二年級數(shù)學(xué)教案《探索規(guī)律》教學(xué).doc
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二年級數(shù)學(xué)教案探索規(guī)律教學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、能發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的簡單規(guī)律,并作出適當(dāng)?shù)恼f明。2、結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神及與同伴積極合作的意識。教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1。教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)1。教具準(zhǔn)備:多媒體演示,實(shí)物圖片等。教學(xué)過程:一、情境引入師:你看見過飛行表演嗎?屏幕出現(xiàn)國慶50周年閱兵式的飛行圖,看見了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?生:飛機(jī)飛得好整齊呀!生:飛機(jī)一排比一排多一架。生:飛機(jī)的排列真有規(guī)律。.師:小朋友觀察得很仔細(xì),說得也很好,今天我們一起來探索生活中的一些規(guī)律。(板書課題:探索規(guī)律)二、探索新知學(xué)習(xí)例11、完成表格出示例1(把例1改為學(xué)生熟悉的蝸?;丶覉D),填出已行路程和剩下路程。已行路程(千米)304580剩下路程(千米)30學(xué)生可以獨(dú)立完成,也可以同桌合作完成。讓學(xué)生展示交流填好的表格,并說一說自己填表的方法。2、觀察表格,發(fā)現(xiàn)規(guī)律師:根據(jù)表中反映的已行路程與未行路程的變化,你發(fā)現(xiàn)了什么?(先小組交流,再全班交流)生:上面一排的數(shù)越來越大,下面一排數(shù)越來越小。生:上下兩個(gè)數(shù)相加都是90。生:已行路程依次增加,剩下的路程依次減少。.3、在生活中你遇見過像這種規(guī)律的問題嗎?指名說一說。4、對手指游戲。(P58第1題的第道)師出數(shù),生對;生出數(shù),師對;一生當(dāng)小老師出數(shù),其他學(xué)生對數(shù)。學(xué)習(xí)例21、填表格認(rèn)識表格,師指導(dǎo)學(xué)生理解相差是什么意思。分組討論:怎樣填?說說這樣填的道理。展示交流。2、觀察表,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?父親年齡越來越大,小明年齡也越來越大。父親總是比小明大26歲。小明總是比父親小26歲。.3、小朋友猜一猜老師有多少歲?老師比你們大多少歲?10年以后,你們在干什么?老師又在干什么?4、說數(shù)游戲。(P58第1題小道)三、課堂活動(dòng):P59第2題(看一看,說一說)四、課堂小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)會(huì)了什么?五、課后記:3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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