小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教案.doc

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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教案 1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會(huì)用交換乘數(shù)位置的方法驗(yàn)算。 2、在具體情景中，應(yīng)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問(wèn)題的能力。 3、在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。 教學(xué)過(guò)程： 今天，老師請(qǐng)了一位朋友來(lái)和我們一起上課，看，它是誰(shuí)？ 小叮當(dāng)有著一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦袋，和它一起上課會(huì)有什么與眾不同的地方呢？我們一起來(lái)看一看！ 思維熱身操共有8節(jié)： 1230 6050 20xx 5070 68＋2 59＋6 28＋8 47＋3 真不錯(cuò)！ 現(xiàn)在大家的生活水平都高了，很多小朋友家都訂了牛奶。老師這也有一張訂單，瞧，小叮當(dāng)正盯著它在研究呢！ 一份牛奶（每天一瓶）每月28元 訂一個(gè)月 送文具盒一個(gè) 訂一個(gè)季度 送文具一套 訂半年 送書(shū)包一個(gè) 訂一年 送四驅(qū)車(chē)一輛 你猜小叮當(dāng)會(huì)選擇哪種定奶的方式呢？ 四驅(qū)車(chē)的誘惑太大了，小叮當(dāng)決定訂一年。不過(guò)訂之前，得先摸摸口袋里有多少錢(qián)。 要求需要多少錢(qián)，得先來(lái)列一個(gè)算式？（板書(shū)：2812）為什么乘12呢？那大概要多少錢(qián)？ 你是怎樣估算的？（2810=280，2812比280多一點(diǎn)，可能是300元。） 那究竟需要幾元呢？你們能幫小叮當(dāng)來(lái)算算嗎？ 四人小組討論一下，看看你們有哪些好辦法？ （1）先算一季度再乘4。 283=84 844=336 （2）先算半年再乘2。 286=168 1682=336 （3）先算十個(gè)月再加上2個(gè)月。 2810=280 282=56 280+56=336 （4）用豎式計(jì)算。 好，那我們先把豎式列好，注意數(shù)位要對(duì)齊。這和我們以前學(xué)得乘法豎式有什么不同？以前是一個(gè)數(shù)乘一位數(shù)，現(xiàn)在是乘一個(gè)兩位數(shù)。第一步算什么？用個(gè)位上的2去乘28，2乘8得16，對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)6，向十位進(jìn)1，2乘2得4，加上進(jìn)上來(lái)的1得5，對(duì)齊十位寫(xiě)5。好，2乘28得56，表示的是56個(gè)1，所以6要對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)。做到這結(jié)束了嗎？第二步再算什么？用十位上的1乘28，得28個(gè)十，也就是280，對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)0，對(duì)齊十位寫(xiě)8，對(duì)齊百位寫(xiě)2。然后怎樣做？相加，為什么加呢？第一步2乘28求出的是2個(gè)月需要多少錢(qián)，第二步1乘28求出的是10個(gè)月需要多少錢(qián)，那么把兩次的結(jié)果加在一起就是12個(gè)月也就是1年需要多少錢(qián)，所以我們用加法。 那么，在書(shū)寫(xiě)時(shí)呢，這里280的0可以省略不寫(xiě)，下面仔細(xì)看老師完整的再算一遍。第一步用個(gè)位上的2去乘28，2乘8得16，對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)6，向十位進(jìn)1，2乘2得4，加上進(jìn)上來(lái)的1得5，對(duì)齊十位寫(xiě)5。第二步用十位上的1乘28，1乘8得8，對(duì)齊十位寫(xiě)8，1乘2得2，對(duì)齊百位寫(xiě)2。然后56加280，6加0得6，5加8得13，寫(xiě)3進(jìn)1，2加1得3，所以是336。 誰(shuí)也會(huì)像老師這樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程呢？都會(huì)說(shuō)嗎？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。 你們知道每一步算的是什么嗎？ 板書(shū) 2 8 2 8 1 2 1 2 2個(gè)月 5 6 56個(gè)一 5 6 10個(gè)月 2 8 0 28個(gè)十 2 8 3 3 6 3 3 6 好，下面我們來(lái)看一組練習(xí)，你能說(shuō)出下面各道題目的下一步該怎樣計(jì)算嗎？ 21 24 53 54 25 32 23 46 5 48 159 324 6 6 如果調(diào)換28和12的位置相乘，結(jié)果會(huì)怎樣呢？打開(kāi)書(shū)31頁(yè)，試一試，在書(shū)上完成?。ㄒ蝗税逖荩? 1 2 2 8 9 6 2 4 3 3 6 比較一下這兩道算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？（交換兩個(gè)乘數(shù)的位置后，計(jì)算的過(guò)程不同，結(jié)果卻是一樣的。）那么乘法可以怎樣來(lái)驗(yàn)算呢？（交換兩個(gè)乘數(shù)的位置） 好，今天我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容啊？（板書(shū)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)） 那你有什么要提醒大家注意的呢？ 大家說(shuō)的都很好，那能不能根據(jù)剛才說(shuō)的來(lái)完成這幾道題目呢？ （打開(kāi)書(shū)P31頁(yè)第1題）（3人小黑板，逐一講解，反饋并糾錯(cuò)） 2 4 6 2 1 3 2 3 4 1 7 2 7 2 6 2 2 6 4 8 2 4 8 9 1 5 5 2 2 5 4 2 9 3 6 我同桌也做了兩題，她做的對(duì)嗎？（P31頁(yè)第2題） 1 4 3 4 2 5 2 3 7 0 7 2 2 8 6 8 9 8 7 5 2 錯(cuò)在哪里？應(yīng)該怎么做？你會(huì)把它改正過(guò)來(lái)嗎？ 1 4 3 4 2 5 2 3 7 0 1 0 2 2 8 6 8 3 5 0 7 8 2 所以說(shuō)，我們做題一定要細(xì)心?。? 下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽，請(qǐng)組長(zhǎng)拿出作業(yè)紙，上面一共有四道題，一人做一題，不允許一個(gè)人全做完，如果出現(xiàn)取消比賽資格，不過(guò)當(dāng)一個(gè)人在做的時(shí)候，其他小朋友可以在旁邊監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤可以提醒，但是不能報(bào)答案給他聽(tīng)，比比哪組做的又對(duì)又快?。≒31頁(yè)第4題，實(shí)物投影校對(duì)） 1 4 2 6 6 3 7 3 5 2 2 4 3 2 2 3 2 8 1 0 4 1 2 6 2 1 9 7 0 5 2 1 8 9 1 4 6 7 2 8 6 2 4 2 0 1 6 1 6 7 9 經(jīng)過(guò)這么激烈的比賽，我們放松一下，春天已經(jīng)不知不覺(jué)的來(lái)到了我們身邊，看，公園里景色多美呀?。≒31頁(yè)第5題）你從這幅圖上得到了什么信息？（成人票24元，兒童票12元）我買(mǎi)32張兒童票。你能提出什么問(wèn)題呢？（一共需要多少錢(qián)？）可以怎樣列式？（3212）打開(kāi)書(shū)31頁(yè)，獨(dú)立完成。（一人口答） 今天你有什么收獲？ 課堂作業(yè)：31頁(yè)想想做做2。 5 / 5