2019年五年級語文下冊《居里夫人的三克鐳》導學案語文S版.doc
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2019年五年級語文下冊居里夫人的三克鐳導學案語文S版學習目標:1.認識“鐳、陋、弘、癌、簽”5個生字,會寫“鐳、陋、郎、貫、囊、弘、捐、贈、數、癌、簽”,掌握“簡陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰纏萬貫、解囊相助、弘揚、捐贈、數年、癌癥、簽字”等詞語。2.讀懂課文,通過三克鐳的故事,了解居里夫人科學家人格的偉大和精神的崇高。3.找出課文里哪些事情表現了居里夫人對人類貢獻巨大,哪些事情顯示出居里夫人經濟的困頓,并初步了解課文這樣寫的好處。課前預習:1、認識并會寫生字。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。預習檢查:1、查字典填空。 “弘揚”的“弘”應查音序,部首,字義是。 “解囊”的“囊”應查音序,部首,字義是。 “困頓”的“頓”應查音序,部首,字義是。 2、寫出下面詞語的反義詞,再用這對反義詞寫一句意思完整的話。 解囊相助() _ 3、用上恰當的關聯詞,把下面的兩句話,改寫為一個意思完整的句子。 人類需要夢想者。人類需要醉心事業(yè)的大公無私的人。 _ 居里夫人是鐳的發(fā)現者。居里夫人卻如此困頓。 _合作學習:1、“簡陋”什么樣?文中說什么簡陋?2、默讀課文,看看這篇文章是按什么順序寫的?3、居里夫人的解釋異常平淡:“沒有人應該因鐳致富,它是屬于全人類的?!保?)讀懂了什么?(2)用平淡的語氣說說這句話。(3)用異常平淡的語氣說說這句話。(4)從這“平淡”的語氣中我們還可以感受到什么?(5)從這“平淡”的語氣中,我們還可以感到那異常不平淡的是什么?(6)帶著贊美的語氣來讀。遷移訓練:現在你再來評價“居里夫人”是個什么樣的人。拓展探究:1、用“簡”字組詞,添入括號。居里夫人一生生活( ),卻有著醉心于事業(yè)的大公無私。異常( )的實驗室,給記者留下了深刻印象。這道題目不太( ),但有一種( )的解法。這段文字( )扼要,切中要害。2、為什么說“這三克雷展示了一位科學家偉大的人格”?寫寫你的理解。- 配套講稿:
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