(江蘇專用)2019高考物理一輪復習 單元檢測二 相互作用.docx
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單元檢測二相互作用考生注意:1本試卷共4頁2答卷前,考生務必用藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名、班級、學號填寫在相應位置上3本次考試時間90分鐘,滿分100分4請在密封線內(nèi)作答,保持試卷清潔完整一、單項選擇題(本題共6小題,每小題3分,共計18分每小題只有一個選項符合題意)1(2017南陽中學月考)下列關于重力、彈力、摩擦力的說法正確的是()A物體的重力就是地球對物體的萬有引力B彈力的產(chǎn)生原因是受力物體發(fā)生了形變C摩擦力一定阻礙物體的運動D靜止的物體可能受到滑動摩擦力,運動的物體可能受到靜摩擦力2(2018徐州三中月考)物體在以下三個力作用下,可能做勻速直線運動的是()A1N、6N、8NB1N、6N、4NC7N、2N、6ND5N、9N、15N3(2017揚州市期末檢測)如圖1所示,某電視臺每周都有棋類節(jié)目,鐵質的棋盤豎直放置,每個棋子都是一個小磁鐵,能吸在棋盤上,不計棋子間的相互作用力,下列說法正確的是()圖1A小棋子共受三個力作用B棋子對棋盤的壓力大小等于重力C磁性越強的棋子所受的摩擦力越大D質量不同的棋子所受的摩擦力不同4(2018南通市、揚州市、泰州市調(diào)研)如圖2所示,木塊B靜止在水平地面上,木塊A疊放在B上A的左側靠在光滑的豎直墻面上關于A、B的受力情況,下列說法中正確的是()圖2AB對A的作用力方向一定豎直向上BB對A的作用力一定大于A的重力C地面對B的摩擦力方向可能向右D地面對B的作用力大小可能等于A、B的總重力5(2018常熟市模擬)如圖3所示,質量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點,在外力F的作用下,小球A、B處于靜止狀態(tài)若要使兩小球處于靜止狀態(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角保持45不變,則外力F的大小()圖3A可能為mgB可能為mgC一定為mgD可能為3mg6(2018泰州中學模擬)如圖4所示,兩楔形物體A、B兩部分靠在一起,接觸面光滑,物塊B放置在地面上,物塊A上端用繩子拴在天花板上,繩子處于豎直伸直狀態(tài),A、B兩物塊保持靜止則()圖4A繩子的拉力可能為零B地面受的壓力大于物塊B的重力C物塊B與地面間不存在摩擦力D物塊B受到地面的摩擦力水平向左二、多項選擇題(本題共6小題,每小題4分,共計24分每小題有多個選項符合題意全部選對的得4分,選對但不全的得2分,錯選或不答的得0分)7.(2017徐州市考前信息卷)如圖5所示為某海上救援船的機械臂工作示意圖機械臂AB、BC由高強度的輕質材料制成,A端固定一個定滑輪,BC可以繞B自由轉動,鋼絲繩的一端穿過C點,另一端纏繞于可以轉動的立柱D上,其質量可以忽略不計在某次轉移貨物的過程中,機械臂AB始終保持豎直下列說法正確的是()圖5A保持BC不動,使AB緩慢伸長,則BC所受的力增大B保持AB不動,緩慢轉動立柱D,使CA變長,則BC所受的力大小保持不變C保持AB不動,使BC緩慢伸長,則BC所受的力增大D保持AB不動,使BC緩慢伸長且逆時針轉動,BC所受的力增大8(2018徐州市調(diào)研)如圖6所示,置于固定斜面的物體A受到平行于斜面向下的力F作用保持靜止若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢地轉到沿斜面向上(轉動范圍如圖中虛線所示)在F轉動過程中,物體始終保持靜止在此過程中物體與斜面間的()圖6A彈力可能先增大后減小B彈力一定先減小后增大C摩擦力可能先減小后增大D摩擦力一定一直減小9(2017響水中學模擬)如圖7所示,疊在一起的物體A、B接觸面間動摩擦因數(shù)都為,地面都光滑當物體A受到水平拉力F作用,A、B處于相對靜止時,關于A、B所受摩擦力對它們運動的影響,下列說法正確的是()圖7A兩圖中A物所受摩擦力都是阻力,方向都水平向右B兩圖中B物所受摩擦力都是動力,方向都水平向左C兩圖中B物所受摩擦力都為動力,甲圖中方向為水平向左,乙圖中方向水平向右D甲圖中B所受摩擦力為動力,乙圖中B所受摩擦力為阻力,它們的方向都是水平向左10(2018伍佑中學調(diào)研)如圖8所示,有一傾角30的斜面體B,質量為M.