為人師表魏書(shū)生·.ppt

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為人師表 魏書(shū)生 鐵嶺市教師進(jìn)修學(xué)院鄭重 一 走近魏書(shū)生 1 看他的簡(jiǎn)歷 魏書(shū)生 1950年5月4日出生于河北省交河縣 1956年隨父母遷居沈陽(yáng) 1968年在盤錦新建農(nóng)場(chǎng)當(dāng)知青 1971年到盤錦市盤山縣電機(jī)廠任政工干事 在工廠干到廠極后備干部 因?yàn)檎f(shuō)孔子的 好話 和說(shuō)文化革命的 壞話 受到?jīng)_擊 1978年28歲的魏書(shū)生到盤錦市盤山縣三中做語(yǔ)文教師 半年之后被提為教導(dǎo)主任 1983年參加全國(guó)中語(yǔ)會(huì) 他的教學(xué)改革報(bào)告引起與會(huì)專家學(xué)者的一致好評(píng) 影響全國(guó) 從此 一發(fā)而不可手 被人們譽(yù)為基礎(chǔ)教育的 長(zhǎng)青樹(shù) 1986年3月 魏書(shū)生被任命為盤錦實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng) 1997年任盤錦市教育局局長(zhǎng) 是一個(gè)全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的 曾任班主任 又兼語(yǔ)文課的在職市級(jí)教育局長(zhǎng) 2 看他的榮譽(yù) 魏書(shū)生其貌不揚(yáng) 卻光芒四射 他是 全國(guó)優(yōu)秀班主任 全國(guó)十大杰出青年 中學(xué)特級(jí)教師 全國(guó)勞動(dòng)模范 全國(guó)有突出貢獻(xiàn)的專家 五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者 2007年 遼寧道德模范 以上是 官稱 在民間 魏書(shū)生被譽(yù)為 穿西裝的孔子 3 看他的家庭生活 魏書(shū)生出生在一個(gè)普通工人的家庭 母親文化程度不高 但知書(shū)達(dá)理 十分聰慧 魏書(shū)生30歲才考慮婚姻問(wèn)題 他擇偶的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單 用他自己的話說(shuō)就是 支持我看書(shū) 中央電視臺(tái)對(duì)他的專訪就叫 一介書(shū)生 魏書(shū)生有一個(gè)孩子叫魏星 05年盤錦高中畢業(yè)后以669分考入清華大學(xué)工程物理系 事業(yè)成功 家庭和睦 4 看別人對(duì)他的評(píng)價(jià) 魏書(shū)生到底是個(gè)什么樣的一個(gè)人呢 有人這樣概括 魏書(shū)生有哲學(xué)家的頭腦 有改革家的膽量 有科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn) 有釋家的胸懷 有道家的超脫 有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷 有演說(shuō)家的口才 在魏書(shū)生的身上 外在行為象儒家 內(nèi)心世界象道家 魏書(shū)生少年習(xí)武 會(huì)氣功 魏書(shū)生把氣功叫 注意力體操 他要求自己和他的學(xué)生每分鐘都調(diào)整到 松 靜 勻 樂(lè) 的境界 松 即身體放松 靜 即心靈寧?kù)o 勻 指呼吸勻稱 樂(lè) 即情緒樂(lè)觀 二 杰出的育人藝術(shù) 1 商量 商量 再商量魏書(shū)生經(jīng)常到全國(guó)各地講學(xué) 上公開(kāi)課 每次上課 他重復(fù)最多的一句話就是 咱們商量商量 魏書(shū)生和學(xué)生商量的內(nèi)容十分廣泛 教學(xué)上 從教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) 課時(shí)安排到具體的教學(xué)方法都和學(xué)生們商量 商量來(lái)商量去 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就被激發(fā)起來(lái)了 2 道德長(zhǎng)跑 記日記魏書(shū)生從1986年下鄉(xiāng)就開(kāi)始記日記 幾十如一日 魏書(shū)生用長(zhǎng)跑來(lái)鍛煉自己的體魄 用記日記 道德長(zhǎng)跑來(lái)凈化自己的靈魂 真正做到的 吾日三醒吾身 魏書(shū)生認(rèn)為記日記有六大好處 1 有利于改變自己 改造自己 2 磨練人的毅力 3 解剖和分析自己 4 提高自己分析認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題的水平 5 宣泄煩悶 使人頭腦清醒 6 積累材料 提高寫作水平 3 每天都點(diǎn)燃一盞思想的明燈魏書(shū)生認(rèn)為 思想之光 照亮人的觀念 照亮人的精神境界 魏書(shū)生從教書(shū)開(kāi)始 便給學(xué)生抄警句 格言 1994年4月起 改為學(xué)生按學(xué)號(hào)抄 每人一天 挑選自己認(rèn)為最有意義的 寫在黑板右側(cè) 格言是富有教育意義 富有哲理的優(yōu)美文字 語(yǔ)文文字中的精品 學(xué)生每天上學(xué)看到并記住一句或一段格言 就會(huì)春風(fēng)化雨 照亮學(xué)生的精神世界 4 放聲高呼 我能成功 魏書(shū)生經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的自信心 自信對(duì)于人的成長(zhǎng) 十分重要 魏書(shū)生培養(yǎng)學(xué)生的自信著眼于培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng) 注重?fù)P長(zhǎng)教育 三 由魏書(shū)生想到的 1 做老師要學(xué)點(diǎn)哲學(xué)哲學(xué)有什么用 1 哲學(xué)可以幫助人們提高精神境界 幫助人們認(rèn)識(shí)生活的意義 它能讓人從狹隘的井底走出來(lái) 從世界的高度 從大處來(lái)看待問(wèn)題 使人們心胸開(kāi)闊 思想受到洗禮 精神獲得自由 2 哲學(xué)可以提高人們的理論思維能力 哲學(xué)的主要功能不在于給與人多少知識(shí) 而在于訓(xùn)練人的理性思維 思考問(wèn)題的能力 馬克思說(shuō)過(guò) 沒(méi)有哲學(xué)我們寸步難行 3 哲學(xué)具有認(rèn)知功能 4 哲學(xué)具有導(dǎo)向功能 2 把興趣作為選擇的 原點(diǎn) 興趣是個(gè)體以特定的事物 活動(dòng)及人為對(duì)象 所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性 選擇性的態(tài)度和情緒 有了興趣 苦 也是樂(lè) 沒(méi)有興趣 樂(lè) 也是苦 3 打造自己的 核心競(jìng)爭(zhēng)力 所謂核心競(jìng)爭(zhēng)力 指不易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手效仿的 具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的 獨(dú)特的 附著在你身上的 知識(shí)和技能 核心競(jìng)爭(zhēng)力有四個(gè)維度 德 學(xué) 才 體 德 指品德和生活原則 精神內(nèi)核學(xué) 知識(shí)架構(gòu) 由學(xué)校教育 自我學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)積累組成 才 優(yōu)勢(shì)和能力 能力一部分來(lái)自于先天 一部分塑造于后天 體 體能 身體是人的物質(zhì)基礎(chǔ) 是競(jìng)爭(zhēng)力的物質(zhì)核心