(浙江專用)2018-2019版高中語(yǔ)文 專題一 向青春舉杯 文本7 雨巷學(xué)案 蘇教版必修1.doc
《(浙江專用)2018-2019版高中語(yǔ)文 專題一 向青春舉杯 文本7 雨巷學(xué)案 蘇教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2018-2019版高中語(yǔ)文 專題一 向青春舉杯 文本7 雨巷學(xué)案 蘇教版必修1.doc(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
文本7 雨 巷 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.依據(jù)背景,理解主要意象的象征意義。2.理解詩(shī)人纏綿悱惻的情感。 一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加點(diǎn)的字注音 (1)單音字 ①彷徨( )?、诩帕? )?、坩茇? ) ④惆悵( ) ⑤頹圮( ) ⑥籬墻( ) 答案?、賞nɡ hunɡ?、趌io?、踓h ch?、躢hu chnɡ?、輕ǐ ⑥l (2)多音字 ①巷 ?、谇? 答案?、賦inɡ/hnɡ?、趒ū/qǔ 2.給下列形似字組詞 (1) (2) (3) (4) 答案 (1)惆悵/風(fēng)流倜儻/啁啾 (2)頹圮/杞人憂天/祭祀 (3)凄婉/宛如/惋惜 (4)彷徨/惶恐/遑論 二、詞語(yǔ)積累 1.理解運(yùn)用 (1)彳?。? (2)太息: (3)凄婉: (4)迷茫: (5)頹圮: 答案 (1)慢步走,走走停停。(2)嘆氣。(3)哀傷;(聲音)悲哀而婉轉(zhuǎn)。(4)廣闊而看不清的樣子;(神情)迷離恍惚。(5)坍塌,倒塌。 2.辨詞填空 (1)寂寥寂寞 寂寥:寂靜,空曠。多用于書(shū)面語(yǔ),用來(lái)形容環(huán)境氣氛。寂寞:孤單冷清。多用來(lái)形容心情。 ①在這樣一個(gè)月明星稀的夜晚,處在這樣一個(gè)________的環(huán)境中,我特別思念遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。 ②寧?kù)o的夏夜,蛙聲陣陣,更增添了我的________,我的心里一片蒼涼和迷?!? 答案?、偌帕取、诩拍? (2)彷徨徘徊徜徉 彷徨:走來(lái)走去,猶疑不決,不知往哪個(gè)方向去。側(cè)重于心理狀態(tài)。 徘徊:在一個(gè)地方來(lái)回地走。側(cè)重于行動(dòng)。 徜徉:閑游,安閑自在地步行。 ①一個(gè)下午都在秋水悠悠的古琴聲中陶醉,或許和園中秋雨潤(rùn)花的意境十分和諧吧,真的有如________在一個(gè)清純的世界里,絲毫沒(méi)有想停下來(lái)的感覺(jué)。 ②我________在清冷的月光下,尋覓那桂樹(shù)散發(fā)出來(lái)的清香。 ③母愛(ài)是一縷清香,讓你的心情即使在________的時(shí)刻也能感受到舒暢。 答案 ①徜徉?、谂腔病、坩葆? 三、名言警句 1.課文名句 (1)撐著油紙傘,獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷,我希望逢著/一個(gè)丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘。 (2)她是有/丁香一樣的顏色,/丁香一樣的芬芳,/丁香一樣的憂愁,/在雨中哀怨,/哀怨又彷徨。 2.課外名句 (1)如果生命的春天重到,古舊的凝冰都嘩嘩地解凍,那時(shí)我會(huì)再看見(jiàn)燦爛的微笑,再聽(tīng)見(jiàn)明朗的呼喚——這些迢遙的夢(mèng)。這些好東西都決不會(huì)消失,因?yàn)橐磺泻脰|西都永遠(yuǎn)存在,它們只是像冰一樣凝結(jié),而有一天會(huì)像花一樣重開(kāi)。——戴望舒《偶成》 (2)我用殘損的手掌,摸索這廣大的土地:這一角已變成灰燼,那一角只是血和泥。 ——戴望舒《我用殘損的手掌》 (3)晚云在暮天上散錦,溪水在殘日里流金;我瘦長(zhǎng)的影子飄在地上,像山間古樹(shù)底寂寞的幽靈。遠(yuǎn)山啼哭得紫了,哀悼著白日底長(zhǎng)終;落葉卻飛舞歡迎,幽夜底衣角,那一片清風(fēng)。 ——戴望舒《夕陽(yáng)下》 (4)我夜坐聽(tīng)風(fēng),晝眠聽(tīng)雨,悟得月如何缺,天如何老?!魍妗都拍? (5)走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途,到你頭邊放一束紅山茶,我等待著,長(zhǎng)夜漫漫,你卻臥聽(tīng)著海濤閑話?!魍妗妒捈t墓畔口占》 一、作者簡(jiǎn)介 戴望舒(1905—1950),中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、翻譯家,“雨巷詩(shī)人”,20世紀(jì)30年代中國(guó)“現(xiàn)代詩(shī)派”的代表詩(shī)人。主要作品有詩(shī)集《我的記憶》《望舒草》《望舒詩(shī)稿》等。早期詩(shī)歌因受西方象征派的影響,多寫(xiě)個(gè)人的孤寂心境,意象朦朧、含蓄,感傷氣息較重。