（全國通用）2018年高考生物總復(fù)習(xí)《生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》專題突破學(xué)案.doc

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《生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》 【2018年高考考點(diǎn)定位】 考綱內(nèi)容 考綱解讀 1．生物多樣性保護(hù)的意義和措施（Ⅱ）。 1．理解生物多樣性保護(hù)的意義和措施。 【命題預(yù)測】 縱觀近三年高考題，本專題主要考查生物多樣性保護(hù)的意義和措施，預(yù)測2018年高考仍將主要以選擇題形式考查以上知識(shí)點(diǎn)。 【要點(diǎn)講解】 一、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 1．我國的人口現(xiàn)狀與前景 （1）現(xiàn)狀：人口出生率和自然增長率明顯下降，目前已進(jìn)入了低生育水平國家的行列。 （2）前景：人口基數(shù)大，在較長的時(shí)期內(nèi)仍將持續(xù)增長。 （3）目標(biāo)：2020年人口總數(shù)要控制在14.5億以內(nèi)，21世紀(jì)中葉人口總數(shù)達(dá)到峰值以后，將開始緩慢下降。 2．人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 （1）人均耕地減少，糧食需求增加。 （2）自然資源被大量消耗。 （3）環(huán)境污染加劇等。 3．協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系 （1）繼續(xù)控制人口增長。 （2）加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度。 （3）監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染。 （4）加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)。 （5）推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)。 二、生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 1．全球性環(huán)境問題 （1）現(xiàn)在的環(huán)境問題 （2）不同環(huán)境問題產(chǎn)生的原因 2．生物多樣性及其保護(hù) （1）生物多樣性的構(gòu)成：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物及它們所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。 （2）生物多樣性的層次分析 （3）生物多樣性的價(jià)值 ①直接價(jià)值：藥用、工業(yè)原料、美學(xué)、科研價(jià)值等。 ②間接價(jià)值：生態(tài)調(diào)節(jié)功能。 ③潛在價(jià)值：目前尚不清楚的價(jià)值。 （4）保護(hù)生物多樣性的措施 ①就地保護(hù)。 ②易地保護(hù)。 ③利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。 ④加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育。 【考點(diǎn)透析】 考點(diǎn)1　生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 【典型例題】下列有關(guān)生物多樣性的說法，不正確的是（　?。? A．生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值 B．棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅，保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等 C．地球上所有生物及其所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性 D．從進(jìn)化角度看生物多樣性的原因是多種多樣的環(huán)境對生物進(jìn)行定向選擇，使基因頻率向不同方向改變的結(jié)果 【答案】A 【變式訓(xùn)練】在青藏鐵路穿越可可西里的一段，專為藏羚羊設(shè)計(jì)的33條走廊——野生動(dòng)物通道（如橋洞）格外引人注目。該設(shè)計(jì)目的不包括（　?。? A．降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徙動(dòng)物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境 B．盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保持物種多樣性 C．避免因青藏鐵路的阻隔出現(xiàn)地理隔離而出現(xiàn)新物種，保持藏羚羊等物種的遺傳性 D．防止藏羚羊出生率下降，維護(hù)種群數(shù)量的相對穩(wěn)定 【答案】C