湖南省茶陵縣高中生物 第四章 種群和群落 4.3 群落的結(jié)構(gòu)練習(xí)文 新人教版必修3.doc

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4.3 群落的結(jié)構(gòu) 【基礎(chǔ)知識(shí)填空】 1、 “J”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)出現(xiàn)的條件： 、 、 。 “S”型： 等。 2、環(huán)境不受破壞下一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，稱(chēng)為 ，又稱(chēng)K值。K值 （填“是”或“不是”）固定不變的。 3、群落的 是區(qū)別不同群落的重要特征，群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為 。 4、群落的空間結(jié)構(gòu)包括 和 。 5、森林中植物的垂直分層現(xiàn)象與 有關(guān)； 森林中鳥(niǎo)類(lèi)的垂直分層現(xiàn)象與 、 等有關(guān)。 6、實(shí)驗(yàn)：土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的采集方法： ； 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法：① ② 。 7、種間關(guān)系包括 （牛和羊）、 （兔和草）、 （大豆和根瘤菌）和 （人和蛔蟲(chóng)）等。 【鞏固練習(xí)】 1、稻田中，水稻與稗草的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為(　　) A．競(jìng)爭(zhēng) B．寄生 C．互生共生 D．種內(nèi)斗爭(zhēng) 2、“以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀”凸顯國(guó)家對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重視。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)如圖表示鯉魚(yú)遷入某池塘生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)。 ①能正確反映該鯉魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線(xiàn)是(　　) ②該池塘中的所有鯉魚(yú)________(填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)種群。 (2)生活在一個(gè)生物群落的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化如右上圖： ①在沒(méi)有遷入、遷出的情況下，兩種群在時(shí)間t1內(nèi)種群數(shù)量變化是____________。 ②a種群與b種群為_(kāi)_______(填“競(jìng)爭(zhēng)”或“互利共生”)關(guān)系。 (3)“K”表示環(huán)境所能容納的種群最大數(shù)量。一般野生動(dòng)物種群的數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半即K/2值時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快，因此，對(duì)野生動(dòng)物的捕獵一般是在K/2值__________(填“之前”或“之后”)，此時(shí)可提供的種群資源數(shù)量較多，又不影響種群資源的再生。