2019年二年級美術(shù)上冊 第21課 翻新的紙盒教案 湘美版.doc

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2019年二年級美術(shù)上冊 第21課 翻新的紙盒教案 湘美版 課 題 第21課 翻新的紙盒 教學(xué)內(nèi)容 第21課 翻新的紙盒 教學(xué)領(lǐng)域 造型，表現(xiàn)” 第 1 課時 制定教師 黃廷寶 教 學(xué) 目 標 情感態(tài)度與價值觀 進一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力。在小組學(xué)習的氛圍中，相互學(xué)、相互交流、相互提高、資源共享，使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展。 知識與技能 在運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法進行變家具的活動中，感受材料的特性，提高動手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識。通過觀察、思考、分析與教流，使學(xué)生在動手實踐中初步接觸“物以致用”的設(shè)計思想。 過程與方法 引領(lǐng)觀察、欣賞課件、指導(dǎo)畫法、聯(lián)系實際與想象、即興作畫、交流評價 教學(xué)重點 打開學(xué)生思路和創(chuàng)作欲望，能從紙盒的造型中展開聯(lián)想，動手設(shè)計制作家具作品。 教學(xué)難點 家具作品的新穎、美觀、造形多樣。 教學(xué)準備 課件PPT、學(xué)生收集各種紙盒、家具圖片、剪刀、膠、彩紙等 教學(xué)過程 合作點 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計 意圖 時間分配 導(dǎo)入新課 獨立學(xué)習 小組合作探究 小組代表展示 欣賞圖片 制作比賽 評價小結(jié) 調(diào)動學(xué)生積極性。 明確學(xué)習任務(wù) 明確學(xué)習任務(wù) 明確學(xué)習任務(wù)與方法 感受各種家具的美 合作精神 打花巴掌讀兒歌導(dǎo)入新課。 教師巡視掌控 教師巡視掌控 適時調(diào)控 播放課件，各種家具圖片。 教師巡視指導(dǎo) 作品展評，小結(jié)全課。 學(xué)生打花巴掌，欣賞圖片，感受生活中家具的美，激發(fā)學(xué)生積極性。 小組交流學(xué)習 小組交流學(xué)習 交流、傾聽 欣賞 制作 教師參與學(xué)生一起評價 調(diào)動學(xué)生積極性。 訓(xùn)練合作技巧 訓(xùn)練合作技巧 相互學(xué)習提高 感受物以致用給生活的美 培養(yǎng)合作精神，感受物以致用給生活的美 感受廢舊紙盒給生活帶來的美 2′ 2′ 5′ 4′ ′ 2′ 20′ 5′ 板 書 設(shè) 計 教 學(xué) 反 思