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往,詩(shī)風(fēng)顯得明朗、沉摯。戴望舒的新詩(shī)屬象征派,以音節(jié)和色彩見(jiàn)稱,能避開(kāi)晦澀的弊病。戴望舒無(wú)論是在理論還是在創(chuàng)作實(shí)踐方面,都對(duì)中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)相當(dāng)大的影響。 二、背景展示 背景一:《雨巷》作于1927年夏天,那時(shí)正值中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者進(jìn)行血腥屠殺,使白色恐怖籠罩全國(guó)。原來(lái)熱烈響應(yīng)革命的青年,一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟谑锌是笾碌南M霈F(xiàn),在陰霾中盼望看見(jiàn)絢麗的彩虹?!队晗铩肪头从沉艘徊糠诌M(jìn)步青年的這種心境。戴望舒寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)只有二十一二歲。一年多以前,他與杜衡、施蟄存、劉吶鷗一起從事革命的文藝活動(dòng),并加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán),用他熱情的筆投入了黨的宣傳工作。1927年3月,還因宣傳革命而被反動(dòng)當(dāng)局逮捕拘留過(guò)?!八囊欢闭兒螅[居江蘇松江,在孤寂中嚼味著“在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”(《望舒草序》)。他這時(shí)候所寫(xiě)的《雨巷》等詩(shī)中便自然貯滿了彷徨、失望、感傷、痛苦的情緒。 背景二:一種說(shuō)法,丁香姑娘的原型是施蟄存的妹妹施絳年。那時(shí)施蟄存是《現(xiàn)代》雜志的主編,和戴望舒是好友,戴望舒被邀至施家小住。在那里,他見(jiàn)到了施蟄存的妹妹施絳年。施絳年當(dāng)時(shí)在上海中學(xué)讀書(shū),性格活潑。戴望舒被這個(gè)美麗的少女深深吸引了。他的第一本詩(shī)集《我底記憶》出版時(shí),他在詩(shī)的扉頁(yè)題字給施絳年,大膽向她表白。但施絳年對(duì)戴望舒更多的是敬重。她比戴望舒小五歲,對(duì)他寫(xiě)的詩(shī)并不以為意,甚至在看到他寫(xiě)給她的詩(shī)句時(shí),也絲毫沒(méi)有被打動(dòng)。施絳年的冷漠讓戴望舒痛苦不堪。出于對(duì)兄長(zhǎng)好友的敬重,施絳年不好斷然拒絕戴望舒,希望他知難而退。可是她愈是這樣不果斷拒絕戴望舒,愈是讓戴望舒覺(jué)得有一線希望,這就更加深了他的痛苦。有一回,戴望舒終于無(wú)法忍受這戀愛(ài)的折磨,用跳樓自殺來(lái)向施絳年求愛(ài)。戴望舒的過(guò)激行為,終于讓施絳年開(kāi)始正視他的感情。她勉強(qiáng)答應(yīng)與他先訂婚,但隨后又提出一個(gè)條件,他必須出國(guó)求個(gè)學(xué)位,回來(lái)有個(gè)穩(wěn)定收入才可。戴望舒為了這份愛(ài)情,踏上了郵船,赴法留學(xué)。在國(guó)外的幾年,戴望舒根本沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。在巴黎的一年,他幾乎每天躲在宿舍里翻譯書(shū)稿換取生活費(fèi)。而施絳年在與戴望舒分別之后,據(jù)說(shuō)與一個(gè)推銷員相戀。不久,戴望舒在國(guó)外也聽(tīng)聞了這件事。他更沒(méi)心思讀書(shū)了?;貒?guó)后,他找到施絳年,當(dāng)?shù)弥@一切都是真的時(shí),他打了施絳年一巴掌。這一巴掌結(jié)束了他們之間長(zhǎng)達(dá)8年的戀愛(ài)。戴望舒死時(shí)45歲。這個(gè)現(xiàn)代派詩(shī)人一生的戀情沒(méi)有一樁完滿。后來(lái)雖有過(guò)兩次婚姻,但他心里一直無(wú)法忘卻他的初戀——那個(gè)名叫施絳年的女子。與穆麗娟的婚姻以離異告終,與楊靜的婚姻也以分手結(jié)束。戴望舒的心永遠(yuǎn)走不出那條幽深的雨巷,在一個(gè)不可能的丁香姑娘身上,浪費(fèi)了一生的時(shí)光。 三、文學(xué)常識(shí) 現(xiàn)代詩(shī)派 現(xiàn)代詩(shī)派是在自由主義文學(xué)思潮激蕩下,自覺(jué)追求“純?cè)姟彼囆g(shù)美的一個(gè)詩(shī)歌流派,得名于1932年5月施蟄存創(chuàng)辦的《現(xiàn)代》雜志。從內(nèi)容上看,現(xiàn)代派詩(shī)人力圖充分展現(xiàn)詩(shī)人的內(nèi)在情感而不是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界。詩(shī)歌的主題來(lái)自于西方現(xiàn)代主義文學(xué)的基本精神——彷徨和失落。這個(gè)主題在戴望舒的詩(shī)歌中得到了充分表現(xiàn)。