作用力C.小球能到達(dá)圓軌道的最高點P,且在P點受到輕桿對它向上的彈力D.小球能到達(dá)圓軌道的最高點P,且在P點受到輕桿對它向下的彈力變式題如圖11-10所示,小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動,內(nèi)側(cè)壁半徑為R,小球半徑為r,重力加速度為g,下列說法正確的是()圖11-10A.小球通過最高點時的最小速度vmin=g(R+r)B.小球通過最高點時的最小速度vmin=gRC.小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動時,內(nèi)側(cè)管壁對小球一定無作用力D.小球在水平線ab以上的管道中運(yùn)動時,外側(cè)管壁對小球一定有作用力建模點撥求解豎直平面內(nèi)圓周運(yùn)動問題的思路(1)定模型:首先判斷是線球模型還是桿球模型.(2)確定臨界點:v臨界=gr,對線球模型來說是能否通過最高點的臨界點,而對桿球模型來說是FN表現(xiàn)為支持力還是拉力的臨界點.(3)研究狀態(tài):通常情況下豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動只涉及最高點和最低點的運(yùn)動情況.(4)受力分析:對物體在最高點或最低點時進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列出方程,F合=F向.(5)過程分析:應(yīng)用動能定理或機(jī)械能守恒定律將初、末兩個狀態(tài)聯(lián)系起來列方程.考點四圓周運(yùn)動與平拋運(yùn)動的綜合問題例5如圖11-11所示,置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動,當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到某一數(shù)值時,物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運(yùn)動.現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑R=0.5m,離水平地面的高度H=0.8m,物塊平拋落地過程水平位移的大小s=0.4m.設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g取10m/s2.求:(1)物塊做平拋運(yùn)動的初速度大小v0;(2)物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù).圖11-11變式題如圖11-12所示,光滑半圓形軌道處于豎直平面內(nèi),半圓形軌道與光滑的水平地面相切于半圓的端點A.一質(zhì)量為m的小球在水平地面上C點受水平向左的恒力F由靜止開始運(yùn)動,當(dāng)運(yùn)動到A點時撤去恒力F,小球沿豎直半圓形軌道運(yùn)動到軌道最高點B,最后又落在水平地面上的D點(圖中未畫出).已知A、C間的距離為L,重力加速度為g.(1)若軌道半徑為R,求小球到達(dá)半圓形軌道B點時受到軌道的壓力大小FN;(2)為使小球能運(yùn)動到軌道最高點B,求軌道半徑的最大值Rm;(3)軌道半徑R為多大時,小球在水平地面上的落點D到A點的距離最大?最大距離xm是多少?圖11-12要點總結(jié)解答圓周運(yùn)動與平拋運(yùn)動綜合問題時的常用技巧(1)審題時尋找類似“剛好”“取值范圍”“最大(小)”等字眼,看題述過程是否存在臨界(極值)問題.(2)解決臨界(極值)問題的一般思路,首先要考慮達(dá)到臨界條件時物體所處的狀態(tài),其次分析該狀態(tài)下物體的受力特點,最后結(jié)合圓周運(yùn)動知識,列出相應(yīng)的動力學(xué)方程綜合分析.(3)注意圓周運(yùn)動的周期性,看是否存在多解問題.(4)要檢驗結(jié)果的合理性,看是否與實際相矛盾.- 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