三年級數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》筆算乘法不進(jìn)位教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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三年級數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》筆算乘法不進(jìn)位教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 63頁例1、做一做，練習(xí)十五1、2題。 教學(xué)過程： 一、提出問題。 呈現(xiàn)例1的畫面，讓學(xué)生觀察 用完整的話把這幅圖的內(nèi)容、問題說一說。 請學(xué)生說一說用什么方法解決這個(gè)問題，從而列出算式2412。 二、探討計(jì)算方法 1、各組討論：怎樣計(jì)算2412。 請把想出的計(jì)算方法寫在紙上。 2、組織交流。 各組展示本組的算法。不容易說清楚的，就寫在黑板上。 方法一： 2410 = 240 242 = 48 240 + 48 = 288 方法二： 2 4 1 2 4 8 242的積 2 4 2410的積（個(gè)位的0不寫） 2 8 8 3、師生評議。 （1）請學(xué)生說一說，喜歡哪種方法？為什么？ （2）教師對學(xué)生發(fā)表的意見作以肯定或補(bǔ)充。 （3）重點(diǎn)評議筆算。 檢查豎式每一步計(jì)算的方式，再現(xiàn)筆算過程。 三、練習(xí) 1、嘗試練習(xí)。 用豎式計(jì)算63頁做一做的8道題。請幾名學(xué)生上黑板板演，講評。 2、獨(dú)立完成練習(xí)十六第1題。 四、總結(jié) 1、請學(xué)生討論筆算乘法時(shí)要注意什么問題，并交流。 2、教師強(qiáng)調(diào)：用豎式計(jì)算時(shí)，每次乘得的數(shù)的末位應(yīng)該和那一位對齊。還要注意記住進(jìn)位數(shù)，正確處理進(jìn)位問題。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法（不進(jìn)位）。 2 / 2