從技巧上看,其詩(shī)藝核心是象征主義?,F(xiàn)代詩(shī)派的代表詩(shī)人有戴望舒、卞之琳、施蟄存、何其芳、廢名、林庚等。 象征主義 象征主義是19世紀(jì)80年代興起于法國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派。它不拘泥于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的機(jī)械的、簡(jiǎn)單的描摹,注重用暗示、隱喻等手段表現(xiàn)瞬間的思想。它是詩(shī)人想象中的一幅寫(xiě)意畫(huà),是詩(shī)人意念流動(dòng)中的一個(gè)場(chǎng)景,它常常在朦朧的意境中表達(dá)出幽微精妙的感情。 撐一把油紙傘,漫步于江南雨巷。江南的雨紛紛揚(yáng)揚(yáng),雨中的小巷深遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)…… 讓我們撐著油紙傘,跟隨戴望舒回到那個(gè)悠長(zhǎng)寂寥的江南雨巷,去期待一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。 根據(jù)圖示,回答下列兩個(gè)問(wèn)題: (1)本詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法,請(qǐng)根據(jù)圖中內(nèi)容,分析本詩(shī)的層次,填在圖中括號(hào)內(nèi)。 (2)在詩(shī)歌中,詩(shī)人塑造的丁香一樣的姑娘有什么特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌,填在圖中橫線處。 答案 (1)現(xiàn)實(shí)→想象→現(xiàn)實(shí) (2)a.芬芳 b.憂愁 c.冷漠 d.凄清 e.惆悵 1.怎樣理解《雨巷》中“雨巷”“油紙傘”“頹圮的籬墻”這三個(gè)主要意象? 答: 答案 (1)雨巷:小巷本來(lái)就讓人感到幽深、寂靜,再加上蒙蒙細(xì)雨,兩邊是靜默的人家,偶爾有人匆匆走過(guò),意境充滿了朦朧美。凄清、幽寂、迷蒙是雨巷的特點(diǎn)。(2)油紙傘:古典、神秘、懷舊的代名詞,暮春時(shí)節(jié),在寂寥的雨中,油紙傘使氛圍更冷漠、凄清,使抒情主人公黯然銷魂的形象躍然紙上。(3)頹圮的籬墻:更有一種破敗、凄涼之感。(4)“雨巷”“油紙傘”“頹圮的籬墻”一起構(gòu)成了一個(gè)凄清、破敗、空寂的意境,是這個(gè)故事發(fā)生和主人公出現(xiàn)的一個(gè)大背景。 2.“一個(gè)丁香一樣的姑娘”是一個(gè)什么樣的形象? 答: 答案 (1)“一個(gè)丁香一樣的姑娘”的形象是美麗、高潔、愁怨和易逝的。(2)丁香的顏色為白色或紫色,都不輕佻,常常贏得潔身自好的詩(shī)人的青睞,是美麗、高潔的代名詞;丁香未開(kāi)時(shí)形狀像結(jié),所以詩(shī)人們對(duì)著丁香往往傷春,說(shuō)丁香是“愁品”,突出了丁香的愁怨和易逝。 3.如果“姑娘”代表著詩(shī)人的美好理想,那“姑娘”“彷徨雨巷”——“走近詩(shī)人”——“飄過(guò)詩(shī)人身邊”——“走盡雨巷”又象征著什么? 答: 答案 (1)“姑娘”“彷徨雨巷”象征著詩(shī)人在追求理想時(shí)的彷徨求索。(2)“走近詩(shī)人”“飄過(guò)詩(shī)人身邊”象征著詩(shī)人努力追求理想的實(shí)現(xiàn),但與理想終究擦肩而過(guò)的哀傷和恍惚。(3)“走盡雨巷”則象征著理想的幻滅。 4.《雨巷》借“丁香一樣的姑娘”抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情? 答: 答案 《雨巷》借“丁香一樣的姑娘”表達(dá)了一種追求美好理想的愿望,以及理想幻滅后的空虛和傷感,從而反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和失望。 《雨巷》含蓄雋永,人們對(duì)詩(shī)中的“姑娘”有不同的理解:有人認(rèn)為“姑娘”就是詩(shī)人;有人認(rèn)為“姑娘”相當(dāng)于詩(shī)人心中的理想;還有人認(rèn)為,“姑娘”就是姑娘,沒(méi)有其他意思。你有什么看法? 答: 答案 (觀點(diǎn)一)“姑娘”相當(dāng)于詩(shī)人的理想。他希望逢著“一個(gè)丁香一樣的姑娘”,體現(xiàn)出他對(duì)理想追求的渴望。 (觀點(diǎn)二)“姑娘”指代詩(shī)人自己。詩(shī)人和“姑娘”是二位一體的?!拔摇笔菍?shí)實(shí)在在的“我”,而“姑娘”是理想的“我”,未來(lái)的“我”或另一層面的“我”。他希望逢著“一個(gè)丁香一樣的姑娘”,實(shí)際上是對(duì)自己在追求理想過(guò)程中的一種審視。 (觀點(diǎn)三)“姑娘”就是指現(xiàn)實(shí)中的姑娘。詩(shī)人希望逢著“一個(gè)丁香一樣的姑娘”,就是自己對(duì)愛(ài)慕的姑娘的一種追求。 