物體A質量為m,彈簧對物體A施加一個始終保持水平的作用力,調(diào)整A在B上的位置,A始終能和B保持靜止對此過程下列說法正確的是()圖8AA、B之間的接觸面可能是光滑的B彈簧彈力越大,A、B之間的摩擦力越大CA、B之間的摩擦力為0時,彈簧彈力為mgD彈簧彈力為mg時,A所受摩擦力大小為mg11(2018南京市三校聯(lián)考)如圖9所示,形狀相同的物塊A、B,其截面為直角三角形,相對放置在粗糙水平地面上,光滑球體C放在兩物塊的斜面上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)已知物塊A、B的質量都是M,60,光滑球體C質量為m,則以下說法中正確的是()圖9A地面對物塊A的摩擦力大小為mgB地面對物塊A的摩擦力大小為mgC物塊A對球體C的彈力大小為mgD物塊A對地面的壓力大小為Mgmg12(2017如皋市第二次質檢)如圖10所示,靜止在粗糙水平面上的半徑為4R的半球的最高點A處有一根水平細線系著質量為m、半徑為R的光滑小球已知重力加速度為g.下列說法正確的是()圖10A地面對半球的摩擦力的方向水平向右B細線對小球的拉力大小為mgC保持小球的位置不變,將A點沿半球逐漸下移,半球對小球的支持力逐漸減小D剪斷細線的瞬間,小球的加速度大小為0.6g三、非選擇題(本題共5小題,共計58分)13(8分)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖11甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖圖11(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是_(2)本實驗采用的科學方法是_(填正確答案標號)A理想實驗法B等效替代法C控制變量法D建立物理模型法(3)下列說法正確的是_(填正確答案標號)A拉橡皮條的繩細一些且長一些B拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應靠近木板且與木板面平行C同一次驗證過程中O點位置應相同D拉力F1和F2的夾角應該較小(4)由于實驗室沒有細繩,在進行實驗時,圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替嗎?請說明理由:_.14.(10分)(2017蘇州市五市四區(qū)期中考試)如圖12所示,質量M2kg的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊A與質量mkg的小球相連今用跟水平方向成30角的力F10N,拉著球帶動木塊一起向右勻速運動,運動中M、m相對位置保持不變,取g10m/s2.求:圖12(1)作出物體M和m的受力分析圖;(2)運動過程中輕繩與水平方向的夾角;(3)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù).15(10分)(2018高郵市段考)如圖13所示,斜面與水平面的夾角為37,質量為4kg的物體A靜止在斜面上定滑輪的摩擦及質量均不計,求:(sin370.6,cos370.8,g10m/s2)圖13(1)A受到斜面的支持力多大?(2)若物體B質量為3kg,則A受到斜面的摩擦力為多大?