小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教案.doc
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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《螞蟻和蟈蟈》第二課時(shí)教案 1、有感情地朗讀課文、理解課文。 2、會(huì)用有的有的練習(xí)說話。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、制作一個(gè)課件。 2、螞蟻圖片若干。 教學(xué)重點(diǎn): 懂得只有辛勤勞動(dòng),才能換來幸福的生活。 教學(xué)難點(diǎn): 會(huì)用有的有的說一句話。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)檢查。 1、提出學(xué)習(xí)目標(biāo) :讀懂、讀好課文。 2、會(huì)用有的有的練習(xí)說話。 二、細(xì)讀課文。 第一自然段 1、打出圖片。這是什么季節(jié)?天氣怎么樣? 出示夏天真熱,指導(dǎo)讀 。 2、請(qǐng)小朋友打開書本自讀第一自然段,讀后交流:你知道了什么? (1)螞蟻在搬糧食(板書:搬糧食)動(dòng)畫演示。 (2)它們?cè)鯓影峒Z食。 (3)夏天,他們不熱嗎?(理解滿頭大汗) (4)哪幾個(gè)同學(xué)來演一演螞蟻們正在搬糧食,搬得滿頭大汗。 (5)你看了螞蟻們搬糧食的情景后覺得螞蟻怎么樣? (6)誰(shuí)來做小螞蟻. 3、齊讀第一自然段。 第二自然段 1.出示圖片,蟈蟈們正在干什么? 他們看到螞蟻滿頭大汗地搬糧食會(huì)怎么說?你怎么知道的?出示句子:幾只蟈蟈看到了,都笑螞蟻是傻瓜。指導(dǎo)朗讀 。 2、如果你是螞蟻,聽到后會(huì)怎么回答它們? 3、請(qǐng)小朋友自己讀第二自然段,讀后交流蟈蟈們?cè)诟墒裁矗?蟈蟈們覺得自己過的怎么樣? 4、指名朗讀 。 5、分角色朗讀第一第二自然段。 6、游戲(智力大沖浪)。 (1)(電腦出示)第一關(guān) 讀一讀: 他們有的背,有的拉,個(gè)個(gè)滿頭大汗。 他們躲到大樹下乘涼,有的唱歌,有的睡覺,個(gè)個(gè)自由自在。 指名讀,齊讀。 (2)(電腦出示)第二關(guān) 填一填: ①體育活動(dòng)課上,同學(xué)們有的有的個(gè)個(gè)。 ②科技課上,同學(xué)們有的有的。 ③電腦出示下表,先同桌討論后交流。 (3)(電腦出示)第三關(guān) 說一說: 用有的有的說一句話 第三自然段 1、時(shí)間過得真快,冬天到了,小朋友聽,什么風(fēng)刮起來了? (電腦出示圖和風(fēng)聲)聽后你覺得怎么樣? 2、指導(dǎo)讀出句子的意思。 3、這時(shí)螞蟻和蟈蟈分別在哪里干什么呢?我們先到螞蟻家去看看。 (電腦出示圖片)螞蟻在干什么,可能會(huì)說什么,你覺得這時(shí)螞蟻過得怎么樣? 4、誰(shuí)來讀這句話,把螞蟻舒服過冬的情景讀出來。 5、(出示圖片)問蟈蟈在哪里,過得怎么樣?它們可能會(huì)說什么? 6、指導(dǎo)朗讀,讀出蟈蟈又冷又餓。 7、分角色讀第三自然段。 三、總結(jié)課文。 1、學(xué)完課文,小朋友有什么問題嗎? 交流 2、螞蟻和蟈蟈你喜歡誰(shuí)?為什么? 總結(jié) 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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