重疊反復(fù) 《雨巷》一詩(shī)中多處運(yùn)用重疊反復(fù)的手法,如: ①彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷 ②丁香一樣的顏色,/丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁 ③在雨中哀怨,/哀怨又彷徨 ④像我一樣,/像我一樣地 ⑤她默默地走近/走近,又投出 ⑥像夢(mèng)一般地,/像夢(mèng)一般地凄婉迷茫 ⑦她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了 首尾兩節(jié),除“逢著”換成“飄過(guò)”外,其他語(yǔ)句完全相同,構(gòu)成聲音和感情的回環(huán)往復(fù),加強(qiáng)了節(jié)奏感,使詩(shī)句音韻和諧,增強(qiáng)了詩(shī)歌的音韻美,強(qiáng)化了詩(shī)句的抒情性,增強(qiáng)了詩(shī)歌的抒情色彩。 技巧點(diǎn)撥 反復(fù)就是根據(jù)表達(dá)的需要,使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)。從形式上看,它有兩種形式:一種是中間沒(méi)有其他語(yǔ)句相隔,相同的語(yǔ)句緊緊地連接在一起,叫作“連續(xù)反復(fù)”;另一種是相同的語(yǔ)句隔離開(kāi)來(lái)反復(fù)出現(xiàn),中間插入了其他語(yǔ)句,叫作“間隔反復(fù)”。從內(nèi)容上看,反復(fù)有詞語(yǔ)反復(fù)、句子反復(fù)、語(yǔ)段反復(fù)等幾種類型。 運(yùn)用反復(fù)手法需要注意的是: (1)必須適合表情達(dá)意的需要。反復(fù)不是“重復(fù)”,不必要的反復(fù)會(huì)使文章語(yǔ)言啰嗦、累贅;沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)容、強(qiáng)烈的感情,一味采用反復(fù)的形式,會(huì)讓人厭煩。 (2)必須抓住關(guān)鍵的詞、句、段進(jìn)行反復(fù),不是隨便重復(fù)某些語(yǔ)句。 (3)與排比區(qū)別開(kāi)來(lái)。反復(fù)和排比類似,但它們的側(cè)重點(diǎn)不同:反復(fù)著重于突出某種情感或強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思,側(cè)重點(diǎn)在重復(fù)的句子或詞語(yǔ)上;排比的側(cè)重點(diǎn)在不同的詞語(yǔ)上。 遷移運(yùn)用 仿照下面的表達(dá)形式,反復(fù)詠嘆“社會(huì)需要愛(ài)心”,另寫(xiě)兩組句子。 社會(huì)需要愛(ài)心,因?yàn)樗且黄丈湓诙绽锏年?yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖。 答: 答案 (示例)社會(huì)需要愛(ài)心,因?yàn)樗且汇霈F(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 社會(huì)需要愛(ài)心,因?yàn)樗且皇罪h蕩在夜空中的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 一、課本素材 點(diǎn)擊文本 撐著油紙傘,獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷,/我希望逢著/一個(gè)丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘。 運(yùn)用示例 你打江南里走過(guò)/零碎的腳步聲在雨巷中回旋/清明時(shí)分/哪怕是花開(kāi)的跫音/油紙傘上的雨珠輕輕的滑落/滴在光滑的青石板上/獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)的雨巷/你希望逢著一個(gè)丁香樣地/結(jié)著愁怨的姑娘/可雨巷那頭是空空的一片/沒(méi)有你要等待的人/輕輕地嘆息/在雨中依然彷徨/她在寂長(zhǎng)的雨巷躊躇/與你一樣/撐著油紙傘/默默地行著/嘴角掛著聲聲嘆息/冷漠凄清又惆悵/你們默默地走近走近/相遇時(shí)/沒(méi)有預(yù)兆/錯(cuò)開(kāi)/雨還在古巷下著/連綿割舍不斷的情意/唯有你們默默拉開(kāi)了距離/隱身在雨幕深處/忽然找不到自己找不到對(duì)方/你的惆悵她的悲傷/都是花開(kāi)花落的余弦(《給戴望舒》) 二、課外素材 胡歌:在死亡的陰影里,熱烈地活著 2016年6月10日,胡歌憑借影視作品《瑯琊榜》獲得第22屆上海電視節(jié)“白玉蘭”獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)。胡歌的影視之路并不平坦。胡歌憑借網(wǎng)游改編的電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳》中的“李逍遙”一角走紅,然而,車禍從天而降,他幾乎是死里逃生地活了下來(lái)。一年后,經(jīng)歷過(guò)不下10次面部修復(fù)手術(shù)的胡歌復(fù)出了,他的右眼卻留下了永遠(yuǎn)的傷痕。