江西省萬載縣高中生物 第四章 基因的表達 4.1.2 基因指導蛋白質的合成教案 新人教版必修2.doc

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4.1基因指導蛋白質的合成 教學目標 1.概述遺傳信息的翻譯過程。 2.說明密碼子、反密碼子、遺傳信息之間的關系。 重點 密碼子、反密碼子、遺傳信息之間的關系。 難點 遺傳信息的翻譯過程。 課堂模式 內容提要(教學過程) 時間 設計意圖 方法、策略 個人備課 ①檢查預習（或當堂預習） ②導入、目標、重難點呈現 ③新授 ④課內練習（及檢測） ⑤課堂 小結 ⑥布置作業(yè) 一、檢查預習 檢查世紀金榜自主預習【37】完成情況。 二、導入新課 直接導入：RNA是怎樣把DNA的遺傳信息翻譯成蛋白質的？ 三、推進新課 1、遺傳信息的翻譯 （1）定義：以mRNA為模板，合成具有一定的氨基酸順序，形成多肽鏈（蛋白質）的過程。 （2）場所：核糖體 （3）密碼子：信使RNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基 終止密碼子： 、 、_____ 起始密碼子： （甲硫氨酸） _______（纈氨酸） （4）轉運RNA （5）過程 第1步：mRNA進入細胞質，與核糖體結合。攜帶甲硫氨酸的tRNA，通過與堿基AUG互補配對，進入位點1。 第2步：攜帶組氨酸的tRNA以同樣的方式進入位點2。 第3步：甲硫氨酸通過與組氨酸形成肽鍵而轉移到占據位點2的tRNA上 第4步：核糖體讀取下一個密碼子，原占據位點1的tRNA離開核糖體，占據位點2的tRNA進入位點1，一個新的攜帶氨基酸的tRNA進入位點2，繼續(xù)肽鏈的合成。重復步驟2、3、4，直至核糖體讀取到mRNA的終止密碼。 （6）條件 2、列表比較DNA復制、轉錄和翻譯 項目 DNA復制 轉錄 翻譯 場所 模板 原料 能量 酶 堿基配對 產物 信息傳遞 3、遺傳信息表達的相關計算 四、課堂訓練 例：已知某轉運RNA的一端的三個堿基順序是GAU，它所轉運的氨基酸是亮氨酸，那么決定此氨基酸的密碼是由下列哪個轉錄來的（ ） A、GAT B、GAA C、GUA D、CTA 答案： A 五、課堂小結 六、 作業(yè)和預習 1、完成課時作業(yè)本[104] 2、預習基因對性狀的控制 10 1 20 6 7 1 檢查預習情況，為講解新課鋪墊。 導入新課，口述學習目標 講授分析，掌握遺傳信息的翻譯過程 當堂訓練，檢測知識運用 總結本課學習內容，學生記憶相關知識點。 布置下節(jié)課的預習任務 總評或反思 備注