北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊第4單元《乘與除》第1課時 小樹有多少顆教案.doc

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教學(xué)資料參考范本 新北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊第4單元《乘與除》第1課時 小樹有多少顆教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第4單元 乘與除 第1課時 小樹有多少顆 教學(xué)內(nèi)容： 教材第30、31頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1.探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計算。 2.結(jié)合具體情境，在討論解決實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的意識和能力。 3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。 難點(diǎn)：結(jié)合具體情境，在討論解決實(shí)際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的意識和能力。 教學(xué)準(zhǔn)備與方法： 掛圖、數(shù)字卡片、課件。引導(dǎo)法、自主探究法。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入： 同學(xué)們，大家一進(jìn)校園就會看到花壇里盛開著美麗的鮮花，它在裝點(diǎn)著我們美麗的校園，這么美的環(huán)境大家喜不喜歡。為了美化我們的校園學(xué)校買來了三捆樹苗，仔細(xì)觀察課本上的情境圖，請大家看看。 二、自主學(xué)習(xí)： （一）出示自學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。（黑板出示） （二）自學(xué)指導(dǎo)： 自學(xué)課本第30頁主圖內(nèi)容，解決以下問題：（黑板出示） 1.仔細(xì)觀察并說出圖意。 2.根據(jù)這幅圖提出數(shù)學(xué)問題。 3.試著解決所提的數(shù)學(xué)問題。 4.思考：哪種算法最簡單。 三、反饋交流：(出示數(shù)字卡片) 32 54 67 302 504 670 3002 5004 6700 提問：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 四、精講點(diǎn)撥： 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納出整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的計算規(guī)律，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行精講。 五、當(dāng)堂訓(xùn)練：(課件出示練一練第5題) 香蕉每堆200根，小象每天吃60根，大象每天要吃90根。 ⑴3頭小象吃一堆香蕉，夠1天吃嗎？ ⑵1頭大象一個星期要吃多少根香蕉？ ⑶你還能提吃哪些數(shù)學(xué)問題？ 六、課堂小結(jié)： 在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了什么新知識？應(yīng)該用什么方法計算比較簡便？ 作業(yè)布置： 課本31頁第1、2、3題。 板書設(shè)計： 口算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù) 方法一： 20＋20＋20＝60（棵） 方法二： 23＝6203＝60（棵） 方法三： 202＋20＝60（棵） 答：小樹有60棵。 教學(xué)反思： 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,獲得良好的情感體驗(yàn),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生探索整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。這是整個單元內(nèi)容學(xué)習(xí)的起點(diǎn),要格外注意讓學(xué)生主動探索計算方法,在解決實(shí)際問題的過程中掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并重視算理的理解、算法的歸納。這節(jié)課的教學(xué)對學(xué)生來說并不難,是在以前已經(jīng)學(xué)習(xí)的乘法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,可以完全以學(xué)生為主體展開活動,讓學(xué)生親自參與,主動探索,以合作的方式總結(jié)出口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的方法。 5 / 5