事業(yè)發(fā)展一度受阻。復(fù)出后,胡歌為自己選擇了一條全新的道路,不靠顏值,不當(dāng)偶像,而是專注于演技,珍惜每一個(gè)與優(yōu)秀的制作團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。他說(shuō):“除了我自己,沒(méi)有人能夠讓我真正重新站立,如果皮囊難以修復(fù),就用思想去填滿它吧。”“既然你活了下來(lái),就不能白白地活著?!边@是胡歌特別喜歡的一句臺(tái)詞,出自電視劇《瑯琊榜》。他這么告訴自己:“我覺(jué)得能讓我留下來(lái),似乎是有一些使命要我去完成?!倍莻€(gè)使命便是:做一個(gè)好演員,一直演下去,在演員這條路上走很久,“能走多長(zhǎng),走多長(zhǎng)”。 選材感言 在追求理想的過(guò)程中,難免會(huì)遇到很多困難與挫折。轉(zhuǎn)變思路,堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,生活定是一片艷陽(yáng)天。 江南雨巷 董滇寧 有人說(shuō),江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是??!雨后的江南小巷是心靈的圣地。心在紅塵中沾滿塵埃,不能辨識(shí)來(lái)去,不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢(mèng)浸潤(rùn)你已疲憊的心靈! 輕輕地走入小巷。暮春的細(xì)雨在兩旁的瓦楞上跳躍,忽而又頑皮地跳到青石板的路上,和它們?cè)谇嗍迳系幕锇閭冩音[著、喧嘩著。踩在青石板的路上,這一刻,隨著細(xì)雨,滑入歷史的最深處…… 撐著油紙傘,血管里沖涌著莫名的悲與喜,呼吸著空氣里的清新和歲月積淀下來(lái)的味道;江南的盛世在煙雨中落下了帷幕,惟有這雨后的江南小巷,褪盡鉛華,延展著世人的想象。 空氣中浸透著靜謐。幽遠(yuǎn)的小巷中,我的移動(dòng)和雨兒們的跳動(dòng),成全了小巷的生動(dòng)。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子飽受了風(fēng)雨的侵襲,彰顯著一種滄桑積淀后的黯然?;野咨膲γ嬖诎唏g間隱現(xiàn)時(shí)光的痕跡,青黑的瓦片耐不住寂寞,邀了幾根閑草做伴。 幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT(mén)面。鋪內(nèi),幾人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱,正在打盹;忙碌著的小二,手腳極為麻利地端茶遞水,仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空,一把鐵鎖,鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過(guò)門(mén)扉間的夾縫,瞅見(jiàn)一口八角的古井,井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹(shù)葉;眨眼間,似乎看見(jiàn)一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊,手中拿著極粗的衣槌,露出一口極白的牙齒,對(duì)著這邊輕輕地微笑;一陣風(fēng)吹過(guò),掃落了井沿的樹(shù)葉,也帶走了姑娘的影像……依然是個(gè)空落落的院落,一把生了銹的鐵鎖! 雨停了。收起紙傘,聽(tīng)著檐下滴答的水聲,由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過(guò)臉頰,把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變得迷蒙,心在此刻卻顯得尤為澄凈。 一些墨綠的青苔粘在墻角,吮吸著雨露,淡漠了這多情的江南、綿綿的愁緒。抬眼望去,一只燕子飛掠而去。是否是從王謝堂下飛出的那只?可還能在這物是人非之外,辨識(shí)出你的故居嗎? 巷的盡頭,是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中,蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間,吹簫女子的面龐有了幾多的改變?碧波還聚而來(lái)的,不是那提著油紙傘的栗色長(zhǎng)發(fā),卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。 沉浸在江南的幽幽夢(mèng)幻里,抬頭,眼前已是那車水馬龍、人聲鼎沸的街市。回望小巷,雨后的它顯得更為平靜與安寧。寥落的水泡,在小巷的那頭冉冉升空;街市這頭襲來(lái)一陣強(qiáng)流,一瞬的光景,五彩的霓虹映亮整個(gè)天宇,嘈雜與躁動(dòng)在這個(gè)世界中無(wú)限延伸!小巷深處隱隱透出的闌珊燈火,閃動(dòng)著清亮的光芒,也足以照亮夜歸人的路!一座小橋,兩方天地,是兩勢(shì)對(duì)立下的無(wú)奈疏離,也是歷史白描書(shū)寫(xiě)下的自然并存!