方向如何?16(15分)(2017徐州市質檢)重力為G18N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結點上,PA偏離豎直方向37角,PB在水平方向,且連在重力為G2100N的木塊上,木塊靜止于傾角為37的斜面上,如圖14所示求:圖14(1)木塊與斜面間的摩擦力大??;(2)木塊所受斜面的彈力大小17(15分)(2018南通市如東縣質量檢測)如圖15所示,彈簧AB原長為L035cm,A端掛一個重為G50N的小木塊,手執(zhí)B端,將小木塊置于傾角為30的斜面上當小木塊沿斜面勻速下滑時,彈簧長度為L140cm;當小木塊沿斜面勻速上滑時,彈簧長度為L250cm.圖15(1)分別畫出小木塊勻速下滑與勻速上滑的受力分析圖;(2)求彈簧的勁度系數(shù)k;(3)求小木塊與斜面的動摩擦因數(shù).答案精析1D物體的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,它和地球對物體的萬有引力有區(qū)別,選項A錯誤;彈力的產(chǎn)生原因是施力物體發(fā)生了彈性形變,選項B錯誤;摩擦力一定阻礙物體的相對運動,選項C錯誤;靜摩擦力存在于相對靜止的兩物體之間,滑動摩擦力存在于相對運動的兩物體之間,運動物體可能受到靜摩擦力作用,靜止物體也可能受到滑動摩擦力作用,選項D正確2C1 N、6 N的合力范圍為5 NF合7 N,8 N和4 N的力不在這個范圍內(nèi),三個力不可能平衡,物體就不可能做勻速直線運動,故A、B錯誤.7 N、2 N的合力范圍為5 NF合9 N,6 N的力在這個范圍內(nèi),三個力可能平衡,物體就可能做勻速直線運動,故C正確.5 N、9 N的合力范圍為4 NF合14 N,15 N的力不在這個范圍內(nèi),三個力不可能平衡,物體就不可能做勻速直線運動,故D錯誤3D小棋子受重力、摩擦力、棋盤對其的彈力及磁力,共四個力,A項錯誤;棋子對棋盤的壓力大小等于棋盤對棋子的彈力大小,也等于棋盤對其的磁力大小,不一定等于重力,B項錯誤;摩擦力與重力等大反向,與磁性強弱無關,與質量有關,C項錯誤,D項正確4DB對A有垂直斜面向上的彈力,B、A間可能沒有摩擦力,A物體受三力平衡,選項A錯誤;當豎直墻對A沒有作用力時,B對A的作用力方向一定豎直向上,大小等于A的重力,選項B錯誤;地面對B的摩擦力可能為0,也可能向左,選項C錯誤;以A、B整體為研究對象,當?shù)孛鎸沒有摩擦力時,地面對B的作用力為A與B的重力之和,選項D正確5D對A、B兩球整體受力分析,受重力G2mg、OA繩子的拉力FT以及外力F,三力平衡,將繩子的拉力FT和外力F合成,其合力與重力平衡,如圖所示,當外力F與繩子的拉力FT垂直時,外力F最小,最小值為2mgsin45,即mg;由于外力F的方向具有不確定性,因而從理論上講,外力F最大值可以取到大于mg的任意值,故選D.6CA、B接觸面光滑,A、B間沒有摩擦力,對A受力分析知,A受到重力和繩子的拉力,二力平衡,B對A沒有支持力,否則三個力不可能平衡,故A錯誤;對B受力分析知,B受到重力、地面的支持力,根據(jù)平衡條件知,地面對B的支持力等于物塊B的重力,地面對B沒有摩擦力,故B、D錯誤,C正確7BCD8BCF的大小不變,轉動過程中F垂直斜面的分量F1垂直斜面向上且先增大后減小,由物體垂直斜面方向的合力為零得FNmgcosF1,故物體與斜面間的彈力一定先減小后增大,A錯誤,B正確;F沿斜面的分量F2先沿斜面向下減小,后沿斜面向上增大,F(xiàn)2沿斜面向下時,F(xiàn)f靜mgsinF2,靜摩擦力隨著F2的減小而減小,若F沿斜面向上的分量F2大于重力沿斜面向下的分量,即F2mgsin,靜摩擦力反向,此后Ff靜F2mgsin,靜摩擦力隨著F沿斜面向上的分量F2的增大而增大,C正確,D錯誤9AD對甲圖分析可知,甲中A物體受到的摩擦力為靜摩擦力,方向與運動方向相反,為阻力;B物體受到A的摩擦力為動力,方向向左;乙圖中,A、B相對靜止,只能是A、B均靜止,故A受摩擦力向右,為阻力,B受摩擦力向左,為阻力,A、D正確10CD設彈簧彈力為F,當Fcos30mgsin30時,即Fmg時,A所受摩擦力為0;若Fmg時,A受到的摩擦力沿斜面向下,彈力越大,摩擦力越大;若Fmg時,A受到的摩擦力沿斜面向上,彈力越大,摩擦力越小,可見A、B錯誤,C正確;當Fmg時,A所受摩擦力大小為FfFcos30mgsin30mg,方向沿斜面向下,D正確11BD以C為研究對象受力分析,運用合成法作圖,根據(jù)平衡條件得A、B對C的彈力的合力與重力等大反向,如圖甲所示:由幾何知識得:FNAmg,故C錯誤;以A為研究對象受力分析,如圖乙所示,根據(jù)平衡條件,水平方向:FfFNCsinFNAsin60mg,故A錯誤,B正確;豎直方向:FN地MgFNCcosMgmg,根據(jù)牛頓第三定律,物塊A對地面的壓力大小為FN地Mgmg,故D正確12BD以半球和小球整體為研究對象,整體處于平衡狀態(tài),不受摩擦力作用,A項錯誤對小球受力分析如圖,拉力FTAmgtan,由幾何關系可知tan,則FTAmg,B項正確在A點下移時,小球位置不變,重力的大小和方向都不變,F(xiàn)N的方向不變,F(xiàn)TA與重力之間的夾角逐漸減小,由力的矢量三角形法則知FN逐漸增大,C項錯誤在剪斷細線的瞬間,細線對小球的拉力消失,小球在沿切線方向有mgsinma,其中sin0.6,得a0.6g,D項正確13(1)F(2)B(3)ABC(4)可以,因為OB和OC的作用是確定兩個力的方向解析(1)題圖乙中的F與F中,F(xiàn)是由平行四邊形定則得出的,而F是通過實驗方法得出的,其方向一定與橡皮條的方向相同,一定與AO共線的是F.(2)本實驗采用的科學方法是等效替代法,故選B.(3)拉橡皮條的繩細一些且長一些,以便記錄拉力的方向,選項A正確;拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應靠近木板且與木板面平行,選項B正確;同一次驗證過程中O點位置應相同,以保證等效性,選項C正確;拉力F1和F2的夾角應該大小適當,選項D錯誤;故選A、B、C.(4)在進行實驗時,圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替;理由:因為OB和OC的作用是確定兩個力的方向14(1)見解析圖(2)30(3)解析(1)受力分析如圖所示(2)以m為研究對象,由平衡條件得Fcos30FTcos0Fsin30FTsinmg0聯(lián)立解得30(3)以M、m整體為研究對象,由平衡條件得水平方向Fcos30FN0豎直方向FNFsin30Mgmg0聯(lián)立解得15(1)32N(2)6N方向沿斜面向下解析(1)對物體A受力分析,如圖所示:根據(jù)平衡條件并運用正交分解法可知,y軸上合力為零,即有:FNmAgcos37代入數(shù)據(jù)可得:FN4100.8N32N(2)對物體A,先假設靜摩擦力平行斜面向上,根據(jù)平衡條件并結合正交分解法,有:平行斜面方向:FTFfmAgsin37FTmBg聯(lián)立解得:Ff6N,故方向沿斜面向下16(1)64.8N(2)76.4N解析對結點P受力分析如圖甲所示,由平衡條件得:在豎直方向:FTAcos37G10在水平方向:FTAsin37FTB0聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:FTB6N對木塊受力分析如圖乙所示,由平衡條件得:沿斜面方向:FfG2sin37FTBcos370沿垂直斜面方向:FNFTBsin37G2cos370FTBFTB以上聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:Ff64.8N,F(xiàn)N76.4N.17(1)見解析圖(2)250N/m(3)解析(1)勻速下滑時,小木塊受重力、斜面的支持力、彈簧的拉力和摩擦力(沿斜面向上),受力分析如圖所示,勻速上滑時,小木塊受重力、斜面的支持力、彈簧的拉力和摩擦力(沿斜面向下),受力分析如圖所示,(2)由受力分析圖得勻速下滑:kx1Ff1Gsin30,x1L1L0勻速上滑:kx2Gsin30Ff2,x2L2L0Ff1Ff2,得k250N/m(3)由Ff1FN1Gcos30Gsin30kx1得.- 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