2019年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第15課 雜技小演員教案 嶺南版.doc

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2019年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第15課 雜技小演員教案 嶺南版 一、教學(xué)目的： 使學(xué)生在制作和練習(xí)中，學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)作的積極性。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 在玩具底部增加重量，重心會(huì)降低，不會(huì)倒。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 用什么材料，設(shè)計(jì)和制作方法。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1授課時(shí)間（2）課時(shí) 2制作一個(gè)可以左右搖擺的小演員。 五、教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2欣賞教師手中作品—卡紙做的雜技小演員 3了解決繪畫(huà)中存在的問(wèn)題。 1.欣賞作品。 2.討論問(wèn)題。 3.回答問(wèn)題 回憶過(guò)你在那里看到雜技演員在表演，給你留下了最深的印象是什么？ 講授新課 1.繼續(xù)欣賞。 2.課題—板書(shū)：雜技小演員 3.啟發(fā)學(xué)生回憶你看到雜技演員表演時(shí)的精彩場(chǎng)面，說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)到和自己最感興趣的熱鬧場(chǎng)面、人物、道具和色彩等。 4.指導(dǎo)學(xué)生觀看圖課件，并仔細(xì)觀察課件中的的雜技小演員表演熱鬧場(chǎng)面。 5.教師邊講邊示范，啟發(fā)學(xué)生思維。 （1）在卡紙畫(huà)出雜技小演員的形象和表?yè)P(yáng)的動(dòng)作。 （2）用黑筆描邊，上色。 （3）用剪刀按著線剪下來(lái)。 （4）做圓形滾動(dòng)的底座，并用橡皮泥做加重的重量。 1.繼續(xù)欣賞 2.回老師的問(wèn)題。 3.把自己所見(jiàn)過(guò)的雜技演員表演場(chǎng)面講出來(lái)。 4.分組討論自己的感受和想法。 1.學(xué)生終結(jié)。 2.談出欣賞后的感想。 學(xué)生創(chuàng)作 1.選定情節(jié)，畫(huà)些什么，怎樣布局。 2.先畫(huà)出主要部分。 3.本節(jié)要求完成畫(huà)面構(gòu)思和畫(huà)出鉛筆草稿。 學(xué)生小結(jié)：你能用什么材料、方法制作。 采用繪畫(huà)和制作的方法制作出一個(gè)美麗、生動(dòng)、活波、有趣的雜技小演員。 小結(jié) 評(píng)述學(xué)生作業(yè)能否表達(dá)自我感受。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1.將上節(jié)課中作業(yè)存在的一些問(wèn)題和不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。 2. 用剪刀按著線剪下來(lái) 3. 做圓形滾動(dòng)的底座，并用橡皮泥做加重的重量。 1.學(xué)生討論作業(yè) 2.學(xué)生發(fā)言，重點(diǎn)表現(xiàn)在雜技小演員的動(dòng)作、形象和特點(diǎn) 采用繪畫(huà)和制作方法做出一個(gè)美麗、生動(dòng)、活波、有趣的雜技小演員。 。 學(xué)生創(chuàng)作 1.學(xué)生設(shè)計(jì)和繪畫(huà)。 2.教師巡視輔導(dǎo) 學(xué)生要所創(chuàng)新。 小結(jié) 教師選出有美麗、生動(dòng)、活波、有趣的雜技小演員的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 課后記 ：通過(guò)對(duì)雜技小演員的設(shè)計(jì)和制作，逐步鞏固、提高設(shè)計(jì)和制作的技能和審美能力。