是也罷,不是也罷,小巷猶在,而雨——今年下,明年下,一千年以后,還會(huì)下。 走過(guò)雨巷,別無(wú)其他,清香盈鼻…… 讀后啟悟 作者以移步換景的手法,給我們描繪了具有幽雅恬靜、古老純樸特點(diǎn)的江南雨巷,能使人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。作者用現(xiàn)實(shí)的嘈雜與躁動(dòng)反襯江南小巷的平靜與安寧,從而表現(xiàn)出作者別樣的思緒:現(xiàn)實(shí)緊張浮躁,侵?jǐn)_人心;而江南小巷撫慰受傷的心靈,使人超脫于現(xiàn)實(shí),讓人得到慰藉。本文還借井邊的“藍(lán)衣少女”,表現(xiàn)小巷的幽雅與寧?kù)o,“姑娘”影像的出現(xiàn)與消失,增加了小巷的虛幻感和歷史的滄桑感。 1.[名句]故樂(lè)者,所以道樂(lè)也,金石絲竹,所以道德也。樂(lè)行而民鄉(xiāng)方矣。 ——《荀子樂(lè)論篇》 [大意]所以音樂(lè),是用來(lái)引導(dǎo)快樂(lè)的;金石絲竹之聲,是用來(lái)引導(dǎo)道德的。音樂(lè)得到推行,人們就會(huì)朝著正確的方向走。 2.[名句]為之無(wú)益于成也,求之無(wú)益于得也,憂戚之無(wú)益于幾也,則廣焉能棄之矣。不以自妨也,不少頃干之胸中?!盾髯咏獗纹? [大意]做了卻無(wú)益于成功,追求卻無(wú)益于得到,憂愁卻無(wú)益于解決危機(jī),對(duì)于這樣的事,就應(yīng)當(dāng)將它拋棄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不因?yàn)樗恋K自己,也不讓它對(duì)心有片刻干擾。 3.[名句]不慕往,不閔來(lái),無(wú)邑憐之心,當(dāng)時(shí)則動(dòng),物至而應(yīng),事起而辨,治亂可否,昭然明矣?!盾髯咏獗纹? [大意]不羨慕過(guò)去,不憂念未來(lái),沒(méi)有憂愁或憐憫的心情,時(shí)機(jī)合適就行動(dòng),事物來(lái)了就應(yīng)對(duì),事情發(fā)生了就處理,這樣什么是治,什么是亂,什么要肯定,什么要否定,就一清二楚了。 4.[名句]仁者之行道也,無(wú)為也;圣人之行道也,無(wú)強(qiáng)也。仁者之思也恭,圣人之思也樂(lè)。此治心之道也?!盾髯咏獗纹? [大意]仁者推行道,并不刻意去做;圣人推行道,并不勉強(qiáng)去做。仁者在思慮道時(shí),是恭敬的;圣人在思慮道時(shí),是樂(lè)在其中的。這就是治心的根本方法。 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.這江南的雨巷,真是奇妙!走在幽深的雨巷里,仿佛身處時(shí)光的邃(su)道里,過(guò)往一幕幕清晰地回放,前世今生,都好似穿越了流年、跨過(guò)了時(shí)光來(lái)與我重聚,讓我在驚喜萬(wàn)分中靜墨(m)等候。 B.許多造詣遠(yuǎn)不能與他媲(p)美的人早已聲名雀起,他卻仍然不急不躁,保持著藝術(shù)家應(yīng)有的淡泊與執(zhí)著,相信自己終究會(huì)躋(jī)身真正的大師行列。 C.在一段擺拍的視頻中,“小馬云”被一旁的人們嬉(xī)笑著擺弄得不知所措,儼(yǎn)然是一個(gè)道具、一個(gè)玩偶。 D.我的故鄉(xiāng)沒(méi)有繁華酥骨的都會(huì),沒(méi)有靜謐(m)侵肌的湖泊,沒(méi)有悲劇般幽深奇詭的城堡,沒(méi)有綠得能融化你所有思緒的大森林。故鄉(xiāng)甚至是貧瘠(jǐ)而臟亂的。 答案 C 解析 A項(xiàng)邃—隧,墨—默。B項(xiàng)雀—鵲。D項(xiàng)“瘠”讀j。 閱讀下面的文字,完成2~3題。 [甲]我看到了不屈不撓、生命飛揚(yáng)的自然景象!感嘆之余,圍繞著古塔,我轉(zhuǎn)了一圈,[乙]最終覺(jué)察古塔是被樹(shù)根簇?fù)碇?,裹挾著,你中有我,我中有你,古塔完全被?shù)根抬舉起來(lái)。[丙]假如沒(méi)有眾多的樹(shù)根以頑強(qiáng)之力護(hù)衛(wèi)古塔,這本無(wú)生命的石頭恐怕早已坍塌于荒野下。剎那間,我感動(dòng)不已。 2.文段中加點(diǎn)的詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ) A.不屈不撓 B.最終 C.坍塌 D.感動(dòng)不已 答案 B 解析 應(yīng)改為“終于”。 3.文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( ) A.甲 B.乙 C.丙 答案 B 解析 第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.《雨巷》一詩(shī)的音樂(lè)感很強(qiáng),我們很容易感受到它的舒緩、低沉而又優(yōu)美的旋律和節(jié)奏,也很容易看到它所抒發(fā)的情感——凄清、哀怨和惆悵。 B.《雨巷》這首詩(shī)表面上寫(xiě)的是一對(duì)青年男女在雨巷中相逢而又無(wú)言地分離的事或者這件事在他們思想感情上所引起的震動(dòng)。 C.《雨巷》中兩個(gè)青年男女不期而遇而又失之交臂的故事,除了可以看作是一個(gè)真實(shí)的愛(ài)情事件的再現(xiàn)外,也完全可以看作是作者追求理想而不得這一精神歷程的象征。 D.《雨巷》在語(yǔ)音層面的一個(gè)顯著特色就是它所具有的強(qiáng)烈的音樂(lè)美。這種音樂(lè)美主要原因是由詞句的復(fù)沓和韻腳的有規(guī)律反復(fù)造成的。 答案 C 解析 A項(xiàng)“看到……情感”不搭配。B項(xiàng)“或者”使用不當(dāng),應(yīng)改為“以及”。D項(xiàng)“主要原因是由……造成的”句式雜糅。 5.我們?cè)谠?shī)文中會(huì)接觸到大量富有文化內(nèi)涵的專有名詞,請(qǐng)從下面名詞中任選一個(gè)作為陳述的對(duì)象,為所給的上聯(lián)寫(xiě)一句下聯(lián)。 橘子洲 雨巷 易水 鴻門(mén) 上聯(lián):康河橋邊多情游子作別西天云彩 下聯(lián):________________________________________________________________ 答案 (示例一)雨巷深處落寞才子邂逅丁香姑娘 (示例二)鴻門(mén)宴上勇猛壯士扭轉(zhuǎn)不利局面 (示例三)易水聲里慷慨勇士奔赴虎狼之國(guó) 解析 對(duì)對(duì)聯(lián)要注意抓住對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。不管何類對(duì)聯(lián),使用何種形式,都必須具備以下特點(diǎn):一要字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同,不多不少。二要平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對(duì),位置相同。一般稱為“虛對(duì)虛,實(shí)對(duì)實(shí)”,就是名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞,數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞,副詞對(duì)副詞,而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復(fù)。此外,張掛的對(duì)聯(lián),傳統(tǒng)做法還必須直寫(xiě)豎貼,自右而左,由上而下,不能顛倒。與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批,可以說(shuō)是對(duì)聯(lián)的題目,也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。本題以“雨巷”為陳述的對(duì)象,對(duì)應(yīng)“康橋”,為所給的上聯(lián)寫(xiě)一句下聯(lián),可從我們學(xué)過(guò)的《雨巷》這首詩(shī)中選取素材詞語(yǔ),完成對(duì)聯(lián)即可。 6.2016年11月30日,聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,從下列節(jié)氣名稱中選出相應(yīng)的內(nèi)容填入文中畫(huà)線處。 立春 立夏 立秋 立冬 春分 夏至 秋分 冬至 霜降 大雪 立秋向日葵花放,處暑西樓聽(tīng)晚蟬。翡翠園中沾白露,①________折桂月華天??萆胶扼@鴻雁,②______蘆花紅蓼灘。③________暢飲麒麟閣,繡襦小雪詠詩(shī)篇。 答案 ①秋分?、谒怠、哿⒍? 解析 本題考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。二十四節(jié)氣是中國(guó)歷法的獨(dú)特創(chuàng)造,幾千年來(lái)對(duì)推動(dòng)中國(guó)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展起到了重要作用。只要能夠記住二十四節(jié)氣的順序,就能回答本題?!按河牦@春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!? 二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化 閱讀下面這首詩(shī),完成7~9題。 雨 巷 戴望舒 撐著油紙傘,獨(dú)自 彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷, 我希望逢著 一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 她是有 丁香一樣的顏色, 丁香一樣的芬芳, 丁香一樣的憂愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨。 她彷徨在這寂寥的雨巷, 撐著油紙傘 像我一樣, 像我一樣地 默默彳亍著, 冷漠,凄清,又惆悵。 她默默地走近 走近,又投出 太息一般的眼光, 她飄過(guò) 像夢(mèng)一般地, 像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。 像夢(mèng)中飄過(guò) 一枝丁香地, 我身旁飄過(guò)這女郎; 她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了, 到了頹圮的籬墻, 走盡這雨巷。 在雨的哀曲里, 消了她的顏色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光, 丁香般的惆悵。 撐著油紙傘,獨(dú)自 彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷, 我希望飄過(guò) 一個(gè)丁香一樣地 結(jié)著愁怨的姑娘。 7.本詩(shī)的意象可分為兩類:一為背景意象,一為主體意象。請(qǐng)分別找出來(lái),并任選一個(gè)背景意象,簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。 (1)背景意象: (2)主體意象: (3)表達(dá)作用: 答案 (1)油紙傘、雨巷、籬墻、丁香。 (2)我、姑娘。 (3)①油紙傘:未作具體的描寫(xiě),給讀者以想象空間。油紙傘本身就有復(fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn),而且和雨巷能很好地結(jié)合起來(lái)。暮春時(shí)節(jié),在寂寥的雨中,油紙傘使氛圍更冷漠、凄清,使抒情主人公黯然銷魂的形象躍然紙上。②雨巷:小巷本來(lái)就讓人感到幽深、寂靜,再加上蒙蒙細(xì)雨,使意境充滿了朦朧美。③籬墻:這個(gè)籬墻是頹圮的,讓人感受到哀怨、凄涼的氛圍。④丁香:整首詩(shī)說(shuō)不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形狀像結(jié),開(kāi)在暮春時(shí)節(jié),易凋謝,開(kāi)花為白色或紫色,是愁情郁結(jié)的象征。(寫(xiě)出一個(gè)即可) 8.比較詩(shī)歌的首尾兩節(jié),說(shuō)說(shuō)它們有何異同點(diǎn)。 答: 答案 首尾運(yùn)用反復(fù)的手法,內(nèi)容大致相同;不同之處是,開(kāi)頭表明希望“逢著”,結(jié)尾則是希望“飄過(guò)”。 9.請(qǐng)從詩(shī)中任選一節(jié),簡(jiǎn)析戴望舒詩(shī)歌的意境美。 答: 答案 (示例)詩(shī)的第二節(jié),詩(shī)人用“丁香”來(lái)比喻“姑娘”,丁香一樣的顏色、芬芳、憂愁,充滿了意境美。在這里,丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。丁香姣好,但易凋謝;丁香一樣的姑娘,是做著脆弱的夢(mèng)的姑娘,她的愁怨自然少不了。因此,作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨,更突出姑娘的凄清、迷茫、嘆息,增強(qiáng)了詩(shī)歌惆悵、清麗的意境美。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面這首詩(shī),完成10~11題。 煩 憂 戴望舒 說(shuō)是寂寞的秋的清愁, 說(shuō)是遼遠(yuǎn)的海的相思; 假如有人問(wèn)我的煩憂, 我不敢說(shuō)出你的名字。 我不敢說(shuō)出你的名字: 假如有人問(wèn)我的煩憂。 說(shuō)是遼遠(yuǎn)的海的相思, 說(shuō)是寂寞的秋的清愁…… 10.在這首小詩(shī)中,詩(shī)人借“秋”和“?!眱蓚€(gè)意象,營(yíng)造了怎樣的意境?如何理解詩(shī)人表達(dá)的情感? 答: 答案 (1)詩(shī)人借“秋”和“海”兩個(gè)意象營(yíng)造了寂寞、遼遠(yuǎn)的意境。(2)我們可以理解為詩(shī)人愛(ài)上了一個(gè)女子,又不敢向她表白的一種矜持的、矛盾的、排遣不開(kāi)的、纏綿的、剪不斷理還亂的情緒;也可以理解為作者骨子里透出的憂傷、寂寞的心理氣質(zhì)。 11.這首詩(shī)只由兩節(jié)組成,第二節(jié)正好是第一節(jié)的回文。這種形式有什么作用? 答: 答案 (1)這種巧妙的回環(huán)形式使詩(shī)的旋律循環(huán)往復(fù),使詩(shī)人抒發(fā)的情感顯得更強(qiáng)烈、更鮮明,更能表現(xiàn)詩(shī)人不敢說(shuō)的真實(shí)處境。(2)使詩(shī)歌的格式整齊有序而又回環(huán)起伏,體現(xiàn)了詩(shī)歌的語(yǔ)言美,加強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江專用2018-2019版高中語(yǔ)文 專題一 向青春舉杯 文本7 雨巷學(xué)案 蘇教版必修1 浙江 專用 2018 2019 高中語(yǔ)文 專題 青春 舉杯 文本 蘇教版 必修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3945691.html